——我们所做的一切， 都是为了让人民生活得 更加幸福、更有尊严。

做更加幸福、更有尊严的新时代劳动者 做更有尊严、更加幸福的新时代劳动者 ——从“尘肺门”事件谈起

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以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻! 一：劳动最光荣 第一，从人类社会的角度来说，劳动者是生产过程的主体，起主导作用。劳动创造物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。 第二，从国家的角度来说，我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位平等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，无论脑力劳动者还是体力劳动者，都应该受到承认和尊重。 所以劳动最光荣，光荣属于劳动者。 以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻!

二：就业 （1）就业的意义 从个人角度： 就业是民生之本 ①取得报酬，获得生活来源 ②实现价值，丰富精神生活 从国家、社 会的角度： ①创造社会财富 ②推动现代化建设

参加劳动与就业，才有机会获得 幸福

综合探究：结合材料，请同学谈谈我国就业难难在什么地方？

1、 截至2010年底，我国人口总数为13.39亿，是世界第一人口大国，其中劳动力数量为8.3亿。 1.人口总量和劳动力总量都比较大 严峻 2、在就业难的大背景下，江苏等地却存在较为严重的“技工荒”，“十万元年薪还招不到一个高级技工”的现象屡见不鲜。 2.劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应 3、我国教育体制改革仍滞后于大学生就业制度改革，专业设置尚未完全市场化，相当一部分高校的招生、专业设置与市场需求脱节，缺乏科学预测 3.劳动力市场不完善，就业信息不通畅

放飞梦想 畅想未来

你对这四个人的就业观点怎么看呢？  自主择业观 树立竞争就业观 职业平等观 多种方式就业观

自主择业观：根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。 大学生就业观应避免陷入误区 误区一： 复旦大学党委书记秦绍德代表说，在就业形势严峻的今天，大学生应该树立正确的观念，把对薪水的期望值降低一些。“这两年在市场经济环境的熏陶下，一些大学生的就业观有偏差，把工作待遇放在职业选择的第一位，这是不对的。我们学校做就业指导时，就教育学生把事业、理想、兴趣放在第一位，不要单纯关注薪水。 自主择业观：根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。

职业平等观：各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。 “三百六十行，行行出状元” 误区二： 北京大学校长周其凤代表说：“现在学生找工作喜欢攀比薪水、地位高低，希望工作舒适，有的大学生不愿意去乡下做村官，不愿意到西部去，到基层去，他们觉得没有面子，这一观念必须改变。”“能充分发挥自己长处的职业就是好的职业。”周其凤代表说，“我年轻的时候什么都做过，包括砌墙、掏下水道。 职业平等观：各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。 “三百六十行，行行出状元”

竞争就业观：通过劳动力市场的竞争，实现自主就业要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要。 误区三：“铁饭碗”的误区 如果说考公务员是获取金饭碗，大学生们在择业上退而求其次就是追求铁饭碗的岗位，即财政供养的岗位，这种心态在大学生中极为普遍。 竞争就业观：通过劳动力市场的竞争，实现自主就业要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要。

多种方式就业观：现代市场经济和信息技术导致就业方式多样化，可以灵活地选择不同的职业，还可以通过多种途径选择就业。 误区四：“终生一次就业”的误区 很多未就业的大学毕业生不是找不到工作，而是找不到他们主观设定的理想工作，他们把就业与终生奋斗目标直接等同。在目前形势下，这种观念对大多数青年学生而言是不现实的。理论上只有尝试多种岗位才能找到自己的能力倾向与特长，才能更有效地放大自身的价值。因此，应在青年学生中倡导先就业、后择业，先生存、后发展的就业观，以渡过目前的困境。 多种方式就业观：现代市场经济和信息技术导致就业方式多样化，可以灵活地选择不同的职业，还可以通过多种途径选择就业。

生活探究: 结合我国当前的就业形势,分别从国家、企业、个人的角度谈谈如何解决就业问题。

参政议政小论坛： 解决就业问题 我为 献计策 A组：国家 B组：企业老板 C组：劳动者个人 要求：分组讨论 我为 献计策 解决就业问题 A组：国家 B组：企业老板 C组：劳动者个人 要求：分组讨论 结合我国就业形势，进入角色，大胆发言

二：就业 （4）解决就业问题的措施 国 家： 1.大力发展经济，增加就业岗位 2.实施积极就业政策 3.完善劳动就业和自主创业环境 企 业： 国 家： 1.大力发展经济，增加就业岗位 2.实施积极就业政策 3.完善劳动就业和自主创业环境 企 业： 1.履行社会责任，提供更多就业岗位 2.创造更好的就业环境，提供培训机会 劳动者： 1.发扬艰苦奋斗、自强不息的精神 2.依法维护自身合法权益 3.转变就业观念，树立正确的就业观

在上述的案例中，劳动者的什么权利受到侵犯？ 三倍工资只听过没见过 各方热议国庆节加班费你拿了吗 网友芦楠：要加班费没有。单位可以给倒休，可是工作那么忙，哪有时间休?不休就是自己的责任了。想讨说法，那就别干了! 网友清风明月：“敢不加班，老板马上就炒你鱿鱼!老板天天在耳边咆哮，两只脚的蛤蟆难找，两只脚的人满街都是，你不做还有别人做。偶们是一群伤不起的孩子！” 网友青春无悔的选择：我们老板说，要钱没有，辞职信到有一封 ，我们一毛钱的加班费都没有，就昨天晚上请我们吃了餐饭。 生活探究： 在上述的案例中，劳动者的什么权利受到侵犯？ 如果你是他们，你将怎样维权？ 抛出问题，请同学阅读书本44页，可以相互讨论一下，抽学生起来回答 19

我国劳动者享有哪些主要权利 1.取得劳动报酬的权利 2.休息休假的权利 ——《中华人民共和国劳动法》 3.享有平等就业和选择职业的权利 4.获得劳动安全卫生保护的权利 5.接受职业技能培训的权利 6.享受社会保险和福利的权利 7.提请劳动争议处理的权利 8.法律规定的其他劳动权利 ——《中华人民共和国劳动法》

劳动者维权的一般程序 不成 不成 申请调解 协商 投诉 与单位协商化解 工会、监察机关 不成 不成 申请仲裁 可向人民 法院起诉 企业的劳动争议调解委员会 投诉 工会、监察机关 申请仲裁 政府的劳动争议仲裁委员会 不成 劳动者维权的一般程序 可向人民 法院起诉 不成

二：就业 （3）如何维护劳动者的合法权益 1.依法签订劳动合同(依据) 2.自觉履行义务 (基础) 3.通过投诉、协商等合法途径

维权,才能享有真正的幸福 捍卫劳动者的尊严

× × √ 1．我国劳动法规定了劳动者自觉履行义务是获得权利，维护权益的基础。 （ ） 1．我国劳动法规定了劳动者自觉履行义务是获得权利，维护权益的基础。 （ ） 2．劳动法是维持劳动者合法权益的法律保障，签定劳动合同是维持劳动者合法权益的重要依据。 （ ） 3. 当劳动者合法权益受到侵犯时，一是向法院提出起诉加以维护，二是采用非法手段加以报复 （ ） √ × ×