2010 高考作文备考扫描 浙江省特级教师 2009.12.13

一、考场作文为阅卷者写 二、新高考作文要求微调 三、首次新高考作文回眸 四、2010年作文备考方略

一、考场作文为阅卷者写 ★特别提示：机遇只垂青于实力 （一）网络平台阅卷特点 原样放大（卷面优缺点示众） 随机送评（大小组循环） 多次评判（二评一仲裁法） 误差限定（＜2-8） 折中平衡（取有效分的中间值） 质量监控（三级全方位监控） ★特别提示：机遇只垂青于实力

（二）作文基准分的设定 ★温馨提示：最“肥”的还是作文 定为42分左右（基础等级+发展等级） 达到基本要求，基本符合题意，表达也过得去，哪怕写得平淡一点，也可能得42分。 （2009年按此比例前90分应得63分，实际得分约55分。） ★温馨提示：最“肥”的还是作文

（三）打分的基本程序 原则：综合判断，分等参照。 1.基础等级分+发展等级分：四档 及格 中等 良好 优秀 36-41 42-47 48-53 54-60 2.发展等级分的原则： 基础等级 29以下 30-34 35-39 40-44 45-50 发展等级 不给分 1-3 4-6 7-8 9-10 ★心中有底：发展等级分几乎人人都有

08年我省48分以上作文各段数量 60分 3篇 58—59.5分 40篇 56—57.5分 161篇 54—55.5分 821篇 60分 3篇 58—59.5分 40篇 56—57.5分 161篇 54—55.5分 821篇 52—53.5分 2743篇 50—52.5分 9137篇 48—49.5分 27320篇 ★充满信心：力争中等以上并非很难

（四）作文评分的侧重点 1.评分标准中的重点： 题意、内容、语言和文体。 2.实际评判的重点： 语言（表达）＞内容（真情实感）＞题意、文体 ★努力追求：文从字顺表达真情实感

二、新高考作文要求微调 2009年“考试说明”写作要求 “微调”部分 能写实用类（包括论述类）和文学类文章。 作文考试要求分为基础和发展两个等级。 （一）基础等级 1.符合题意；2.符合文体要求 3.感情真挚，思想健康；4.内容充实，中心明确 5.语言通顺，结构完整；6.标点正确，不写错别字 （二）发展等级 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 2.丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 4.有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 1.将“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”改换为“能写实用类（包括论述类）和文学类文章”。 2.“基础等级”的六点要求顺序有微调，“感情真挚，思想健康”从第4跃升至第3；“中心明确，内容充实”改为“内容充实，中心明确”；“结构完整，语言通顺”改为“语言通顺，结构完整”；“书写规范，标点正确”改为“标点正确，不写错别字”。

体裁分类更为合理，突出了文学类文章的写作，但没有实质性变化；“基础等级”六点要求顺序微调，进一步突出了“感情真挚”的重要意义；同一点要求前后换位，虽属细微变化，也彰显了内容、语言、标点等的优先侧重地位。由于“语言文字运用”部分取消了对标点的要求，写作中却仍有此要求，足显其用心良苦。

三、首次新高考作文回眸 1.2009年作文试题： 阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分） 不要问我到哪里去，我的心依着你； 　 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ， 春风中告别了你，今天这方明天那里 。 无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。 请你祝福我，我也祝福你 这是绿叶对根的情意! 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

2.试题简析 “绿叶”：子女、学生、游子、赤子…… “根”：父母、老师、家乡、祖国…… “绿叶对根的情意”：母子情（亲情）、师生情、桑梓情（热爱家乡、乡愁）、爱国情（游子、爱国赤子）…… 绿叶与根的辩证关系：根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂；绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶反作用于根。思维指向最后归结于“感恩”。

3.经典误解 （1）随意颠倒主从关系——我行我素 （2）生硬联系重大时事——强拉硬扯 （3）大谈人间真诚和谐——套题宿构 （4）大讲放手自主自立——离题万里 ……

