我与电脑下一盘棋! 请安装D:盘下面的chinaxq.exe文件,安装好以后与电脑对弈。 (根据提示直接点击下一步,一直到完成)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
Advertisements

2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
企业文化与核心价值观 主讲:孟凡驰 教授 中交四航局. 2 目 录 一、企业文化的目的价值恒久性与工具价值实践性 二、企业文化管理学特征 三、企业文化与企业发展战略 四、企业文化整合、提炼、培育和建设的目的 五、集团文化与分公司文化 六、企业核心价值观.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
1 第一章 绪 论. 2 需要掌握的问题 1 什么是人工智能? 2 人工智能有哪些主要研究领域?
项目十二 Internet 网络应用  项目情景引入  项目成果展示  项目任务分析  完成任务  项目总结  项目实战练习.
人 工 智 能 导 论.
報告書名:父母會傷人 班級:二技幼四甲 姓名:吳婉如 學號:1A2I0034 指導老師:高家斌
复习: :对任意的x∈A,都有x∈B。 集合A与集合B间的关系 A(B) A B :存在x0∈A,但x0∈B。 A B A B.
信息的智能化加工——是指利用人工智能技术加工信息。
3.3 信息的智能化加工
4.2用智能工具处理信息.
思考.
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
LSF系统介绍 张焕杰 中国科学技术大学网络信息中心
课程名称:人工智能原理 课程代码: 周翠红
3.3 信息的智能化加工.
媽,我們真的不一樣 青少年期與中年期 老師: 趙品淳老師 組員: 胡珮玟4A1I0006 馬菀謙4A1I0040
欢迎使用本课件 教材简介: 名 称:人工智能原理与应用 作 者:张仰森 出版社:高等教育出版社 章 节:共十章 主讲教师: 宗春梅.
机器人与我们的生活 1.深蓝战胜棋王
网络学习 浙江省天台县赤城中学.
Unit 1 Robots will do everything. Zhang Meijuan Module 4 Robots N0.5 Primary School.
公关协调 能力目标 初步学会对内及对外公众关系协调的基本方法。 知识目标 掌握组织内外公众协调的原理和方法。
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
班級:二幼三甲 姓名:郭小瑄 、 詹淑評 學號:1A2I0029 、1A2I0025
第二节 工业地域的形成 工业联系 工业集聚 工业地域
指導老師:陳韻如 姓名:吳宜珊 學號:4A0I0911 班級:幼保二乙
當代國際企業.
对 培训者 培训的理解 丁革建
克劳斯-雷克曼 教授 德国 凯勒数控教学仿真软件有限公司
人工智能技术导论 廉师友编著 西安电子科技大学出版社.
UI(用户界面)集训班 Illustrator 高级班.
傳統童玩遊戲創新 組別:第八組 班級:幼保二甲 組員: 4A0I0005柯舒涵 4A0I0011謝孟真
基于解释性语言的手机跨平台架构 Sloan Yi. Qt MTK.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
第5章 定积分及其应用 基本要求 5.1 定积分的概念与性质 5.2 微积分基本公式 5.3 定积分的换元积分法与分部积分法
认识机器人.
在PHP和MYSQL中实现完美的中文显示
云南大学 2015年 学生社会服务计划 往期活动剪影.
LSF系统介绍 张焕杰 中国科学技术大学网络信息中心
Computer Graphics 计算机图形学基础 张 赐 Mail: CSDN博客地址:
SQL Injection.
工业机器人技术基础及应用 主讲人:顾老师
个人简历 PERSONAL RESUME.
第17章 网站发布.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
准备考试 一组(20人)考生拍照结束后,工作人员会发给考生朗读篇目和说话题目的抽签条(抽签条上不允许写上任何字词);考生准备时间为10-15分钟;准备结束,进入测试室正式测试.
C语言程序设计 主讲教师:陆幼利.
学习目标 1、什么是字符集 2、字符集四个级别 3、如何选择字符集.
信息的加工之字处理复习.
用计算器开方.
计算机网络与网页制作 Chapter 07:Dreamweaver CS5入门
文档创建与发布操作要点 青海省教育信息中心 2018年12月18日.
<编程达人入门课程> 本节内容 计算机编程语言 视频提供:昆山爱达人信息技术有限公司 官网地址: 联系QQ: QQ交流群: ,
第三章 函数的微分学 第二节 导数的四则运算法则 一、导数的四则运算 二、偏导数的求法.
知识产权在中小企业中的作用 讲座内容 一、知识产权在发达国家及知名企业中的地位 二、知识产权的基本概念及其特点
人工智能 制作人:蔡燊林 张恩玮.
计算机绘图 AutoCAD2016.
主讲教师 欧阳丹彤 吉林大学计算机科学与技术学院
第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
入侵检测技术 大连理工大学软件学院 毕玲.
§2 自由代数 定义19.7:设X是集合,G是一个T-代数,为X到G的函数,若对每个T-代数A和X到A的函数,都存在唯一的G到A的同态映射,使得=,则称G(更严格的说是(G,))是生成集X上的自由T-代数。X中的元素称为生成元。 A变, 变 变, 也变 对给定的 和A,是唯一的.
校园之路.
Presentation transcript:

