如何做好大学生的安全 教育与管理 学院保卫处：陶涛

一、做好学生安全教育与管理的意义 平安是福！ 安全问题是社会关注的热点，尤其校园安全更是倍受关注。也是社会评价学校的一个重要指标，所以做好学生的安全管理与安全教育是班主任工作的一项重要内容。

二、学生安全管理与教育的主要内容 1、公共安全 2、交通安全 3、网络安全 4、饮食安全 5、 疾病防疫 6、意外伤害 1、公共安全 2、交通安全 3、网络安全 4、饮食安全 5、 疾病防疫 6、意外伤害 7、消防安全 8、自然灾害

（一） 公共安全 ◆防盗 贵重物品妥善保管。 银行卡密码切忌泄漏。 害人之心不可有， 防人之心不可无!

乘坐公共交通时将贵重物品放置胸前，上车时提前备好车票和零钱。 （一） 公共安全 ◆防盗 乘坐公共交通时将贵重物品放置胸前，上车时提前备好车票和零钱。

（一） 公共安全 ◆防骗 贪小便宜、走捷径是被骗的常见诱因。 时刻牢要记“天上不会掉馅饼”。

不要在公共场所“炫耀”，以免成为劫匪的作案目标。 （一） 公共安全 ◆防抢 不要在公共场所“炫耀”，以免成为劫匪的作案目标。

（一） 公共安全 ◆正确应对抢劫 遭遇抢劫时，应冷静应对，在没有危险情况下可极力反抗保护自身及财物安全。当劫匪持有刀棒、枪支等凶器时，应放弃财物设法逃离现场，并及时拨打110报警。

不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。 （一） 公共安全 ◆防绑架勒索 不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。

（一） 公共安全 ◆正确应对绑架勒索 遇险后要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、老师或有可能给予帮助的人。不与绑匪发生正面争执，尽量想法缓解局势，寻找自救机会。

（一） 公共安全 ◆正确应对绑架勒索 在等待解救时，应保证自身安全并机智地周旋，为营救争取时间。

不携带钥匙等坚硬、尖锐物品，女生不佩戴金属或玻璃的装饰物，如发卡等。 （一） 公共安全 ◆体育课安全 不携带钥匙等坚硬、尖锐物品，女生不佩戴金属或玻璃的装饰物，如发卡等。

不宜参加的运动项目要主动向老师报告，经批准后在指定地点休息。 （一） 公共安全 ◆体育课安全 不宜参加的运动项目要主动向老师报告，经批准后在指定地点休息。

意外受伤时要及时报告老师或同学，严重者立即送医院救护。 （一） 公共安全 ◆体育课安全 意外受伤时要及时报告老师或同学，严重者立即送医院救护。

（一） 公共安全 ◆实验、实训的安全防范 听从老师指导，遵守操作规范。 用剩的药品应交还，不得私自带出实验室。

（一） 公共安全 ◆实验、实训安全防范 非实验室需要，任何人不准携带打火机、火柴等点火器具进入实验室。

（二） 交通安全 ◆出行安全 行走要走人行道，没有人行道的要尽量靠右行走。 横穿车道须谨慎，一看二慢三通过。 切忌与机动车抢道！

通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停，绿灯行。 （二） 交通安全 ◆出行安全 通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停，绿灯行。

（二） 交通安全 ◆交通事故防范 不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。

（二） 交通安全 ◆交通事故防范 上下车不要拥挤，要等车辆停稳后先下后上。 车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。 骑车、驾车时严格遵守交通法规。

(三) 网络安全 我们的生活越来越离不开网络，学习、娱乐、购物和工作都可以通过网络来实现。网络是一把双刃剑，它既可以极大地造福人类，又可以无情地伤害我们！

(三) 网络安全 ◆不良信息危害性 网络的虚拟性容易使学生现实生活能力下降，长期沉迷网络会形成网络迷恋症，给青少年身心健康带来极大伤害。

(三) 网络安全 文明上网守则 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺骗欺诈他人。 要增强自我意识，不随意约会网友； (三) 网络安全 文明上网守则 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺骗欺诈他人。 要增强自我意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

(四) 饮食安全 ◆食物中毒症状 食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。

(五) 疾病防疫 ◆什么是传染病？ 传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感（禽流感、甲型H1N1流感等）、SARS（非典型性肺炎）、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病等。

（五） 疾病防疫 ◆传染病的特点 ●有传染性，传染病的病原体可以从一个人 经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，期间病人会排出病原体，污染环境传染他人。

（五） 疾病防疫 ◆预防措施 ●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （五） 疾病防疫 ◆预防措施 ●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗。 ●切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠，要消除带菌媒介，搞好食品及环境卫生。

（六） 意外伤害 ◆防溺水 ●不到没有救生员的水库、池塘、湖泊、江河游泳。 ●嬉水游泳，切忌逞强。

（六） 意外伤害 ◆溺水急救 ●立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳。 （六） 意外伤害 ◆溺水急救 ●立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳。 ●进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污物，采取俯卧压背法将肺内积水排出；

（六） 意外伤害 ●若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸； ●若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按压并迅速送医院抢救。 （六） 意外伤害 ◆溺水急救 ●若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸； ●若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按压并迅速送医院抢救。

（七） 消防安全 ◆火灾防范 ——不违规使用电器。 ——野外用火须谨慎。

（七） 消防安全 ◆火灾逃生 熟悉环境，临危不乱。 不可跳楼，以免产生坠楼伤亡。

（七） 消防安全 ◆火灾逃生 ——不入险地，不贪财物。 ——简易防护，掩鼻匍匐。 ——善用通道，莫入电梯。

第七部分 消防安全 ◆火灾逃生 —火已及身，切勿惊跑。 —避难场所，固守待援。 —缓降逃生，滑绳自救。

（八） 自然灾害 ◆地震防护与逃生 ●地震发生时要保持冷静，可躲避在课桌椅下或墙角旁，也可以到开间小、有管道支撑的卫生间等房间里，决不可乱跑或跳楼；

(八) 自然灾害 ◆地震防护与逃生 ●宜在室外开阔地势避震，蹲下或趴下，避开人多的地方，用书包等保护头部；

(八) 自然灾害 ◆地震防护与逃生 ●不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物，如有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上下、高烟囱、水塔下，避开危险物、高耸或悬挂物。

(八) 自然灾害 ◆自救措施 ●如被埋压在废墟下，因周围漆黑、狭小，不要惊慌，树立生存的信心，设法保护自己。

三、做好安全教育安全管理的方法 1、充分发挥班级安全安全纪律委员的作用，做好安全排查和宣传工作。 2、深入学生了解学生安全动态，对发现问题针对性地进行及时处理。 3、做好安全教育与管理的痕迹记录。