大自然的文字

根据课文内容填空： 1.课文介绍了——、——、——和——四种大自然的文字。 2.天上的每一颗星就是一个字，在小熊星座中会找到——，有——的那边就是——。 3.天上的每一朵云也是一个字，飞行员知道，——是雷雨的预兆，应该离它远些才好。

大自然的文字 天书 地书 文字含义 文字举例 文字类型 文字作用 云文字 星文字 石文字 北极星 指北方 砧状云 有雷雨 石灰石 碎贝壳造成 指引水手航行 指北方 天书 地书 砧状云 有雷雨 飞行员判定天气 石灰石 碎贝壳造成 地质变化 花岗石 冰搬来的 地质迁移

石灰石 由海洋生物变化而成的石灰石 “你们看，这石头一层一层的，不就 像一册厚厚的书吗？” 　　 “这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。” 　　“这书上有画吗？”“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。” 　　“看懂了这些又有什么用呢？” “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”　　 石灰石 由海洋生物变化而成的石灰石

冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径10～20米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。 漂砾现象

它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。

给“大自然的文字”下一个定义。 天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。 大自然的文字就是指自然界的各种事物 和各类现象。

要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。

要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。

举例子 伊林 前苏联 科普作家。 总起 大自然的文字是什么？ 天空 北极星 砧状云 大地 石灰石 预兆天气 分 花岗石 地质变化 地质迁移 （1896－1953） 前苏联 科普作家。 天空 大地 总起 大自然的文字是什么？ 辨别方向 （第1自然段） 北极星 砧状云 石灰石 花岗石 预兆天气 分 （第2-6自然段） 地质变化 举例子 地质迁移 总结 如何认识大自然的文字？ （第7自然段）

你看那天上的星星 你看那森林里的花岗石 这就是大自然的文字 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 它是冰搬来的 《大自然的文字》 你看那天上的星星 你看那森林里的花岗石 这就是大自然的文字 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 它是冰搬来的 我们不会迷失方向 周围的森林是后来才有的 你看那天上的白云 大自然的文字呀 这就是大自然的文字 你多么神奇 云山变得像铁砧 走进自然 仔细观察 雷雨就要来到 我们发现你 深入思考 善于请教 你看那地上灰色的石头 我们读懂你 这就是大自然的文字 它是石灰石 有它的地方曾经是一片汪洋　　

秋 天 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 红叶一片， 是大自然的文字， 上面写着秋天。 上面写着 。 ——沙白 秋 天 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 ——沙白 红叶一片， 是大自然的文字， 上面写着秋天。 是大自然的文字， 上面写着 。

大林寺桃花 白居易  人间四月芳菲尽，  山寺桃花始盛开。  长恨春归无觅处，  不知转入此中采。 桃花朵朵，是大自然的文字， 上面写着 。

大自然的语言 你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面上写着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈—— 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅。 这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。 大自然把一块“漂砾”，撒在江南的庐山， 那又在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂， 粗心大意的人永远看不见 。

　　 七月秋风（北风）雨，八月秋风凉 　　 馒头云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人 　　 云往东一场空，云往西雨凄凄 　　 日落云里走，雨在下半夜 晨雾即收，旭日可求 　　 蟑螂乱飞，有阵雨 　　 蜘蛛结网，久雨必晴 　　 久晴将久雨，久雨必久晴 　　 冬暖要防春寒

如果大自然是一本书，那么大自然中 的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。 大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在 ，告诉我们 。

小练笔： 学着作者的写法，介绍一种你认识的“大自然的文字”。

1 蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道 。 2 如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道 。 3 锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们 。 4 根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出 。 5 喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出 。

小结 本文通过对大自然物候特征的叙述与介绍告诉人们大自然中的一切都是有学问的，从而激起人们认识和了解自然。 本文介绍了天空中的星、云等自然现象，地上的石灰石等自然现象。认识了这些自然现象，就能利用它们为人类服务。因此，我们从小要养成观察自然现象、探究自然现象的好习惯，使自己成为真正有学识的人。

再见 !