三位数乘两位数 解决问题 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
一、复习导入 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元） 为什么用乘法计算？ 如何列式？ 求3个80是多少。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
一、复习导入 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 10×4＝40（元）
二、探究新知 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 10×4＝40（元） 在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结两种常见的数量关系。
二、探究新知 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 10×4＝40（元） 都是已知每件商品 的价钱。 还知道买了多少件 商品，最后算…… 这两个问题有什么共同点？
二、探究新知 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？ 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 10×4＝40（元） 单价 … 数量 … 总价 … 每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 单价×数量＝总价
二、探究新知 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 已知单价和数量，求总价。 （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 已知数量和总价， 求单价。
二、探究新知 解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米） （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？ 225×10＝2250（米）＝2.25（千米） 新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： http://www.lspjy.com/thread-420564-1-1.html
二、探究新知 解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米） （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？ 70×4＝280（千米） 225×10＝2250（米）＝2.25（千米） 这两个问题有什么共同点？ 都是知道每小时或 每分钟行的路程。 还知道行了几小时或几 分钟，求一共行……
二、探究新知 解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米） 你知道速度、时间与 路程之间的关系吗？ 二、探究新知 解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米） （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？ 225×10＝2250（米）＝2.25（千米） 速度 … 时间 … 路程 … 每小时（或每分钟等）行的 路程，叫做速度； 一共行了多长的路，叫做路程； 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米∕时， 读作70千米每时。 速度×时间＝路程
三、知识运用 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？ 已知速度和时间，求路程。 （2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和路程， 求时间。
四、布置作业 作业：第54页练习九，第7题。 第55页练习九，第8、9题。