奇妙的对联 2012.10.18 岳西县店前中学 胡勇

对联的定义 　对联又称楹联，起源于桃符，是一种对偶文学，大致可分诗对联，以及散文对联，严格区分大小词类相对，可见称“对联起源律诗”是根本的错误。传统对联的对仗要比所谓的诗对联工整。随着唐朝诗歌兴起，散文对联，被排斥在外。　　散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗的对联。

对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆，佳节号长春”，谓“文题桃符”。这要算我国最早的对联，也是第一副春联。 对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。

对联格律 对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下： 一是字数相等。 二是词性相当。 三是结构相称。 四是节奏相应。 五是平仄相谐。 六是内容相关。

一是字数要相等。上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。 有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联： “袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是"对不起"的，意思是袁世凯对不起中国人民。

对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联： 风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 但对联中应尽量避免“同位重字”和“异位重字”。所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对。:所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置。

不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”）,如林森挽孙中山先生联：:　 　一人千古；　 　千古一人。

二是词性相当。在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是"实对实，虚对虚"规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。

三是结构相称。所谓结构相称，指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。

风月无边。 如李白题湖南岳阳楼联: 水天一色； 如李白题湖南岳阳楼联:　 　 水天一色；　 　风月无边。　 　此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。

2009年高考湖南卷 5.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( ) A志远天高，春风杨柳麓山青 5.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( ) A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

【答案】A 【考点】综合考查对联知识和选用句式。 【解析】可能有同学选了B，不选B因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。 【思路点拨】考生只注意了内容而忽略了题干特别指明的“对联”一项。其实它是个隐性要求，不可忽视。

四是节奏相应。就是上下联停顿的地方必需一致。:如： 　 莫放 春秋 佳日过； 最难 风雨 故人来。 这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。

五是平仄相谐。 什么是平仄？ 普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：

（一）上下联平仄相反。 一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平； 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。

当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏， （二）上下联各自句内平仄交替。 当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏， 书山有路勤为径。　　 ○○●●○○●　　 学海无涯苦作舟。　　 ●●○○●●○　　 （○为平，●为仄。"学"字按《平水韵部》为入声）

2009年高考安徽卷 19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分） 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 千里绿 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 千里绿 桃李满目 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联 教师办公室对联

【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知识就能做好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。 【答案】新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室对联：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香

　六是内容相关。什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

但对联的任何规则都有例外，“内容相关”也是如此。对联中有一类极特殊的对联---"无情对" 上下联逐字逐词对仗工整，但内容毫不相关（或有似是而非的联系），上下联联意对比能造成意想不到趣味性。如：　　 树已半寻休纵斧；　 果然一点不相干。　 　上下联中，"树""果"皆草木类；"已""然"皆虚字；"半""一"皆数字；"寻"（古代八尺为一寻）"点"皆为量词；"休""不"皆虚字；"纵""相"皆虚字；"斧""干"则为古代兵器。全联以口语对诗句，更显出乎意料之趣味。

2010年高考天津卷 22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分） ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】

答案：戏剧社【⑤】 文学社【③】 摄影小组【①】 解析：考查语言准确、鲜明、得体。①“现面目”“留丰神”，表现了摄影的特点。 ②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。 ④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。

　楹联应用广泛，除名胜宫殿、亭台楼阁、厅堂书屋悬挂外，还广泛应用于节庆、题赠、祝贺、哀挽、陵墓等场合。依据功用之不同，它可分为春联、寿联、风景名胜联、自题联及各种技巧联等。　　楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。　　

2012年高考四川卷 （1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 （2）中秋 下联：明月千里寄相思 　　19．补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分） （1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 （2）中秋 下联：明月千里寄相思

【解析】本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。同时必须注意，对联的对句最后一个字只能是平声(阴平、阳平)。 答案示例：闻粽香尚思屈子忠魂 　　 清风一缕拂丹桂

对联习俗 春联习俗。春联古称春贴，是一年一度新春佳节时书写张贴的一种时令对联。春联习俗起源于五代，至宋代已成形，明代已很普遍。在湖南，贴春联是春节文化中的一种重要习俗。春联具有祝颂性、时效性和针对性特点，并突出一个“春”字。　　 春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

