(西元1750~1820年) 授課老師:陳雅筑 上課日期:97/12/05

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(西元1750~1820年) 授課老師:陳雅筑 上課日期:97/12/05 古典樂派 (西元1750~1820年) 授課老師:陳雅筑 上課日期:97/12/05

聖史蒂芬大教堂簡介 建於西元1276年,奧地利首都維也納的地標 世界第二高的哥德式尖塔大教堂(176M) 大門是羅馬式建築,有“巨人之門”的稱號 http://www.wretch.cc/video/garychen1025&func=single&vid=5034641(影片) http://blog.xuite.net/judy0715/juju/18120686

古典時期介紹 (Classical, 1750~1820) 華麗、矯飾的巴羅克風格在十八世紀中葉以後,逐漸失去風采。 產生的緣由: 華麗、矯飾的巴羅克風格在十八世紀中葉以後,逐漸失去風采。 受到啟蒙運動的影響,追求理性、嚴謹的科學態度,認為經驗和科學實驗才是獲得知識的途徑。 藝術表現上,普遍崇尚古希臘羅馬的精神,追求均衡節制的音樂風格,與冷靜理性的美學觀,因此形成「古典」時期。

古典的定義 古典:源自拉丁文Classicus 原指最高階層的納稅人.後指最高級的作家。 古典主義高度尊崇古代藝術,此名詞有時用來指同類事物中的佼佼者。在音樂方面,古典主義為十八世紀後半至十九世紀的音樂風格,這時期仍有貴族,屬專治時代。

音樂補給站 啟蒙運動(Enlightenment)是十七世紀歐洲的思想運動,對舊有的思想行為的挑戰。重視教育,鼓勵人們具有獨立的思考能力;重視科學推理,凡事講求證據,是一個以理性為主的時代。根據天賦人權和民主政治架構出一種新的社會形式,使得知識分子開始挑戰政治、宗教的權威教條 美國《獨立宣言》、法國大革命與英國的政治改革,都是此運動下的產物。

古典樂派的音樂風格 旋律樂句工整,音樂表情變化豐富,樂曲節奏的速度平穩,音樂注重平衡的質感。此時期和聲單純而嚴謹,持續低音已不復存在,低音多為分解和絃的伴奏型態。 音樂多為純粹的「絕對音樂」(absolute music),講求嚴謹的結構性,少有描寫性質的音樂作品,經常以樂曲的曲式或編制來命名,如奏嗚曲、協奏曲、室內樂等。

音樂特色 由聲樂變為器樂 由複音音樂轉變為主調音樂 音色變化增多 -- 樂器增多,強弱、明暗表現之對比開始出現,音樂開始有漸強漸弱音符出現 教會音樂慢慢轉為貴族文化音樂 音樂出現端裝、纖細的、華麗的裝飾音 產生重要名詞 --- 奏鳴曲式 曲式分為: 呈現部、發展部、再現部 通常出現在第一樂章,由兩個主題組成 交響曲、鋼琴奏鳴曲、協奏曲的第一樂章通常為奏鳴曲式 開始成立了管弦樂團 -- 屬二管編制(木管樂器各兩名)

音樂小辭典 古典樂派認為「絕對音樂」較「標題音樂」更符合古典美學與藝術精神。「絕對音樂」是不受如詩歌、繪畫、文學作品等非音樂因素所影響的音樂,此時期大部分的器樂曲多為絕對音樂。這類音樂創作皆沒有標題與歌詞,講究樂曲的結構,並單純地呈現聲音的美感,重視音樂表情,以不同性格的主題旋律製造生動的音響變化。

絕對音樂(absolute music): 又稱抽象音樂(abstract music)。   是指純粹以旋律的組合和曲式來表現音樂的內容與精神。 (1)樂曲的內涵在於樂曲本身,不受詩、文學或繪畫等其 他藝術或敘述性事物的影響,音樂內容不具有描述性質。 (2)在十七、八世紀的巴洛克、古典時期最為盛行,這類音樂標題多為奏鳴曲、協奏曲等,並不代表樂曲的內容,只表示樂曲形式。 (3)以器樂曲居多,因含有歌詞的聲樂曲多帶有描述性的內容。 代表曲目: 帕海貝爾(卡農) 巴哈(法國組曲)

