写作 文章合为时而著
写作训练之 热点素材积累及运用
学习目标 1．认识积累素材的重要性，养成积累、梳理素材的好习惯。 2．学会多角度运用素材的方法。 3、培养发散思维能力。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
佳作欣赏1 在苦难中学会坚强 梅花之所以幽香，是因为她坚强地承受着刺骨寒风的考验；浪花之所以美丽，是因为他勇敢地迎接着波涛汹涌的击打；莲花之所以高雅，是因为她有“出淤泥而不染”的不屈品格······人亦如此，经历苦难，学会坚强。 他与常人不一样，他无双臂，却能穿衣、洗漱；他无双臂，却能写字、吃饭；他无双臂，却能在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；他无双臂，却能一分钟打出233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；他无双臂，却能让中国的名曲《梁祝》回荡在维也纳金色大厅······他就是无臂钢琴大师----刘伟。现在我们看到了他颈上的花环，听到了台下阵阵的掌声，殊不知，这鲜花与掌声的背后隐藏着多少辛酸与磨难，多少泪水与苦痛。但他在苦难中学会了坚强，朝着梦想，一步一步 ，他成功了。 所以，当苦难降临于我们时，不要哀伤，我们应当庆幸，我们还活着，因为战胜苦难，学会坚强，成功就在眼前！ ----薛裕宁 找准材料与论点的契合点
佳作欣赏2 用合理的想象和扩充 强化突出契合点 信念的力量 信念是生命中的种子，只要生根发芽，终会长成参天大树；信念是生命中的灯塔，只要灯塔亮着，我们就不会迷失方向；信念是生命中的加油站，在我们感到困苦时候，注入信念我们就会重新振作精神······ 刘伟失去了双臂，但他还有一双好腿，他在痛苦迷惘之后重新树起了生活的信念，他学习用脚吃饭，用脚穿衣，用脚写字······凡是我们用手能做到的，他用脚都能做到，我们用手做不到的他用脚还能做到。当厄运再一次无情降临时，无助迷茫之后他毅然呐喊“要么赶紧死，要么精彩地活着”.“精彩地活着”是他的信念，他选择了音乐，选择了弹钢琴，一年的时间他用脚弹到了相当于用手弹钢琴的专业7级水平，他登上了维也纳金色大厅，他让世界见证了中国男孩的奇迹！ 有了信念，生命就会丰富多彩；有了信念，前途不再渺茫；有了信念，一切皆有可能！ ----李景杰 用合理的想象和扩充 强化突出契合点
佳作欣赏3 只抓一点，不计其余，大胆舍弃 感恩 当我们呱呱坠地时，父母含辛茹苦抚养了我们，我们心存感恩；当我们遭遇困难时，他人无私帮助了我们，我们心存感恩；但当厄运一次又一次降临，使我们伤痕累累，痛不欲生时，我们是否还会心存感恩？ 命运对于刘伟太残酷了，10岁那年命运之神要走了他的双臂，同时还带走了他职业足球运动员的青春梦；14岁那年，正当他的准备冲击2008年残奥会时，命运之神却让他患上过敏性紫癜，他必须停止训练。面对一次又一次的打击，他却说：“我失去了双臂，感谢上苍，他只是让我拥抱更大的世界。” 感谢上苍，感谢生命中的一切不幸，怀着一颗与众不同的感恩之心，他迎来了鲜花与掌声。 “感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己·····” ----袁晓飞 只抓一点，不计其余，大胆舍弃
发散思维 对同一个材料，我们可以选取它 的不同角度应用于不同的话题之中。
思考讨论：刘伟的素材还适合哪些话题？ 1、相信自己 2、微笑 、乐观 3、挑战 4、幸与不幸 5、失去与得到 ····
归纳小结 一个材料，通过拉拉靠靠，你可以巧妙地运用到不同的话题之中 步骤： 1、找准材料与论点的契合点。 2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点，从而有力地证明论点。 3、“只抓一点，不计其余”，对材料中无关的内容大胆舍弃。
学以致用 观看下面两段视频，思考讨论：他们可以运用于哪些话题。 1、小悦悦事件 2、最美女孩刁娜
谢谢指导