婚联习俗。婚联是为庆贺结婚之喜而撰写对联，通常张贴于婚娶之家的大门、洞房门、厅堂或妆奁堂上。其内容多是对结婚双方的热情赞美和良好祝福，带有浓烈的吉祥、喜庆色彩。　　 寿联习俗。寿联是为过寿的人祝寿专用的对联，其内容一般是评赞过寿者的功业才能、道德文章、祝福过寿者多福高寿，美满幸福，具有热烈而庄敬的感情色彩。

三杯淡酒酬宾客 / 一席粗肴宴懿亲 客溢篷门家有幸 / 席陈淡酒主怀惭 几杯淡酒难称宴 / 一意留宾莫说归 陋室摆筵酬厚意 / 嘉宾上座叙欢情 节值仲冬迎淑女 / 时逢吉日款良朋 青梅酒熟凭君醉 / 红烛春浓任客谈

挽联习俗。 挽联，有的地方叫丧联，系由挽词演变而来，是一种人们用于对先人、死者表示缅怀、寄托哀思的对联。往往贴在门口、骨灰盒两侧、追悼会会场两侧、花圈上，一般用白纸配黑字，具有肃穆、庄严和沉痛的感情色彩。透过联语，唤起人们对死者的追念和尊敬之情。

人间未遂青云志 天上先成白玉楼 未弭前思顿成永别 追寻笑绪皆为悲端 月照寒枫，空谷深山徒泣泪 霜封宿草，素车白马更伤情

名 联 上联：好读书不好读书； 下联：好读书不好读书。 此联为【明】徐渭所作。上联指年少时好读书却不爱好读书，年老时爱好读书不好读书。

此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。 上联：独览梅花扫腊雪.　 　下联：细睨山势舞流溪.　　 此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。

上联：士农工（宫）商角徴羽。 　下联：寒热温凉（良）恭俭让。　 　下联：铝铜金钼（木）水火土。　　 此联也是一奇联。上联分两部分：士农工商；宫商角徴羽。前为四业，后为五音，而有一个字重复，一个字谐音。原对寒热温凉为四觉，温良恭俭让为君子的五种德行。铝铜金钼为四种金属，金木水火土为五行。

上联：下大雨，恐中泥，鸡蛋、豆腐留女婿。　　 此联相传为【清代】钟耘舫之岳父下雨时挽留女婿的话，看似平常，实则用心良苦，绝妙异常。因为它巧用谐音双关的修辞手法，全联皆是古代人名。为：夏大禹：【夏】王名；孔仲尼：孔子字仲尼；姬旦：【周】武王之名；杜甫、刘禹锡：【唐】诗人；子莫、颜回：孔子的弟子。因难度太大，据说至今无人能对。

下联：伤足跟，惧侵身，无医、没药安期生。 　　此联为上联的另一版本。谐音【商】祖庚：【商】王名；姬寝生：【春秋】郑庄公之名；吴懿：【三国·蜀】大将；梅爻：《封神榜》里的人物；安期生：【汉】仙人。

上联：狗啃河上骨　　 下联：水漂东坡诗　　 此联为一日东坡和佛印乘船游玩，看见一条狗在啃河岸上的骨头，东坡出此上联，谐音：狗啃和尚骨。佛印立刻把东坡写的诗丢进水里，对此下联，谐音：水漂东坡尸。　 　上联：佛印水边寻蚌吃。　 　下联：东坡河上带家来。　 　此联为一日东坡带家眷出去游玩，遇到佛印在水边挖蚌吃，于是出此上联。谐音：佛印水边寻‘棒’吃。佛印一听，以东坡带家眷而来而对，谐音：东坡河上带‘枷’来。

几种特别的对联 顶针联 　　这种对联是将前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字，使相邻的两个分句，首尾相连，亦称“联珠对”、“联锦对”。经典之句如下：

桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行 天心阁，阁内鸽，鸽飞阁不飞 　油蘸蜡烛，烛内一心，心中有火　 　纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠　　 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边

听雨，雨住，住听雨楼也住听雨声，声滴滴，听，听，听。　　 观潮，潮来，来观潮阁上来观潮浪，浪滔滔，观，观，观。　 望天空，空望天，天天有空望空天　 求人难，难求人，人人逢难求人难