4.高分作文 今年浙江省的高考满分作文共两篇，一篇是《脉脉乡情》，一篇是《绿叶·绿意》。这两篇作文都写出了对乡村故土的眷恋。前一篇以抒情议论为主，感情真挚，文笔漂亮，说理精警。后一篇以记叙、描写为主，着重写的是“我爷爷”在城市中的孤独失落与对故乡的眷恋。 （后一篇为浙江省春晖中学考生所写,该考生高考语文成绩为141分，位居浙江省第一。同时总分居09年上虞市理科状元,绍兴市第二名,被清华录取。）

2010年浙江省语文调研卷 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）   古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。   唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。 读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

四、2010年高考作文备考五大方略 （一）避开低分作文雷区； 扬长避短从容应对。 重雷区主要有： 1.虚情假意，瞎编乱造； 2.怪异诡谲，投机取巧； 3.蓄谋抄袭（套用、模仿），忽悠蒙骗； 4.偏激失控，狂妄暴力； 5.低级庸俗，黄色反动 ……

四川省一全国重点中学的黄蛉考后摹写的古文字作文(第一页)，得8分。 熟悉 　　大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 …… 四川省一全国重点中学的黄蛉考后摹写的古文字作文(第一页)，得8分。

2009年武汉考生周海洋的满分作文遭到种种质疑。 站在黄花岗陵园的门口 清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰： 赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。 国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？ ……（正文共816字） 后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？ 2009年武汉考生周海洋的满分作文遭到种种质疑。

▲对抄袭、套用、模仿的处理： 1.抄袭：原封不动或稍微改动几个字默写公开发表的文章，给20分以下，且没有发展分。（必须有确凿证据） 2.套用（改写）：故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定修改。这类文章，如果再创造的成分较多，且能判断该考生确有较强的写作能力，可以在及格分以上打分，但最多是三类卷。 3.模仿：与套用相像，但性质有区别。模仿卷的再创造成分更多，如果立意、语言等方面出色，这种卷子可以进入二类卷打分。 以上主要指记叙文，议论文的材料大多是间接性材料，一般不存在抄袭问题。

▲对偏激作文的处理 考场偏激作文指观点怪异、思想极端的作文。如宣扬暴力、攻击党和国家领导人、谩骂老师、否定中华民族文化、以反叛者自居等。 处理原则： 1.倡导思想内容健康积极、情绪乐观向上。 2.对思想不够健康，情绪较为消极的作文，不一棍子打死，本着人道精神，冷静处理：按写作的实际水平打分。

（二）研习优秀作文共性 参透考场作文流程 考场优秀作文的共性： 文章紧扣题目（材料）中的提示语构思立意，既有对日常生活（甚至细节）的生动描述（真情实感），又有较深的哲理思考，（由自然生活到社会生活）， 感性体验和理性思辨并重，形象思维与人文气息共生。文化底蕴深厚，语言典雅清丽，富有感染力，能留给读者美妙的享受。

考场优秀作文成文流程： 写出文趣 紧扣题意 提升主题 构思立意 展示特色 大彻大悟：好作文就这样诞生

（三）注意作文应试的常规 培养良好的应试习惯 扎实打基础，才识不可无；方法学到手，临场方自如； 审题应仔细，主题不偏移；创新要提倡，瞎编见鬼吧； 自然最重要，真情不可少；纯朴见睿智，雕琢是掩饰； 套文最可悲，范文不可背；追风要不得，形式自斟酌； 表达全方位，描写排首位；语言像翅膀，书写显形象； 写作无捷径，勤练是根本；功到自然成，等你拿高分。 ★要求提示：打好基础 提高能力 突出表达

考场作文要有指路“明”灯 材料（标题）明切 中心（重点）明确 内容（观点）明朗 思路（层次）明晰 题旨（要点）明显

考场作文要脚踏“实”地 材料充实； 情感真实； 思想朴实； 色彩平实； 个性诚实； 技法丰实。

考场作文要“度”长絜大 思想的力度；哲理的高度； 思考的深度；个性的浓度； 情感的信度；主题的强度； 生活的鲜度；文化的宽度； 材料的厚度；构思的巧度； 表现的效度；语言的亮度。

