用藥安全小常識 後壁國小.

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1 五大核心能力及學習實例說明 馬 偕 紀 念 醫 院 李韋瑩 組長 正確 的 用藥來自 病情舒緩 病情醫治 正確的診斷 正確的使用 正確的選藥.
正確用藥五大核心能力 綜合感冒藥篇 ​ 正確用藥教育資源中心 彰化基督教醫院 主講人 : 藥師 衛生部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 社團法人臺灣臨床藥學會.
正確用藥五大核心能力 ~~ 綜合感冒藥篇 ~~ 大千綜合醫院. 正確的用藥來自 2 病情舒緩 病情醫治 正確的診斷 正確的使用 正確的選藥.
新北市林口國小 『正確用藥教育』宣導. 簡介 國人愛吃藥,每年光是健保藥就吃掉 1300 億元,平均每人每年藥費近 6000 元!吃這麼多藥,但用藥習慣差、 用藥常識不足,國人洗腎率居全球之 冠與用藥不當有密切關係。 吃藥可以治病,用藥不當也可能致病! → 因為藥也是一種毒,服用藥 物後,症狀的緩和是以毒攻毒.
認識慢性腎臟疾病 健康講座 August 11, 討論的主題 1. 了解腎臟的功能 2. 慢性腎臟病的原因 3. 慢性腎臟病的症狀 4. 如何預防慢性腎臟病.
課程重點說明  第一單元「認識麥迪森」, 辨識藥品資訊  第二單元「白宮裡的麥迪森」, 辨識藥師及自我用藥安全  第三單元「社區裡的麥迪森」, 能運用社區用藥資源  第四單元「麥迪森東西軍」, 辨識中藥安全.
看診小撇部 門診科別 & 健康檢查. 一、門診科別 ( 一 ) 眼科  視力減退  紅腫  痠痛奇癢流淚不止  斜視  角膜炎  眼睛不舒服.
用藥好鄰居、健康又安心 正確用藥五大核心能力 ~銀髮族慢性疾病篇~ *** 藥師. 老年人的用藥問題  有多種慢性病,用藥種類複雜  作息時間與服藥時間無法配合  身體機能退化  記憶力、認知力下降  自行購買中草藥、偏方.
正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 在地化教材名稱 : 正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 衛生福利部 金門醫院.
正確用藥五大核心能力 能力三:清楚用藥方法、時間. 何時吃藥? 想吃就吃? 想吃就吃? 服藥應依藥袋標示的時間 服藥應依藥袋標示的時間 吃藥的時間及方法都必須遵守,不可以自 行調整或任意增減藥量,否則,可能會造 成藥效不夠或過強,甚至是無法預期的狀 況。
校園正確用藥教育宣導. 正確用藥五大核心 能力一 清楚表達自己的身體狀況 能力一 清楚表達自己的身體狀況 能力二 看清楚藥品標示 能力二 看清楚藥品標示 能力三 清楚用藥方法. 時間 能力三 清楚用藥方法. 時間 能力四 做身體的主人 能力四 做身體的主人 能力五 與醫師. 藥師作朋友 能力五 與醫師.
用藥安全講座 「藥」你健康 財團法人臺灣基督教門諾會醫院 藥劑科 鄭庭棻 藥師 2010/12/10.
台中市藥師公會 正確用藥 五大核心能力 秘密武器大公開. 2 武器一、清楚表達自己的身體狀況 武器二、看清楚藥品標示 武器三、清楚用藥方法、時間 武器四、做身體的主人 武器五、與藥師、醫師做朋友 正確用藥五大核心能力.
有病看醫師有病看醫師有病看醫師有病看醫師 用藥問藥師 正確用藥五大核心能力 Pm 3:00-4:00 黃立英 藥師 高雄市三民區光武國小.
正確用藥宣導 主講者: 光復國小 吳亞芳 護理師 再派手下假扮貓熊, 拿了號稱可以有病治病 沒病強身的藥給大家吃 ,吃下藥的貓熊從此 一病不起,還被抓起來 … 有一天魔王出現了, 散播著威力強大的病毒彈, 熊貓們就都生病 …
正確用藥 五大核心能力. 行政院衛生署出版 台大藥學系編印 ( 中華民國 95 年初版 ) “ 藥 ” 怎麼吃,才有藥效 ?! 現代人不可不知的用藥基本常識 處方箋哪張呢? 到底有什麼用處?
新社區衛生所. 前言 : 藥物能治病,但若使用不當,反而會損 害身體健康,嚴重的話還可能造成無法 預期的嚴重傷害。 只要多用點心,掌握用藥安全的 --- 三個「五」大原則, ” 藥求安全 ” 就不難 了。
宣導講座 正 確 用 藥 講師: 時間: 地點: ( 講師所屬機構單位 ) 例:正確用藥教育 資源中心 _____ 醫院、社區用藥諮詢站 ______ 藥局 等 綜合感冒藥篇綜合感冒藥篇 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 財團法人臺灣臨床藥學會.
