细胞膜 线粒体基质 线粒体外膜 细胞质基质 嵴 线粒体内膜 ATP合成酶

比较有氧呼吸的三个阶段 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 是否需氧 反应产物 能量变化 反应式 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 不需要O2 不需要O2 需要O2 丙酮酸,[H] 二氧化碳,[H] H2O 少量能量 少量能量 大量能量 C6H12O6 2丙酮酸+4[H] +少量能量 酶 6H2O +2丙酮酸 酶 6CO2+20[H]+少量能量 6O2+24[H] 酶 12H2O+大量能量 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 酶

有氧呼吸与无氧呼吸的反应式【准确默写】 6CO2+ 12H2O + 能量（大量） 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 +少量能量

有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系 主要在线粒体 细胞质基质 需O2、酶 不需O2、酶 CO2 和H2 乳酸或（酒精、CO2） 比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不同点 场所 条件 产物 分解程度 能量释放 生成ATP 相同点 联系 实质 主要在线粒体 细胞质基质 需O2、酶 不需O2、酶 CO2 和H2 乳酸或（酒精、CO2） 彻底氧化分解 不彻底 多（2870KJ） 少（196.65KJ或222KJ) 多 少 第一阶段的反应完全相同 有机物通过氧化分解，释放能量

题型归类讲评 细胞呼吸

一、细胞呼吸过程题

一、细胞呼吸过程题 【例1】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ） A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2 【例2】在有氧呼吸过程中，CO2 的产生和 O2的参与分别发生在（ ） A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段 C．第一阶段和第三阶段 D．都在第三阶段 【例3】在有氧呼吸过程中，水分子参与和生成水分子的过程分别在（ ） A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段 C．第一阶段和第三阶段 D．第三阶段和第二阶段

【例4】下列四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。在适宜温度下，会产生CO2的试管有（ ） ①葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞 ②葡萄糖＋线粒体 ③丙酮酸＋线粒体 ④葡萄糖＋细胞质基质 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①④

二、酵母菌呼吸方式的实验题： 为了探究酵母菌呼吸作用类型，请根据所给的实验材料 和用具设计实验。 1、实验目的：探究酵母菌的呼吸方式。 （探究酵母菌在何种条件下产生CO2更多） 2、实验原理：酵母菌(从结构上看，酵母菌属于单 细胞的 生物) 是兼性厌氧菌，能进行有氧呼吸， 也能进行无氧呼吸（都产生CO2 ）。 3、实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的 锥形瓶若干、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石 灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林。（提示：假设酵 母菌以葡萄糖作为呼吸底物） 真核

4、实验方法步骤： 提供实验装置（a-d）如下： Tips： ①玻璃管长进短出②锥形瓶的顺序 ①请根据实验目选择装置序号（装置可重复使用）。 有氧条件下的装置序号：_____________； 无氧条件下的装置序号：_____________。 ②装置中c瓶的作用是________________，b瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替，颜色变化是___________。 c-a-b d-b 吸收空气中的CO2 溴麝香草酚蓝水溶液 蓝-绿-黄

【B瓶需要封口放置一段时间再与E连接，为什么？】 ③一段时间后观察D、E中溶液的浑浊程度变化情况。 5、结果预测和结论： C A D B （二） （一） 接橡皮球 （或 （或气泵） 【B瓶需要封口放置一段时间再与E连接，为什么？】 ③一段时间后观察D、E中溶液的浑浊程度变化情况。 5、结果预测和结论： 若图（一）、（二）中澄清石灰水都变浑浊且图（一）中浑浊程度比图（二）中大，则说明 。 6、进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无 酒精，常用试剂是 。若颜色变为 ，说明有酒精产生。 酵母菌呼吸能产生二氧化碳且有氧呼吸 产生的二氧化碳比无氧呼吸多 酸性重铬酸钾溶液 灰绿色 B：橙黄色 灰绿色 ；A：橙黄色

二、酵母菌呼吸方式的实验题（液滴移动问题） NaOH H2O 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸 液滴右移 只进行无氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸同时进行

兴趣小组利用右图所示装置 （橡皮塞上的弯管为带有红色 液滴的刻度玻璃管），探究酵 母菌的细胞呼吸方式。 ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置如何设计：___________________________________________。 ②请预测与结论相符合的 现象，并填写下表： 将NaOH溶液替换为等量清水，其他设计与实验组相同 实验组 对照组 ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9 mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___倍。 向左移 向右移 向左移 向右移 6

三、细胞呼吸公式计算题 有氧呼吸：1C6H12O6——6O2——6CO2 无氧呼吸：1C6H12O6——2CO2 A、1：2 B、1：3 C、1：4 D、1：6

四、有氧呼吸、无氧呼吸同时存在时的比例关系题 判断呼吸方式的原则： 不消耗O2，产生CO2 只进行无氧呼吸 只进行有氧呼吸 有氧呼吸、无氧呼吸都进行

现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。在O2浓度为a时,( ) B、2/3的葡萄糖用于发酵 C、1/3的葡萄糖用于发酵 D、酵母菌停止发酵