考场作文要精心备考 加强审题指导 注重炼意训练 掌握基本技法 落实多种操练 提升理性思辨 优化语言能力

描写 议论 抒情 表达方式 叙述 写作方法 说明 写作技巧 选材 谋篇 构思 布局

（四）通晓考场作文主类 虚拟考题变形“预案” 考场作文三大类型： 命题或半命题作文； 话题作文； 材料作文——新材料作文。 注意：考场作文的变形

以《站在___________的门口》为题 ★2009年全国高考作文统计一览表 试 卷 要求 归类 备注 全国Ⅰ 寓言关于兔子学游泳 新材料 提供材料 全国Ⅱ 三则外国关于发明的故事 安徽 关于“弯道超越”的内涵 北京 以“我有一双隐形的翅膀”作为题 命题 提供材料（歌词） 上海 “板桥体” “不可无一，不可有二” 山东 以“见证”为题 天津 以“我说90后”为话题 话题 重庆 以“我与故事”为题 四川 以“熟悉”为题 不提供材料 辽宁 关于网上“明星代言”的讨论 湖南 以“踮起脚尖”为题 湖北 以《站在___________的门口》为题 江苏 以“品味时尚”为题 浙江 绿叶对根的情意 江西 蔡铭超高价拍下两件文物的看法 福建 以“这也是一种 ”为题 宁夏海南 关于“行善”的对话 广东 关于“常识”

命题作文 炼意作文 话题作文 2007年 上海、天津、湖南、福建、江苏、安徽、江西、辽宁、四川（9份） 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、北京、湖南（5份） 广东、山东、重庆、浙江（4份） 2008年 上海、天津、重庆、湖北、广东、江苏、安徽、浙江（8份） 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、北京、辽宁、福建、湖南、江西（8份） 山东、四川（2份） 2009年 全国Ⅰ、Ⅱ、安徽、上海、辽宁、浙江、江西、宁夏（海南）、广东（9份） 北京、山东、重庆、湖南、湖北、江苏、福建（8份） 天津（1份） 标题即中心，既明确了写作要求，也规定了写作主题。但写作的角度、思路、范围、题材等可以自由选择。 材料的“内容”是表层意思；材料的“含意”则是材料的深层意思，是作文拓展、联想的依据。 一般采用“材料+话题”的构成模式。材料是话题的依据（也是写作时选材的范本），话题是写作要素和范围。

★练好写作基本功，考场作文就轻松 1.考场作文命题趋势 ①鼎立倾斜，格局大变。 炼意作文，旭日东升； 命题作文，如日中天； 话题作文，夕阳西下。 命题或半命题作文＞炼意作文（新材料作文）＞话题作文。 写作题型按“多样”备考 ②“审题”上，应注重三种能力：筛选提炼能力，分析概括能力，联想感悟能力； ③“深刻”上，更强调揭示事物产生的因果联系； ④“创新”上，更注重有个性色彩。 ★练好写作基本功，考场作文就轻松

材料作文 作文 材料 感悟

话题作文 材 料 说明 解释 作文 话题 暗示 范围 感悟 揭示 例子 列举

炼意作文 （新材料作文） 材 料 作文 说明 解释 意 暗示 范围 感悟 揭示 例子 列举

炼意作文（新材料作文）的特点： 新材料作文是对“旧”材料作文的继承和发展。 “继承”表现在考题提供的材料类型一样，按不同的标准可以作很多种分类。按材料的样式分，有文字类、图表类（包括表格和漫画）；按材料的数量分，有单项类和多项类；按材料的特性分，有寓意类、定向类、引申类、类比类、名言警句类、新闻材料类等。 “发展”表现在新材料作文是“旧”材料作文和话题作文优化融通的新题型。