1 用藥知識 不可不知 簡 淑 真主任 台北醫學大學附設醫院藥劑部. 2 症狀 藥物過敏 是否懷孕、哺乳 使用的藥物 飲食情形 抽煙、喝酒 病史 家族史 看病、買藥時該說甚麼.
宣導講座 正 確 用 藥 講師: 時間: 地點: 正確用藥教育資源中心 台東馬偕紀念醫院 綜合感冒藥篇綜合感冒藥篇 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 財團法人臺灣臨床藥學會.
用藥安全 YOU AND ME 柳營奇美醫院 藥師 ○○○ 角色介紹 姓名:阿公 年齡:78歲 性別:♂ 病史:高血壓、高血糖、眼疾 本次求診原因:感冒.
正確用藥宣導 - 兒童篇. 五大核心能力, 我做到了嗎 ? 看病應向醫 師說清楚 清楚用藥方 法、時間 與藥師、醫 師做朋友 做自己身體 的主人 領到藥品時 應核對 圖片來源:正確用藥資源中心網站.
“ 藥 ” 怎麼吃,才有藥效 ?! 現代人不可不知的用藥基本常識 [ 藥你健康 ] 簡報分享 行政院衛生署出版 台大藥學系編印 ( 中華民國 95 年初版 ) 處方箋哪張呢? 到底有什麼用處?
指導: 臺北市政府衛生局 臺北市藥師公會 用藥安全宣導 啓宏藥局 王 啓 陽 碩士藥師
正確用藥五大核心能力 ~~止痛藥篇~~ 長青版.
正確用藥宣導 加油加油! 讚!讚!讚! 馬偕紀念醫院新竹分院 胡雅姿 藥師.
藥好好照顧自己 正確用藥五大核心能力 ~銀髮族高診次病人篇~
衛生福利部食品藥物管理署 105年度友善正確用藥教育概念推廣計畫
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用藥安全宣導 主講: 陳佳卿 藥 師 台北縣藥師公會中和區組長.
健康搜查線 之  無聲殺手已來襲! 高血壓用藥安全須知.
多愛自己一點 正確用藥五大核心能力.
   安全用藥百分百 §如何辨識合法藥品? 如果您想確認自己使用的藥物是否真是合法藥品,可直接上行政院衛生署網站,查詢藥品、含藥化粧品及醫療器材許可證: 網址: 只要輸入許可證字號、中文或英文品名或廠商名稱等其中一項,即可確認所查之許可證字號是否真實,來辨別是不是合法的產品。或打電話:(02) 轉487、703、704,由專人為您服務。
台中榮總 在地化教材.
正確用藥五大核心能力宣導.
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正確用藥與中藥用藥安全 及安眠藥濫用防制 宣導投影片
創意教學法 正確用藥教育 ~ 五大核心能力 ~ 婦女族群 馬偕台東分院藥劑科 2017/3/13.
正確用藥五大核心能力 ~ 制 酸 劑 篇 ~ (銀髮族版)
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正確用藥教育宣導 ~五大核心能力~ 高雄長庚紀念醫院藥劑部 蔡淑貞 藥師
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103年藥事照護執行成果.
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單元內容 什麼是高血壓 高血壓有哪些症狀 導致高血壓的可能原因 高血壓對健康的危害 高血壓的危險因子 如何控制高血壓 高血壓的藥物治療.
正確用藥教育宣導 ~五大核心能力~ 柳營奇美醫院.
關於ORADUR®-Methylphenidate
創意教學法 正確用藥教育 ~ 五大核心能力 ~ 婦女族群 馬偕台東分院藥劑科 2017/9/13.
行政院衛生署藥物食品檢驗局 醫療器材審查員 陳羿羚
威爾斯親王醫院 住院病人意見調查 2018年7月16日- 8月10日 7號床.
衛生福利部食品藥物管理署 105年度友善正確用藥教育概念推廣計畫
The Chinese University of Hong Kong
衛生福利部食品藥物管理署104年度建置民眾用藥安全知識網計畫
基隆市立碇內國中 資訊組長 陳俊榮老師.
威爾斯親王醫院 住院病人意見調查 2017年7月17日- 8月11日 7號床.
國範文教基金會 行政院衛生署食品藥物管理局.
你知如何正確用藥.
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用藥安全小常識 後壁國小