回文联 回文联，它是我国对联修辞奇葩中的一朵。用这种形式写成的对联，既可顺读，也可倒读，不仅它的意思不变，而且颇具趣味。兹举数例如下：

龙隐岩中岩隐龙 其一：河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联： 　其一：河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联： 　斗鸡山上山鸡斗 　龙隐岩中岩隐龙

天连水尾水连天 其二：厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。于是，一副饶有趣味的回文联便应运而生： 　其二：厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。于是，一副饶有趣味的回文联便应运而生：　 　雾锁山头山锁雾 　天连水尾水连天

其三：清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作过一副有名的回文联：　　 客上天然居然天上客 上联是说，客人上“天然居”饭馆去吃饭。下联是上联倒着念，意思是没想到居然像是天上的客人。乾隆皇帝想出这副回文联后，心里挺得意。即把它当成一个联，向大臣们征对下联，大臣们面面相觑，无人言声。

只有大学士纪晓岚即席就北京城东的一座有名的大庙——大佛寺，想出了一副回文联：　 　人过大佛寺佛大过人　　　 上联是说，人们路过大佛寺这座庙。下联是说，庙里的佛像大极了，大得超过了人。纪学士的下联，想得挺不错。　　这副回文联放到乾隆皇帝的一块，就组成一副如出一口的新回文联了　　

其四：湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系，鱼水深情的回文联，至今传颂不衰：　 　邻居爱我爱邻居 　鱼傍水活水傍鱼

叠字联 　叠字，又名“重言”，系指由两个相同的字组成的词语。人们在创作楹联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法。在对联创作中，叠字法的运用是非常广泛的，几乎随处可见。

旅游胜地多叠字联。苏州网师园“看松读画轩”的一副叠字对联： 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝；　　风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。 　全联把天气和季节的变化以及鸟语花香融为一体，语句含义丰富深长。该联读来声韵铿锵，读后频增游兴，使人犹如陶醉于春夏秋冬四季冷暖交替变幻和莺歌燕舞万木争荣百花吐艳的美景之中，别具诗情画意。

　杭州西湖中山公园“天下景”亭叠字联： 　水水山山处处明明秀秀；　 　晴晴雨雨时时好好奇奇。　　 把西湖山光水色、晴雨景象尽收联中，耐人回味。这副叠字联也是回文对，读成： 　秀秀明明处处山山水水；　 　奇奇好好时时雨雨晴晴。　 　也十分流畅自然。

　叠字联能浓缩历史景象。解放前流传一时的一副叠字对联： 南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净； 户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。 　　全联形象地嘲讽了国民党统治下旧中国的凄惨景象，把当时的社会现实暴露无遗。

叠字联能表达市民心声。戒烟叠字联： 屡抽屡戒屡屡抽屡屡戒， 日戒日抽日日戒日日抽。　　 此联形象地讽刺了一些人戒烟时戒时抽，戒戒抽抽，抽抽戒戒，愈戒愈抽的现象。 根根柱柱抽抽扔扔手手人民币， 丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。　　 此联形象地抽烟的危害，既有害身体健康又浪费财物。

数字联 数字联即在对联中嵌入数字，使数量词在对联中有特殊意义，用数量词组成的对联的作用主要有：创造形象和意境、加大对仗难度、进行数学运算、数字合称词的阐释、连续嵌入自然数等。　　枯燥的数字经文人之手，嵌入对联之中，就会产生意想不到的效果，请欣赏．

　1．清代学者朱柏庐在其所著《治家格言》中有副对联言之谆谆：　 　一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰． 2．济南大明湖有一联：　 　四面荷花三面柳， 一城山色半城湖．

　3．青岛崂山钓鱼台有副奇特的数字联； 　　一蓑一笠一髯翁，一丈长杆一寸钩； 　　一山一水一明月，一人独钓一海秋；

花甲重逢，增加三七岁月, 古稀双庆，更多一度春秋。 　　这副对联是由清代乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄，要纪晓岚对下联，联中也隐含这个数．即上述下联．　　 上联的算式：2×60＋3×7=141， 　　下联的算式：2×70＋1=141．