材料作文 经典样式：“结合提供的材料，联系生活实际” 作文 作文要点：从材料到生活联系作文。 新材料作文（炼意作文） 经典样式：“根据自己对材料的感悟、理解， 自定立意、自选文体、自拟标题进行作文” 作文要点：全面炼意、优化融通作文。

“炼意作文”构思和表达的一般流程 选择角度 确定立意 引述信息（材料） 发散、发掘 点题照应

定位——定向——定意——定旨 新材料作文如何“炼意” 新材料作文“炼意”要诀之一： 深入推敲炼意，进行严谨的逻辑分析，把握材料的思维指向，包括内容倾向和情感意向。

新材料作文“炼意”要诀之二： 全面解读材料，提炼观点尽可能涵盖材料的各方面，有整体阅读的意识。

新材料作文“炼意”要诀之三： 明确写作方向，由具体的、个别的现象，推出抽象的、普遍的结论或道理，作为自己作文的灵魂。

新材料作文炼意小结： 深入推敲意旨； 全面把握材料； 提升普遍道理。

新材料作文炼意示例 一位外国著名的网球球星第一次到中国参加比赛。不幸的是，在第一轮预选赛上就惨遭淘汰。有位记者直面球星说：“你的失败太让人扫兴了，你也一定很难受吧。”球星说：“不。我非常高兴，因为看看伟大而神秘的中国是我的梦想。我虽然失去了下面的比赛，但我的梦想还是实现了。我很快乐，‘快乐’就是我最大的收获。” 读了上述材料，你想到了什么？请根据自己对材料的感悟，写一篇作文。要求①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

深入推敲意旨 思考问题： 关键句是“看看伟大而神秘的中国是我的梦想”，还是“‘快乐’就是我最大的收获”？ 常规思维： 伴随比赛胜利的是快乐，伴随比赛失败的是沮丧。 深入推敲： 这位球星比赛失败了，却仍然感到快乐。如果把“看看伟大而神秘的中国是我的梦想”作为关键句，就意味着这位球星早就没把这次比赛放在心上，此行不过是借比赛为名，到中国一游罢了。那么这位球星……

全面把握材料 当球星比赛失败已既成事实时，“看看伟大而神秘的中国是我的梦想”还在，换句话说，球星的精神支柱还在。因此“‘快乐’就是我最大的收获”才是真正的关键句。 提升普遍道理 这则材料暗含着失败并不可怕，要以积极乐观的态度面对现实。

审题偏移例举： 1.失败者的所得 2.过程才最美。 3.不失无得。 （与“失之东隅，收之桑榆”不同） 4.放慢脚步，回头看看 5.知足常乐 6.别把自己看得最重要 7.角度 ……

从标题看精准审题 1.寻找心中的幸福 2.无处不在的快乐 3.快乐——最大的收获 4.做生活的大师 5.抓住快乐的双手 6.向左看，向右看 7.你好，快乐先生 8.不要只盯着生命的计价器 9.迎着太阳走，脸上会有光 ……

审题启示 审题过程中需要再思考、再搜索、再补充。在对材料的思辨性审题过程中，或许能发现支撑观点的材料不足，或者不是最佳，或者在深度上不够，这便需要再次启动思维，展开联想，搜索相关信息，探究深层内涵，从而纠正审题的偏差。

（五）个性应不失时机展示 表达是写作永恒亮点 绘声绘色 综合表达 长短结合 妙喻连珠 排比造势 名句生辉 文言再生 流行用语 幽默讽喻 绘声绘色 综合表达 长短结合 妙喻连珠 排比造势 名句生辉 文言再生 流行用语 幽默讽喻 设问诘难 正话反说 曲折含蓄 ★友情提示：表达是作文的“脸面”

我的作文观 作文是真情实感的心灵家园 作文是睿智人生的思想论坛 作文是奇幻无穷的语言魔方 作文是历练生活的文学靶台