心存感恩力行孝道 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
活动的主题背景： 孝是爱的原点，是生发爱心的根源和动力。 弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。发扬孝道是最好的途径，孝道是民族团结、兴旺发达的精神基础，是中华民族精神和凝聚力的核心。 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
活动目标 辛 锐 中 学 活动目标 知识能力：让孩子加强对的父母的了解，真心感激父母，学会感恩，懂的用行动回报父母的爱 过程方法：通过模拟体验、讨论交流、现场实践等一系列实践活动使学生真正感受到父母的爱。自己做家务. 情感态度价值观：学会理解父母报答父母养育之恩，以实际行动报答父母。继承发扬传统美德 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
准备内容 参加同学，邀请同学的父母必须参加 准备：每人熟鸡蛋一个、脚盆、热水瓶、胶带、手帕 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
48小时护蛋活动 辛 锐 中 学 准备：每人在腹部用胶带粘好熟鸡蛋 过程：保持48小时。 鸡蛋不坏者获胜。奖励卡片一张。 目的：体验母亲的艰辛。 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
学生心得 通过这两天的活动，我发现如此小的一件事，也要我们付出极大的细心和耐心，更不用说其它了。另外，我也十分感谢老师，是她们用一个简单的活动，使我知道了天下妈妈的伟大。谢谢妈妈!
今天，老师让我们守护鸡蛋。我中午就把鸡蛋碰烂了。我想：妈妈要是这样的话，我已经死了，可是妈妈要守护我十个月呢。我还在妈妈肚子里的时候，妈妈要上班，还要做许多家务，很辛苦。现在我有时还惹妈妈生气,真是不应该呀。
家长发言 小心护蛋的过程让孩子们体验到父母养育的辛苦，这真是一次意义重大的实践活动！ 现在很多孩子都是在关爱满溢的环境下长大，希望孩子们在收获爱的同时也学会付出爱，学会关爱他身边的人。
朗诵:《感恩》要求学生读诵整齐有力 感谢生育我们的爸爸妈妈， 因为你们让我体验生命； 感谢抚养我们的爸爸妈妈， 因为你们使我不断成长。 感谢帮助我们的爸爸妈妈， 因为你们使我度过难关。 感谢关怀我们的爸爸妈妈， 因为你们给我们温暖。 感激鼓励我们的爸爸妈妈， 因为你们给我力量,爸爸妈妈我爱你
考考我们对父母的了解
难度：★ 爸爸妈妈的最爱说的口头禅是？
第二题：难度：★★ 爸爸妈妈的身高和体重是？
第三题：难度：★★★ 爸爸妈妈最爱吃的一道菜是？
第四题：难度：★★★★ 爸爸妈妈穿多大码的鞋子？
第五题：难度：★★★★ 爸爸妈妈出生于哪一年，生日是哪一天？
第六题：难度：★★★★★ 爸爸妈妈最大的爱好是什么？
爸爸妈妈最大的心愿是？/爸爸妈妈感到最开心的事情是？ 第七题：难度：★★★★★ 爸爸妈妈最大的心愿是？/爸爸妈妈感到最开心的事情是？
妈妈我对你说 把提前写好的信交给爸爸妈妈 要求：信的内容表达感恩，说出自己的不足请求父母原谅。 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
母子相认的游戏 小游戏 准备：每人准备一块手帕 过程：1、父母换座位 2、学生蒙上眼睛用手抚摸父母的手，摸父母的脸，父母不能出声，确定自己的父母。 3、然后母子互换。 评选方法：母子用时最少的获胜 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
我给爸妈洗脚 观看孝道视频 背景音乐《跪羊图》 实践我给爸爸妈妈洗脚 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
获得卡片最多的学生评选为班级孝顺之星、学校孝顺之星 老师定期和父母保持联系沟通根据学生表现发卡片。 发奖时间：学期末发放奖品 评奖活动 评选：班级孝顺之星、学校孝顺之星 奖励办法：发奖状鼓励 评选办法：孝道卡片积累 获得卡片最多的学生评选为班级孝顺之星、学校孝顺之星 老师定期和父母保持联系沟通根据学生表现发卡片。 发奖时间：学期末发放奖品 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
卡片积累 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
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孝顺之星
辛 锐 中 学 回家的实践作业（选择自己能做得到的去做） 1.帮父母做次饭。洗洗碗。扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 5.其他我可以做的事………还有很多很多 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
活动反思 辛 锐 中 学 孩子通过该活动都会受到很大的触动 孝顺父母的事例明显增多。 思想决定行为，行为养成习惯，习惯决定命运 幸福的人生从孝道开始 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波
谢谢大家 辛 锐 中 学 济南 ● 章丘●辛寨 樊荣波