三强韩赵魏．九章勾股弦． 　上联为数学家华罗庚1953年随中国科学院出国考察途中所作．团长为钱三强，团员有大气物理学家赵九章教授等十余人，途中闲暇，为增添旅行乐趣，华罗庚便出上联“三强韩赵魏”求对．片刻，人皆摇头，无以对出．他只好自对下联“九章勾股弦”．此联全用“双联”修辞格．”“三强”一指钱三强，二指战国时韩赵魏三大强国；“九章”，既指赵九章，又指我国古代数学名著《九章算术》．该书首次记载了我国数学家发现的勾股定理．全联数字相对，平仄相应，古今相连，总分结合．

　明朝嘉靖年间，江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江．顺流而下，江风助行，眼看九江就要到了．这时．邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上，说有一个上联，请大人续对．　　罗洪光根本没把船夫放在眼里，心想：凡夫俗子，能出什么妙联？上联无趣，我对之也无味．待船夫写出上联，罗洪光却傻了眼，迟迟无法下笔，同船的文人墨客你看我，我看你，也不知所措．那船夫的上联是：　　一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里．　　 上联不仅说出了实事，而且把从一到十的这十个数目字按顺序嵌进去，成了“绝对”．

从那以后，400年没人能对出来．直到1959年夏，一个偶然事件的启发，才被一个叫李戎翎的人对上．原来，1959年6月，佛山寺一位老装修工托人到十里外找一段叫“九里香”的名贵木材，只两天便运到了．据说，1943年也有人找这种木材，弄到手整整花了一年功夫，这一对比，使李戎翎想到那个“绝对”，于是他续出了下联：　　 十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年．

对联故事 1.从前，有个进士老爷，专横跋扈，不可一世。有年春节，他为了炫耀，在自己的大门上贴了这么一副对联： 父进士、子进士，父子皆进士； 婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。 正巧，镇上有个穷秀才，路过进士的家门，看见了这副对联。他先是露出鄙视的神态，接着，又露出一丝得意的笑容。到晚上，他见四下无人，就悄悄地在对联上加改了一些笔画。 第二天一大早，进士的门前围满了大堆看热闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞：“改得好！改得好！” 门外的吵嚷声惊动了进士老爷，他连忙打开大门，一看，立即昏倒在门前的台阶上了。 原来，进士门前的对联，已被秀才改成了这样： 父进土，子进土，父子皆进土； 婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。

2.苏东坡到某染布访染布，被认出，求对联一幅。 苏东坡写到： 上联：不论粗细长短，一律欣然接受； 下联： 且看干进湿出，只论深浅要钱。 横批：好色者来

3.从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这位穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事 ，过淡泊年”。村上有位老学者读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字， 成了：“早行节俭事， 免过淡泊年”。

4.解缙自幼好学，出口成章。这年春节，他在后门上贴了一副春联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”对门的员外看了，很不高兴，心想：只有像我这样的人家，才配贴这副对联，就命仆人把竹子砍了。不一会儿，家人来报，解缙的春联改成了：“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”员外听罢，非常恼火，令人把竹子连根挖出，不料解家的春联又改为：“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”

5.古时候，有一人家十分迷信，凡事都要讨个吉利。大年三十晚上， 父亲和两个儿子商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说一句吉利话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲先捋着胡须念道：“今年好！”大儿子想了想也念道：“倒霉少。”二儿子接着又念道：“不得打官司！”念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：“今年好倒霉，少不得打官司！”

6.曾经在铁路施工队一线施工，一年春节将至，因抢进度，保工期，故施工队决定节日加班，突击生产。 寒风瑟瑟，草木枯黄，万物萧条，虽然施工现场机器轰鸣，热火朝天，可施工驻地却冷冷清清，少了些气氛，缺了点年味。恰巧前几天看了一篇文章，大概内容是某校老师利用严谨、公正的对联幽他人一默的故事，深受启发，于是在自己所住的电、钳、车、焊等工种繁多的综合班门上草书对联一幅： 上联：架银线送光明点点焊焊  下联：精心车细工琢敲敲打打  横批：样样精通  此联一贴出，顿觉简陋的施工板房生动了不少，多了些喜庆的气氛。

