第四节 眼睛和眼镜 巩义市直第四初中 席新娜.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
Advertisements

肾脏 输尿管 膀胱 尿道 (形成尿液) (输送尿液) (暂时贮存尿液) (排出尿液) 1 、泌尿系统的组成.
2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
世界爱眼睛日 爱护我们的眼 睛 眼睛的结构 人眼看清远近物体的原理 : 晶状体的调节作用 当看远处时,睫状体放松, 晶状体变薄,远处来的光线恰 好会聚在视网膜上,眼球可以 看清远处的物体。 当看近处时,睫状体收缩, 晶状体变厚,近处来的光线 恰好会聚在视网膜上,眼球 可以看清近处的物体。
调查人数 421 人 回收 415 份 有效卷 402 份 调查结果 目前同学近视人数多.
复习: 神经系统 脑(大脑、小脑、脑干) 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊髓神经 细胞体 神经系统结构和功能的基本单位是 突起
眼 和 视 觉(二).
神奇的眼睛.
第一部分 教材知识梳理 第五章 透镜及其应用.
第六节 眼睛与视力的矫正.
第六节 神奇的眼睛
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 --- ---
第三章 透镜及其应用 第四节 眼睛和眼镜.
照相机与眼睛 视力的矫正.
透镜及其应用 河源源城区一中:陈伟平.
蒙眼游戏:你能坐上凳子吗?. 蒙眼游戏:你能坐上凳子吗? 人的感觉器官 视觉 1、眼球的结构和功能 2、视觉的形成 3、近视的形成原因和纠正 4、如何保护眼?
第四节 相对眼镜倍率.
眼睛与视觉的形成(二).
   探 究  凸透镜成像规律.
眼睛和眼镜.
四、照相机与眼睛 视力的矫正 仪征市第四中学 孙延新.
第5课时 透镜及其应用 豫考解读 豫考探究 考点聚焦 1.
探究“凸透镜成像的规律” 桂平市大湾二中.
呼和浩特地区 物 理 第4讲 透镜及其应用.
第八章 眼睛的屈光 第一节 眼睛的光学结构 第二节 单球面折射系统的屈光度 第三节 单薄透镜折射系统的屈光度 第四节 眼睛的屈光度.
眼睛和眼镜.
视觉.
生活中的透镜.
《光的折射 透镜》复习 新市中学 刘继国
第14章 几何光学 教学内容: 第一节 球面成像 第二节 透镜 第三节 眼 第四节 几种医用光学仪器.
中考复习 第三章 透镜及其应用.
第五讲 透镜及其应用 复 习 课.
第四章 多彩的光 第六节 眼睛与视力矫正.
第四节 眼睛和眼镜.
思考: 物体 人眼 如何看到?.
§5.4 眼睛和眼镜 姚村镇中学:马列拖.
第六章 人体生命活动的调节.
第三章 透镜及其应用 主题 知识点 要求 透镜及 其应用 凸透镜、凹透镜的结构特点,焦点和焦距的概念 透镜对光的作用,会画透镜的三条特殊光线
第九次课 眼的屈光与调节 华中科技大学同济医学院 第一临床学院眼科
第六节:眼睛与视力矫正 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
第四篇 感 觉 器 感觉器:感受器及其辅助装置构成 感受器:是神经终末部分与其他组织共同形成的特殊结构。 感受器可分: 1、外感受器 ——分布于皮肤、嗅粘膜、味蕾、眼、内耳等,接受外环境刺激——痛、温、触、压、光、声等。 2、内感受器 ——分布于内脏、心、血管壁等,接受内环境刺激——痛、温、压、离子、化合物浓度等。
第四章 光学仪器的基本原理.
励才实验学校 柳美玲.
第四章 常见的光学仪器 第四节 眼睛与视力的矫正 周口一中 黄 广.
第4节 眼睛和眼镜 知 识 管 理 归 类 探 究 当 堂 测 评 分 层 作 业.
眼睛与眼镜 明光市司巷中学 王宗伟.
南康三中:黄北京.
四.照相机与眼睛 视力的矫正.
1、凸透镜的成像规律是: u=2f f<u<2f u>2f f<u 复习回顾 当 时,成倒立的等大的 像。
人体对周围世界的感知 (第一课时) 济南三十七中学 魏茂山.
四、眼睛和眼镜 实验中学 李会荣.
四、眼睛和眼镜.
第四节 眼睛和眼镜.
复习练习: 凸透镜成像的规律是: u>2f 实 f<u<2f 实 虚 u<f 当 时,成倒立缩小的 像。
执教者:青村中学 刘红.
4.6神奇的眼睛.
4-6 神奇的眼睛 福州市第七中学 鲍飞虎.
课题: 照相机与眼睛 视力的矫正 苏州高新区第二中学 杨芳 2009 年11月18日.
【开心一分钟】 你小子,胆子不小!竟然都吃光了啊! 也不给爷留点啊!.
第一节 人体对外界环境的感知.
期末复习 ——透镜及其应用.
义务教育教科书 物理 八年级 上册 眼睛和眼镜.
第一节 人体对外界环境的感知.
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知. 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知.
  义务教育课程标准实验教材     八年级《物理》上册 眼睛和眼镜 沂江中学 刘嫦娥 .
反射途径 模糊的视觉图象 视觉皮层 下行冲动 皮层-中脑束 中脑正中核 动眼神经中副交感神经 睫状肌环行肌收缩 悬韧带松弛 晶状体向前后方凸出 清晰的视觉图象.
第3节 凸透镜成像的规律.
第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜.
位似.
Presentation transcript:

第四节 眼睛和眼镜 巩义市直第四初中 席新娜

一、人眼看物原理: 类似照相机的凸透镜成像 角膜 晶状体 视网膜 角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。

二、人眼看清远近物体的原理: 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜

二、人眼看清远近物体的原理: 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜

二、人眼看清远近物体的原理: 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜

二、人眼看清远近物体的原理: 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜

二、人眼看清远近物体的原理: 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜

二、人眼看清远近物体的原理: 晶状体的调节作用 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜

二、人眼看清远近物体的原理: 晶状体的调节作用 当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。

三、近视眼及其矫正 1、成因: 晶状体太厚,折光能力太强,成像于视网膜前。 2、矫正: 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。

四、远视眼及其矫正 1、成因: 晶状体太薄,折光能力太弱,成像于视网膜后。 2、矫正: 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。(老花眼镜)

创新探究一: 通过晶状体的调节,眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远,近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离,大约25cm,叫做明视距离。看书上的字,测出你的明视距离,和其他同学比较一下:正常眼、近视眼明视距离相同吗?有什么规律? 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短; 2、不同近视眼的明视距离也不同; 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。

创新探究二: 这里有几个老花镜,请同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”,然后分组进行讨论,设计测量老花眼镜度数的实验方案。

眼镜的度数 F焦距越短(一般透镜越厚),折光的本领 越强 焦度公式 (3)度数公式 (4)凸透镜(远视镜片)的度数是 正数 (5)凹透镜(近视镜片)的度数是 负数

课堂练习1 1.眼睛的成像原理与_______的原理相似,它的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用,相当于________,物体在它的_______上成________________像. 2.眼睛从看远处物体改看近处物体时,物距____,睫状肌会使晶状体变_____,焦距变____,人眼能看清物体。 照相机 凸透镜 视网膜 倒立缩小的实 变小 变厚 变短

课堂练习2 3.近视眼只能看清____处物体,看不清___处物体;远处物体在近视眼里成像在视网膜____;近视眼镜片是_______。 4.远视眼只能看清____处物体,看不清___处物体;近处物体在远视眼里成像在视网膜____;远视眼镜片是_______。 近 远 后方 凹透镜 近 远 前方 凸透镜

课堂练习3 5.正常眼睛的明视距离是______,观察这个距离内的物体最清晰眼睛又不疲劳。 25cm

[关心工程] 1、被调查人姓名: , 。 2、是否老花: , 。 3、老花眼镜的度数:左 右 ,左 右 。(假如爷爷奶奶不知道则继续下一项) 你关心你的家人吗?你知道你爷爷(奶奶)有没有得老花眼?你爷爷(奶奶)的老花眼镜的度数是多少?假如你爷爷(奶奶)不知道他们自己的老花眼睛度数,你能帮他们测量吗?请完成下列调查任务: 1、被调查人姓名: , 。 2、是否老花: , 。 3、老花眼镜的度数:左 右 ,左 右 。(假如爷爷奶奶不知道则继续下一项) 4、 经过你的测量,爷爷(奶奶)老花镜的度数是: 左 右 ,左 右 。 5.简单叙述,你是用了什么方法?选了那些器材?在什么样的情况下帮你爷爷(奶奶)测量出他们的老花眼镜的度数的。 调查人: 。 年 月 日

小结: 一、人眼看物原理: 二、人眼看清远近物体的原理: 三、近视眼及其矫正 四、远视眼及其矫正 保护我们的眼睛!!

1998-2003硕放中学学生平均视力统计表 调查人数 平均视力 1998 1999 2000 2001 2002 2003 611 598 602 532 527 508 5.04 4.90 4.88 4.86 4.85 4.82 1998 1999 2000 2001 2002 2003

1998-2003硕放中学学生平均视力统计表 5.04 4.88 4.90 4.86 4.85 4.82 4.74 1998 1999 2000 2001 2002 2003

保护我们的眼睛已经刻不容缓!!! 1、不要边走边读; 2、不要躺在床上阅读; 3、不要在过强或过弱的光线下阅读; 4、不要长时间玩游戏;………… 作业: 社会调查:(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。) (仿照课堂调查、家庭调查,自制社会调查报告,一周内完成。)

谢谢指导!