我与电脑下一盘棋! 请安装D:盘下面的chinaxq.exe文件,安装好以后与电脑对弈。 (根据提示直接点击下一步,一直到完成) 打开博客http://rgzneng.blogcn.com

国际象棋大师卡斯帕罗夫在1997年与IBM的”深蓝”对阵,结果以总比分2.5:3.5败给了”深蓝”

人工智能(AI) 利用机器来模拟或实现的人类智能称为人工智能

图灵设想: 人通过特殊的方式,在不知情的情况下,和机器进行问答,如果在相当长的时间内分辨不出与他交流的对象是人还是机器,那么就可以认为这台机器是能思维的。

人工智能研究领域: 人类智能 语言智能 逻辑判断 神经控制 视觉空间智能 自然观察能力 多种智能组合 自然语言处理: 机器证明和符号运算: 让机器人能够说话,能够表达 机器证明和符号运算: 数学证明、解题, 我国吴文俊证明了初等几何主要定理的证明可以机械化。 神经网络: 研究模拟人的神经控制 博弈: 刚才我们下的象棋就属于博弈领域 模式识别: 实现人的识别能力 人工智能

模式识别(OCR):让机器识别世界 语音识别: 图像识别: 文字识别: 让计算机能“听”懂人说话。 让计算机能“看”懂现实世界。 能看懂人类的文字

任务一: 在博客中列举现实生活中的模式识别的应用 (提示:可以上网搜索) 博客网址: http://rgzneng.blogcn.com

语音识别: 图像识别: 文字识别: 主要应用在语音输入、声控门、语音拨号、命令执行、人机交流等 主要应用:条形码识别、生物特征识别(如指纹识别、面貌识别等) 文字识别: 印刷体文字识别、手写体文字识别

智能机器人 现在人工智能中最热门的一个领域 中学生制作机器人 有趣的类人(生物)机器人

先进的智能机器人

畅想未来 未来的人工智能发展成是什么样的? 任务二: 请在博客上发表自己对未来人工智能发展的看法 科幻电影

未来世界,谁是主宰,人?机器人? 智能机器人是人类创造出来的并为人类服务的机器,人类肯定能够控制和驾御他 随着人工智能的发展,智能机器人会进化成高智商的机器群体,他随时会脱离人的控制 任务三: 你认为谁将主宰世界,赞成还是反对发展人工智能?请在博客上发表自己的看法.

机器人设计三定律: 一、机器人不得伤人,或任人受伤而袖手旁观; 二、除非违背第一定律,机器人必须服从人的命 令; 三、除非违背第一及第二定律,机器人必须保护自己。 阿西莫夫的名著《我,机器人》

总 结 什么是人工智能? 人工智能研究领域 模式识别领域 智能机器人 未来谁是主宰?

浏览指纹识别网站: http://www.fingerpass.net 中国人工智能网: http://www.chinaai.org/ 中国机器人网站: http://www.robotschina.com/ 机器人,自己做: http://www.robotdiy.com/ 中国机器人爱好者网站: http://www.roboticfan.com/ 科学博览机器人: http://www.bjkp.gov.cn/kxbl/jqr/index.htm

《机器管家》 马丁一家买来一个机名叫安德鲁的机器人,但没过几天他们发现安德鲁并不是一个寻常的机器人,因为他开始体验情感和创造思维。在一个跨越了两百年的故事里,安德鲁在阻止那些制造他的人销毁自己的过程中领会了人性的错综复杂。

《人工智能》 先进的人工智能机器人不但拥有可以乱真的人类外表,而且还能像人类一样感知自己的存在。大卫(海利·乔·奥斯蒙特)就是这样一个有思想、有感情的小机器人,他被一对人类父母所收养,有一个哥哥和一个贴身的伙伴——机器泰德熊。但这些并不能让大卫满足,他一直渴望着自己终有一天不再仅仅是个机器人。抱着对这个愿望的执着,11岁的大卫踏上了漫长的心路历程,跟随在他身边的,还有另一个善良的机器人乔(裘德·洛)。谁也不知道他们能否完成自己的心愿,脱胎换骨成为真正的人,等待他们的只有凶吉难料的对复杂人性的追寻......

大家还可以思考:   如果人工智能发展到一定的程度,机器人要不要情感?