各工班见了，纷纷来讨，于是按萝卜挖坑，给他们各送一幅。  汽车班的上联为：手里端着盘子脚下踩着轮子 下联是：嘴里惦着孩子心里想着妻子 横批：子子不倦 挖掘机班的上联：举臂试天高 下联：俯身探地厚 横批：熟知深浅 推土机班的上联：推凸平凹踏平不毛之地 下联：碾细压实筑起万里长基 横批：修理地球 技术组上联：手提望远镜（水准仪）肩扛红缨枪（滑杆） 下联：左手抡大锤右手插木桩 横批：划清界线 虽不工整严谨，但也无伤大雅，各工班皆曰：“权当红纸一张，贴到门上图个红火热闹吧！”

平时少见笑容的食堂管理员胖子也笑眯眯的来了，“给俺也来一幅”憨态可掬。一看到他，我便想起了前天买辣子鸡块时碗里的两个鸡头一个鸡屁股，心里十分憋气，于是借机逗他一逗，提笔送他一幅，上联：猪炖粉条少肉，下联：清水萝卜缺油，横批：难以下咽。胖子一看，面似猪肝，眼赛铜铃，狠狠一句“什么玩意！”摔门而去，我掩口而笑，心里一阵恶作剧后的惬意，爽啊！ 正在得意之余，忽听咣当一声，工地现场领工员手提扫帚踹门而入，二话不说，直奔我挥舞而来。原来我送他的一幅上联是：日晒雨淋浑不怕，下联：风吹雨打更精神，横批：脸黑皮厚！一看这阵势，我自知不好，便夺门而逃，就听身后一阵跺脚咬牙之声： “小子，你等着，跑了和尚跑不了庙……” 哎，都是这对联闹得！

名楼与名联 岳阳楼上有一幅对联： 一楼何奇！杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来气爽，岳州城东道岩疆，潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？ 这副对联把岳阳楼的地理、历史都写出来了。 古往今来，岳阳楼不知吸引着多少游客！

岳阳楼名联佳作甚多，这里再辑录几幅： 后乐先忧，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵可与言诗。 洞庭西下八百里； 淮海南来第一楼。 四面河山归眼底； 万家忧乐到心头。 放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒； 吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗。

闻名全国的古建筑黄鹤楼，建在武昌江边的黄鹄矶上，是古代文人骚客登临咏诗胜地。登楼眺望，远山近水一览无余。唐代诗人崔颢诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”被称为唐人七律之首。李白来此也自愧不如，只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”黄鹤楼在一八八四年被焚毁。现已重建。

这里的几幅对联，是流传下来有关黄鹤楼的佳作。 一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在； 二水汇百川支派，古今无尽大江流。 爽气西来，云雾扫开天地恨； 大江东去，波涛洗尽古今愁。

滕王阁巍然耸立于赣江之滨，是一座声贯古今，誉播海内外的千古名阁，素有“西江第一楼”之称。正门巨联“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为毛泽东主席生前手书。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是初唐诗人王勃在唐高宗上元二年（675年）所写《滕王阁序》中的句子。千百年来，阁内因序传名，序以阁流芳，为南昌凭添了多少风流。

2012年高考四川卷 （1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 （2）中秋 下联：明月千里寄相思 　　19．补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分） （1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 （2）中秋 下联：明月千里寄相思

【解析】本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。同时必须注意，对联的对句最后一个字只能是平声(阴平、阳平)。 答案示例：闻粽香尚思屈子忠魂 　　 清风一缕拂丹桂

2010年高考天津卷 22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分） ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】

答案：戏剧社【⑤】 文学社【③】 摄影小组【①】 解析：考查语言准确、鲜明、得体。①“现面目”“留丰神”，表现了摄影的特点。 ②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。 ④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。

2009年高考安徽卷 19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分） 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 千里绿 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 千里绿 桃李满目 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联 教师办公室对联

【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知识就能做好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。 【答案】新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室对联：桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香

2009年高考湖南卷 5.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( ) A志远天高，春风杨柳麓山青 5.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( ) A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

【答案】A 【考点】综合考查对联知识和选用句式。 【解析】可能有同学选了B，不选B因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。 【思路点拨】考生只注意了内容而忽略了题干特别指明的“对联”一项。其实它是个隐性要求，不可忽视。