後壁國小配合行政院衛生署推動『正確用藥』的計畫及健康促進學校計劃,為了增進用藥安區全,設立此網頁來增進相關知識

以下教材 正確用藥-『藥』很大 為西湖國中 張文建老師 所設計 網址如下 http://lifetype.hhjhs.tp.edu.tw/get/23/Correct_medication_ppt.ppt

正確用藥-『藥』很大 西湖國中 張文建

藥物與生活密不可分 問題1:今天你有吃藥的舉手? 問題2:這禮拜你有吃藥的舉手? 思考: 在你的成長過程中,家長有沒有鼓勵你吃藥? 正確用藥的系統架構 1.醫生做出正確診斷 2.醫生開出正確的處方、藥物 3.病人回家正確的吃藥

談談藥物的歷史 街頭賣藝 寄藥包仔 正確用藥的系統架構 1.醫生做出正確診斷 2.醫生開出正確的處方、藥物 3.病人回家正確的吃藥

談談藥物的歷史 以前人不視字居多,故包裝上多以圖示來代替藥效說明

現代藥物資訊快速傳遞 廣播電台 電視廣告 你的觀念跟上知識進步而改變嗎?

正確的用藥來自 正確的用藥 正確的診斷 正確的選藥 病情舒緩 病情醫治 正確的使用 正確用藥的系統架構 1.醫生做出正確診斷 2.醫生開出正確的處方、藥物 3.病人回家正確的吃藥 正確的使用

正確用藥五大核心能力 看病時 領藥時 回家時 沒事時 有問題時 說清楚 對明白 用正確 愛自己 交朋友 1.醫生要能正確診斷,病人要清楚表達自己的身體狀況 2.領藥時,對清楚藥品是否為自己的,問明白藥物的使用方式: 五問:問藥名、問藥效、問用法、問用多久、問注意事項 3.回家吃藥時,在視線清楚下,遵照醫囑服藥, 4.作自己的主人,不要隨便聽信他人言論,隨便亂買來路不明藥物服用 5.如果對藥物有疑問,有病找醫生、問藥找藥師,不然也要上網查

1.看病時應向醫師說清楚、講明白

看病時應告訴醫師的事項 清楚陳述自己的症狀 不舒服的部位、情況、發生的時間…等 個人特殊狀況 懷孕、哺乳、藥物過敏、正使用的藥物、飲食情形、抽菸、喝酒 疾病史 包括開刀、住院、醫學檢驗結果、有無糖尿病、高血壓、肝病、腎臟病及家族性疾病 1.清楚陳述自己的症狀:不舒服的部位、情況、發生的時間…等 2.個人特殊狀況:藥物過敏、懷孕、哺乳、正使用的藥物、飲食情形、抽煙、喝酒 3.病史:包括開刀、住院、醫學檢驗結果、有無糖尿病、高血壓、肝病、腎臟病及家族性疾病