標題音樂(program music) 表示音樂除了樂曲本身其內容還有特殊意義。 標題音樂大師:白遼士 (1)盛行於十九世紀浪漫時期,以文學作基礎,用聲音間接來表達的一種音樂,包含器樂曲與聲曲。 (2)以音樂作繪畫性的描寫及新理性的描述,即以音樂描寫某種主題或情緒,如風聲、鳥叫聲等大自然聲,一段故事、心情等。 (3)標題多具描述性,如法國印象樂派作曲家德布西的作品。 代表曲目:.凱文柯恩綠鋼琴 韋瓦第四季

代表作曲家 維也納三巨頭 海頓 貝多芬 莫札特 交響樂之父 樂聖 音樂神童 海頓 貝多芬 莫札特 交響樂之父 樂聖 音樂神童 ※這時期的音樂家多受聘於貴族之宮廷樂長、擔任教會中之樂師、受雇於劇院委託創作、從事自由音樂活動。同時,樂譜之出版印刷亦從此時期開始活躍

海頓 Franz Joseph Haydn (1732-1809 ,奧地利)

生平介紹   生於一七三二年奧國的羅勞小鎮。幼年時家境貧苦,十二個小孩中排行老二,父親為車匠兼市場主管,父親擅長歌唱也會彈奏豎琴,母親則是位老師。 海頓幼年時,參加維也納聖史蒂芬教堂唱詩班,後來因為變聲而離開詩班,改以教琴、彈伴奏為生。他空暇之時,特別喜歡研究巴赫的作品及作曲。

一九五九年成為波西米亞貴族的宮廷樂長;次年結了婚,不幸妻子是不瞭解音樂的人,所以婚姻生活並不美滿。 海頓一生幾乎都是在艾斯特哈基(Esterhazy)宮廷中服務,此家族是匈牙利富有且具影響力的貴族,也是文化和藝術的重要贊助者。從宮廷樂長一職退休 瑪利亞.凱勒

生平介紹 一七九一年及一七九四年曾兩度造訪英國,備受禮遇及歡迎,英國牛津大學還贈予他音樂博士的學位呢! 海頓性情幽默,篤信宗教。 海頓畢生致力於室內樂與交響曲的創作,共創作了八十多首絃樂四重奏與一百零四首交響曲,確立完整的四樂章結構,以及古典時期的音樂風格,

。被後人譽為 「絃樂四重奏之父」 「交響曲之父」 「 海頓爸爸」 http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer004.htm

住宅庭院 出生住戶

臥室 客廳 http://www3.ouk.edu.tw/weste r/composer/composer004.htm 海頓的鋼琴

重要作品 http://www.youtube.com/watch?v=lLjwkamp3lI 驚愕交響曲影片 驚愕交響曲第二樂章(行板) 起初的主題很簡單,近似童謠。音樂以倍全音形式或上或下,愈來愈溫和,卻不料其後有個加強的和弦突然出現,這便是此交響曲以「驚愕」見稱的原因。隨後的音樂則是主題的一連串變奏,表現海頓在節奏變化及樂器結合力面的獨到功力。舉例來說,第二變奏起先是小調式,由弦樂器與木管樂器齊奏,卻是力道十足。另一個變奏則是雙簧管在弦樂伴奏下奏出倍全音的樂段。到了尾奏部分,雙簧管與低音管穿越弦樂的和聲,奏出主題的首段。

驚愕交響樂 海頓指揮樂隊演出時,常有些故作風雅的貴族前來參加音樂會,可是他們根本不懂音樂,常在樂曲聲中打瞌睡,海頓就特意創作了 “驚愕交響樂”。開始,樂曲在極為柔和的聲調中進行著,正當那些貴族們酣睡時,突然,樂隊奏出驚雷閃電般的曲調,伴著大炮式的鼓聲,頓時把睡夢中的貴族們嚇醒,他們口張目瞪,睡意全失,樂曲也就此告終。