细胞呼吸的影响因素 外因： 温度——影响酶的活性； O2浓度 CO2浓度 水的含量

P 相对值 CO2的释放量 O2的吸收量 四、有氧呼吸、无氧呼吸同时存在时的比例关系题 =有氧呼吸C02的释放量 ● =有氧呼吸C02的释放量 5 10 15 20 25 30 O2相对浓度(％)

如图表示某植物的非绿色器官在不同氧气浓度下进行细胞呼吸过程中O2的吸收量与CO2释放量的关系，其中说法正确的是

如图表示某植物的非绿色器官在氧气浓度为a.b.c.d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是 相对值 12 10 8 6 4 2 CO2释放量 O2吸收量 a b c d O2浓度（％） A.氧气浓度为a时，最适宜贮存该器官 B.氧气浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖是有氧呼吸的18倍 C.氧气浓度为c时，无氧呼吸最弱 D.氧气浓度为d时候，有氧呼吸与无氧呼吸相等 答案：C

前测 1.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2 浓度较高，有利于 A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收 C．促进果实成熟 D．促进光合作用  2.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为      A．低温、干燥、低氧                 B．低温、湿度适中、低氧  C．高温、干燥、高氧                 D．高温、湿度适中、高氧 3.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖， 下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫 途径的叙述，正确的是 A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫 C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫

1）粮食储藏（低温、低氧5%、高CO2 、低水）果蔬保鲜（低温、低氧5%、高CO2 、保湿） 应用实例 原因分析 农业生产 1）粮食储藏（低温、低氧5%、高CO2 、低水）果蔬保鲜（低温、低氧5%、高CO2 、保湿） （2）大棚蔬菜栽培时，夜间降温 （3）花盆里的土壤板结后，需要及时松土透气；作物栽培中的中耕松土、水稻生产中的适时露田和晒田等措施。 医学护理 （1）包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等；（2）被锈钉扎伤或皮肤损伤较深，要及时清理伤口、敷药并注射破伤风抗毒血清。 运动 提倡慢跑等有氧运动 工业生产：发酵技术 （1）兼性厌氧菌：酵母菌，生产啤酒、果酒和白酒等；【先通气后密封】 通气： 密封： （2）厌氧菌：乳酸菌，生产乳酸类饮品 密封： （3）好氧菌：谷氨酸棒状杆菌（味精） 醋酸杆菌（醋） 通气：

课本P95-96：细胞呼吸原理的应用 1.农业生产 （1）粮食储藏（低温、低氧5%、高CO2 、低水） （2）大棚蔬菜栽培（夜间降温） （3）作物栽培中的中耕松土、水稻生产中的适时露田和晒田等措施。（保证根的正常细胞呼吸）

细胞呼吸原理的应用 2.工业生产：发酵技术(选修1-专题1) （1）兼性厌氧菌：酵母菌，生产啤酒、果酒和白酒等； （2）厌氧菌：乳酸菌，生产乳酸类饮品 （3）好氧菌：谷氨酸棒状杆菌（味精） 醋酸杆菌（醋） （4）应用于垃圾、废水的处理；利用发酵产生沼气 【先通气后密封】通气：酵母菌有氧呼吸大量繁殖； 密封：酵母菌无氧呼吸产生酒精

3.医学护理 ４.运动健身 剧烈运动后骨骼肌往往会产生酸胀感觉，为什么？ （1）包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等； （2）被绣钉扎伤，或者皮肤损伤较深，要及时到医院治疗：清理伤口、敷药并注射破伤风抗毒血清。 ４.运动健身 剧烈运动后骨骼肌往往会产生酸胀感觉，为什么？ 因为高等动物和人体在剧烈运动时，尽管呼吸运动和血液循环都大大加强了，但是仍不能满足骨骼肌对氧气的需要，这时骨骼肌内就会出现无氧呼吸。酸胀感觉就是其产物乳酸过多刺激所致。 提倡有氧运动； 剧烈运动后拍打局部或热敷等

[练习1]一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表 O2、CO2、乳酸 乳酸、CO2、O2 CO2、O2、乳酸 CO2、乳酸、O2

[练习2]制造啤酒的工艺流程中，实际是利用酵母菌的呼吸作用。将小麦和酵母菌放入发酵罐应怎样处理才能制造出大量的啤酒 A．马上密闭，保持30℃~40℃的温度 B．一直通风，不封闭，保持30℃~40℃ C．先通风后密闭，保持60℃以上 D．先通风后密闭，保持30℃~40℃

细胞呼吸常见题型 一、细胞呼吸过程题：主要考查细胞呼吸各阶段的原料、产物、场所 二、细胞呼吸公式计算题 三、有氧呼吸、无氧呼吸同时存在时的比例关系题 四、酵母菌呼吸方式的实验题 解题总原则 1、熟记细胞呼吸知阶段的原料、产物、场所、能量等相关知识点，细胞呼吸的3个公式，以及酵母菌呼吸方式探究实验的装置图。 2、分清两种呼吸方式同时存在时，有氧呼吸、无氧呼吸分别产生的二氧化碳的量。