用藥記錄卡 - 過敏者的平安符 過敏反應可大可小,輕微的發癢、起皮疹,嚴重的會造成過敏性休克。

藥物過敏1 —局部水腫

藥物過敏2 - 血管發炎、膿疱 血管發炎膿疱

藥物過敏3 - 史蒂芬強森症候群 由 藥物引起導致皮膚廣泛性脫落、壞死及黏膜糜爛等不良反應,其臨床特徵包括了特有的皮疹和黏膜侵犯,其皮疹為典型的圓環狀,黏膜則有兩處以上之侵犯,常為 口、鼻、眼、生殖器及肛門等部份,會嚴重波及身體許多器官如:肺、肝、腎、腸胃及血液系統時,造成體液喪失、體溫調節失調及代謝率增加。

藥物過敏3 - 史蒂芬強森症候群

二、領到藥品時,對明白標示,問清楚用法

藥品標示1 - 藥袋對清楚 姓名及個人資料 日期 服用時間 藥品資訊

藥品標示1 – 用藥五問 不懂不要裝懂 問藥師,清楚再走 藥袋標示乃近年民眾關心的議題,4/24聯合報載「小診所藥袋民眾吃得霧煞煞」中引述王姓讀者投訴說教學等大醫院的藥袋上都清楚的標示適應症及副作用(衛生署所訂定建議標示項目),但部分診所的藥袋卻沒有,為何同樣看病拿藥卻「一國兩制」?建議診所也應比照醫院標明,民眾健康才更有保障。 4/29蘋果日報「兒科給藥須標示年齡體重」中提到台灣醫療改革基金會研究發展組組長朱顯光認為衛生署應要求醫療院所在兒科病患就醫時,落實先量體重,醫師應在病歷記載年齡、體重,讓藥師調劑時重複確認,藥袋也應印製,讓拿藥的家長共同把關。

看藥品標示2 - 用藥五問 藥袋標示乃近年民眾關心的議題,4/24聯合報載「小診所藥袋民眾吃得霧煞煞」中引述王姓讀者投訴說教學等大醫院的藥袋上都清楚的標示適應症及副作用(衛生署所訂定建議標示項目),但部分診所的藥袋卻沒有,為何同樣看病拿藥卻「一國兩制」?建議診所也應比照醫院標明,民眾健康才更有保障。 4/29蘋果日報「兒科給藥須標示年齡體重」中提到台灣醫療改革基金會研究發展組組長朱顯光認為衛生署應要求醫療院所在兒科病患就醫時,落實先量體重,醫師應在病歷記載年齡、體重,讓藥師調劑時重複確認,藥袋也應印製,讓拿藥的家長共同把關。

選擇成藥/指示藥的原則 此部份參考“掌握藥品資訊”單元 成製:國內製造許可之成藥 藥製:國內製造許可之指示藥或處方藥 藥輸:國外輸入許可之指示藥或處方藥 偽藥、禁藥 處方藥:醫師處方才能使用的藥品,通常有毒性或潛在危險,或須專業 人員協助給藥 指示藥:由醫師指示使用,副作用小 成藥:可自行購買,副作用毒性小,安全性高 衛生署核定的說明書一般都須清楚說明藥品的成分含量、劑型、適應症、使用方法劑量、藥理作用、注意事項、副作用、禁忌、製造廠…等資訊,使用成藥或指示藥前應詳細閱讀,增加自己對該藥的了解,若屬處方用藥可參考,但切忌憑內容自行服用 成藥、指示藥多用於症狀解除等短暫治療,應以小包裝購買為原則,避免開封後用不完容易變質 此部份參考“掌握藥品資訊”單元

藥品分級制度 購買方式 指導用藥方法 依藥品說明書上用法、用量使用 於一般超市或藥局等自由選購 藥師指導藥品說明書上的使用方法 成藥 指示藥 藥師依照醫師的處方給藥,藥師指導用藥方法 指導用藥方法 於一般超市或藥局等自由選購 不需處方箋,於藥局內購買 持有醫生處方箋,請專業藥師給藥 購買方式 緩和 中等 強烈 藥效 成藥 指示藥 處方藥