絃樂四重奏 組合方式:兩把小提琴﹢一把中提琴 ﹢一把大提琴 絃樂四重奏<皇帝>: 共有四個樂章(兩快板﹢一慢板 ﹢小步舞曲) 第二樂章主題是改編自皇帝讚歌,是當時奧國國歌 1922年正式成為德國國歌 http://www.youtube.com/watch?v=zfzZdSxkzMw

國家音樂廳與戲劇院 地址:台北市中山南路21之1號 簡介: 國家音樂廳位於中正紀念堂右側,隸屬於教育部,與國家戲劇院皆採中國式建築,兩廳院各恃一方,與中正紀念堂成三山並立之勢且有賓主之別。 http://www.music.ntnu.edu.tw/98exam/Map/ntchmap.pdf http://www.ntch.edu.tw/front/index

國家音樂廳 有原木地板的主舞台 升降平台面積可容納交響月台。 舞台後方有荷蘭FLENTROP公司製造的有4172支音管的大型管風琴,配合音樂廳的大小而設計,效果很棒。 「國家演奏廳」位於中山南路與信義路交接口,中正紀念堂園區的西北側,國家音樂廳的地下一樓。本身採絕佳的隔音設備,面積較為小巧,聽覺效果極佳,觀眾席共十七排,363個座位。 國家演奏廳則是小型室內樂團及獨奏者精緻的演出場地。裡頭的裝潢富麗堂皇中帶有溫馨雅致,非常具有親和力。演奏廳常舉辦小型音樂發表會,讓愛樂者與藝術家共聚一堂,從事學術欣賞及實務經驗之研討與溝通。

聖馬克兒童合唱團 http://blog.yam.com/pulhithan/article/19139224 合唱團歷史: 聖馬克兒童合唱團是尼可拉波特(Nicolas Porte)於1986年九月所創立的。團員約75-80位,主要由10-15歲的兒童所組成,學校設在法國里昂的聖馬克中心。 成員國小一年級即加入合唱學校,第五年起始加入由尼可拉波特所指導的兒童合唱團。"Petits Chanteurs”是法國兒童合唱聯盟之一,從而也隸屬於國際於”Pueri Cantores”聯盟之一。透過這個組織將全球各大洲熱愛歌唱的孩童們聚集一起。

補充歌曲(星月交輝) 作曲者簡介: 李中和(1917-11-27) 出生於江西省九江市 專長:指揮、音樂教育、作曲 1939年開始作曲並發表作品 1958年獲香港世界大學頒授榮譽音樂藝術博士學位. 代表作品:白雲故鄉、 星月交輝、 鵲橋仙…等歌曲,是為多產的作曲家.

李中和相關報導網站 http://www.through.com.cn/memorabilia/202/ http://www.nownews.com/2005/04/05/11336-1773662.htm

參考資料 http://home.pchome.com.tw/mysite/francine21/music_theory/term01.htm http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer004.htm 維基百科,自由的百科全書 http://residence.educities.edu.tw/joanna121/p1.html http://web.cc.ntnu.edu.tw/~jdtsai/ft/m3.html http://host.dces.tyc.edu.tw/~justice/music/music_4_1.htm http://www.ebaomonthly.com/ebao/readebao.php?eID=e00620 驚愕交響曲影片 http://www.wretch.cc/video/trainhc5266&func=single&vid=2323628 http://hk.geocities.com/music1234hk/ 海頓音樂和生平 勝史蒂芬大教堂照片 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!uUb68JGfEQWu7F.sp2yQWGjKbQ--/article?mid=4186 http://sallysoup.pixnet.net/blog/post/16638831 http://www.flickr.com/photos/ciaochanchou/3048606437/ http://www.wretch.cc/video/garychen1025&func=single&vid=5034641 http://blog.xuite.net/judy0715/juju/18120686

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1005010803014

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