第十三课 红军不怕远征难 前言 中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。 制作：鹿泉市上寨乡中学教师 董立国 石坚 2008.10
红军为什么要跋山涉水进行两万五千里的长征？ 1927年9月毛泽东创建了中国革命的第一个根据地——井冈山革命根据地。井冈山革命根据地的建立点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年全国已经建立起十多块农村革命根据地，分布在10多个省，红军达到10万人。随着红军势力的壮大，蒋介石调集重兵对中央革命根据地先后发动了五次“围剿”，企图消灭红军。红军成功的粉碎了敌人的前四次“围剿”，但是在第五次反“围剿”中由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥，未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。
“围剿”是以蒋介石为首的国民党的说法，所以带有引号，含义为包围剿灭。敌人采取碉堡推进、步步为营的堡垒政策，把红军严密的封锁包围起来，从四面向根据地压缩。根据当时的情况，如果采用毛泽东的战略战术，仍有粉碎围剿的可能。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人不考虑中国的实际情况，开始时命令红军进攻敌人守备坚固的据点，犯了进攻中冒险主义的错误。红军久攻不下，被迫撤出战斗，转而采取防御中的保守主义。在敌人进攻中共苏维埃政府首都瑞金时，”分兵把守处处设防，节节抵抗”。由于兵力分散，红军处处被动挨打。红军奋战一年，伤亡惨重，却没能打退敌人的“围剿”，反而使自己陷入极其危险的境地。
长征的开始 1934年10月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地，从瑞金出发，向湘西前进，实行战略转移，开始长征。
红军的长征 一路上敌人围追堵截，红军冲破敌人的四道封锁线，度过湘江，但人员已损失过半，只剩三万多人了。敌人已在红军去湘西的路上布下口袋阵，等着红军前去。红军处于前有堵截后有追兵的危险境地。 这是两名士兵在向红军长征突破湘江烈士纪念碑敬献花圈 纪念突击湘江
红军的长征 毛泽东提出停止去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进，得到多数同志的支持。于是红军改向贵州前进，度过乌江，夺取贵州北部重镇遵义。把敌人的堵截部队远远抛在湘西。 1935年1月打下了遵义城，在遵义休整，党中央在这时候召开政治局扩大会议——遵义会议。
红军的长征——遵义会议 内容：集中解决了博古等人在军事和组织上的错误，取消了博古的军事指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东和周恩来等负责指挥。 意义：确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 遵义会议后中国革命便从一个胜利走向另一个胜利，表明中国共产党已经成熟。 遵义会议外景 这是遵义会议会议室
红军的长征——长征的胜利 遵义会议以后，在毛泽东领导下，红军四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划；渡过金沙江跳出了敌人的包围；强渡大渡河，飞夺泸定桥；翻雪山，过草地，进入甘肃。1935年10月党中央和红一方面军到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。
这是大渡河上的泸定桥
红军翻越大雪山
过草地
红军的长征——长征的胜利 1936年10月红二方面军和红四方面军长征到达甘肃会宁，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告红军两万五千里长征胜利结束。
长征的胜利 遵义会议 陕北革命根据地 (1935.10) 过雪山、过草地 飞夺 泸定桥 (1935.1) 四渡 赤水 强渡 大渡河 巧渡 金沙江 强渡 乌江 放弃去湘西 改道贵州 渡过 湘江 中央革命根据地 (1934.10)
长征胜利的意义是什么？你是怎样理解长征精神的？ 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前，战胜一切困难的革命英雄主义的精神。
长征精神历久弥新 70多年前的红军长征，在中国人心中留下了挥之不去的长征情结。70多年来，人们总会在金色的10月里追寻红色的记忆，鼓起新征程的勇气。引发我们对长征宣传、长征精神的思考。透过这扇特殊的窗口，感受到了长征宣传的与时俱进。 长征已经成为一种文化，我们的第一枚运载火箭名叫“长征”，第一艘核潜艇名叫“长征”，长征医院、长征小学、长征出版社、新长征突击手…… 这个独特的文化现象，不仅是一种纪念，更是一种传承。长征已经成为一面旗帜，无论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，长征精神伴随了几代中国人的成长，激励着我们从胜利走向胜利。长征精神历久弥新。 聂荣臻元帅曾经这样写道：“回忆老长征，更喜新长征。长征复长征，幸福更幸福。” 在新长征的征途上，更需要弘扬长征精神。
跟着红军重走长征路
课下作业 1、依据中央红军长征路线，说出红军渡过哪几条江、河，在这些江河上发生过什么事？ 2、在现实生活中，你打算如何继承和发扬长征精神？