衛生署核准字號 衛生署成製字第XXXXXX號 衛生署藥製字第XXXXXX號 衛生署藥輸字第XXXXXX號 國內製造許可之成藥 國內製造許可之指示藥或處方藥 衛生署藥輸字第XXXXXX號 國外輸入許可之指示藥或處方藥 成製:國內製造許可之成藥 藥製:國內製造許可之指示藥或處方藥 藥輸:國外輸入許可之指示藥或處方藥 偽藥、禁藥 處方藥:醫師處方才能使用的藥品,通常有毒性或潛在危險,或須專業 人員協助給藥 指示藥:由醫師指示使用,副作用小 成藥:可自行購買,副作用毒性小,安全性高 衛生署核定的說明書一般都須清楚說明藥品的成分含量、劑型、適應症、使用方法劑量、藥理作用、注意事項、副作用、禁忌、製造廠…等資訊,使用成藥或指示藥前應詳細閱讀,增加自己對該藥的了解,若屬處方用藥可參考,但切忌憑內容自行服用 成藥、指示藥多用於症狀解除等短暫治療,應以小包裝購買為原則,避免開封後用不完容易變質 此部份參考“掌握藥品資訊”單元

三、回家吃藥,遵照醫囑服用正確、儲存正確

吃藥前,看清楚 吃藥前一定要 再度確認 藥品標示及 用法用量

清楚用藥方法、時間 口服藥品應以溫開水服用 服藥應依每日規定時間 飯前與飯後服藥時間標準化

口服藥品應以溫開水服用 除非有特別註明,否則不要以茶、果汁、牛奶、咖啡等飲料配服藥品 有些飲料使藥品吸收變差,療效變差 有些飲料加強藥品在體內效果,影響療效

服藥應依每日規定時間 (如有三餐時間不正常的狀況,領藥時可以諮詢藥師) 早餐 午餐 晚餐 睡前 一天四次 一天三次 一天二次 一天一次 每天固定一個時間 (如有三餐時間不正常的狀況,領藥時可以諮詢藥師)

飯前與飯後說明 飯前(一般指空腹) 時間 :吃飯前一小時或飯後二小時 飯前服用的藥物:易被食物影響吸收、胃腸刺激性小的藥物 飯後 時間 :飯後一小時內或與食物一起服用 飯後服用的藥物:可藉食物協助吸收、減少腸胃刺激的藥物

一天四次與每六小時一次 不同目的 一天四次:症狀治療 例如:普拿疼 每六小時一次:維持固定血中濃度 例如:抗生素

忘了服藥怎麼辦? X 切勿服用2倍劑量 注意!!下次服藥時使用正常劑量 二次給藥時間中點 正常服 藥時間 正常服 藥時間 此時不建議補服 10:00 8:00 12:00 X 此時不建議補服 此時可補服 注意!!下次服藥時使用正常劑量 切勿服用2倍劑量

藥品的效期與保存 藥物並非千年不壞,它們也有保存期限,而且未經妥善保存,也會變質失效。 當心!別吃了過期或變質的藥品,不但無法改善病情,還可能加速病情的惡化喔!

正確的儲存原則 1. 密封 2. 低溫 3. 避光 4. 單純勿混和 5. 保留原包裝,方便查資料 6. 定期檢查、定期丟 7. 小朋友拿不到

正確的丟掉藥物 VS

四、做身體的主人,愛自己,不亂吃藥

   $  拒絕來路不明的藥品 凡是廣告內容太過神奇的產品,都要特別提高警覺 對於藥品有「五不」原則 不聽 不信 不買 不吃 不推薦 1.醫生要能正確診斷,病人要清楚表達自己的身體狀況 2.領藥時,對清楚藥品是否為自己的,問明白藥物的使用方式: 五問:問藥名、問藥效、問用法、問用多久、問注意事項 3.回家吃藥時,在視線清楚下,遵照醫囑服藥, 4.作自己的主人,不要隨便聽信他人言論,隨便亂買來路不明藥物服用 5.如果對藥物有疑問,有病找醫生、問藥找藥師,不然也要上網查    $  不聽 不信 不買 不吃 不推薦

五、與藥師、醫師做朋友,有病找醫生、問藥找藥師

選擇合格的社區藥局 選擇合格的社區藥局,就能獲得正確的諮詢服務,保障每個家庭的用藥安全!

行政院藥物資訊網

請大家 要愛惜自己的身體