课题: 照相机与眼睛 视力的矫正 苏州高新区第二中学 杨芳 2009 年11月18日.

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第五章 透镜及其应用.
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眼 和 视 觉(二).
神奇的眼睛.
第一部分 教材知识梳理 第五章 透镜及其应用.
第六节 眼睛与视力的矫正.
第六节 神奇的眼睛
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 --- ---
第三章 透镜及其应用 第四节 眼睛和眼镜.
4.3探究凸透镜成像规律.
照相机与眼睛 视力的矫正.
透镜及其应用 河源源城区一中:陈伟平.
蒙眼游戏:你能坐上凳子吗?. 蒙眼游戏:你能坐上凳子吗? 人的感觉器官 视觉 1、眼球的结构和功能 2、视觉的形成 3、近视的形成原因和纠正 4、如何保护眼?
第四节 相对眼镜倍率.
   探 究  凸透镜成像规律.
眼睛和眼镜.
四、照相机与眼睛 视力的矫正 仪征市第四中学 孙延新.
一、凸透镜成像 【观察】 透过下面两个凸透镜看到的不同情景 【思考】 是什么原因影响了凸透镜所成像的差异?
第五章 透镜及其应用.
第三章透镜及其应用 复习 大连市第76中学 金颖.
第5课时 透镜及其应用 豫考解读 豫考探究 考点聚焦 1.
探究“凸透镜成像的规律” 桂平市大湾二中.
呼和浩特地区 物 理 第4讲 透镜及其应用.
眼睛和眼镜.
视觉.
第五节:科学探究: 凸透镜成像 (第四课时)
生活中的透镜.
3.6 探究凸透镜成像的规律.
《光的折射 透镜》复习 新市中学 刘继国
第六章 常见的光学仪器 第二节 学生实验:探究——凸透镜成像.
一、凸透镜成像 【观察】 透过下面两个凸透镜看到的不同情景 【思考】 是什么原因影响了凸透镜所成像的差异?
第7节 神奇的“眼睛”.
中考复习 第三章 透镜及其应用.
§5.3、探究凸透镜成像规律.
盛水的烧瓶相当于凸透镜。凸透镜对光线有会聚作用
第五讲 透镜及其应用 复 习 课.
第四章 多彩的光 第六节 眼睛与视力矫正.
第四节 眼睛和眼镜.
思考: 物体 人眼 如何看到?.
§5.4 眼睛和眼镜 姚村镇中学:马列拖.
第三章 透镜及其应用 主题 知识点 要求 透镜及 其应用 凸透镜、凹透镜的结构特点,焦点和焦距的概念 透镜对光的作用,会画透镜的三条特殊光线
第六节:眼睛与视力矫正 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
----“照相机与眼睛 视力的矫正”听课感想 苏州大学袁海泉
励才实验学校 柳美玲.
第四章 常见的光学仪器 第四节 眼睛与视力的矫正 周口一中 黄 广.
第四节 眼睛和眼镜 巩义市直第四初中 席新娜.
第4节 眼睛和眼镜 知 识 管 理 归 类 探 究 当 堂 测 评 分 层 作 业.
眼睛与眼镜 明光市司巷中学 王宗伟.
南康三中:黄北京.
四.照相机与眼睛 视力的矫正.
1、凸透镜的成像规律是: u=2f f<u<2f u>2f f<u 复习回顾 当 时,成倒立的等大的 像。
四、眼睛和眼镜 实验中学 李会荣.
四、眼睛和眼镜.
第四节 眼睛和眼镜.
复习练习: 凸透镜成像的规律是: u>2f 实 f<u<2f 实 虚 u<f 当 时,成倒立缩小的 像。
执教者:青村中学 刘红.
4.6神奇的眼睛.
4-6 神奇的眼睛 福州市第七中学 鲍飞虎.
2012届中考物理备考复习课件 第三章 透镜及其应用.
【开心一分钟】 你小子,胆子不小!竟然都吃光了啊! 也不给爷留点啊!.
第一节 人体对外界环境的感知.
期末复习 ——透镜及其应用.
义务教育教科书 物理 八年级 上册 眼睛和眼镜.
第一节 人体对外界环境的感知.
  义务教育课程标准实验教材     八年级《物理》上册 眼睛和眼镜 沂江中学 刘嫦娥 .
第3节 凸透镜成像的规律.
第一部分 夯实基础过考点 第 5 讲 透镜及其应用.
三条特殊光线 温故知新 1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜.
人民教育出版社义务教育教科书物理(八年级上册)
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课题: 照相机与眼睛 视力的矫正 苏州高新区第二中学 杨芳 2009 年11月18日

扬州、苏州风光 拙政园 狮子林 虎 丘 瘦西湖 五亭桥 白 塔

照相机 ※ ※

活动: 探究照相机的内部结构及成像原理 (1)观察照相机的主要部件; (2)尝试使用简易照相机,研究它的成像特点; (3)讨论照相机的成像原理。

照相机的主要部件: 镜头 凸透镜 底片 光屏 照相机的成像的特点: 成倒立、缩小的实像。

尝试:调节简易照相机,使远近不同的物体都能成清晰的像在底片上,并总结调节的方法。

照相机的调节方法: 拍摄远景,镜头缩短。

照相机的调节方法: 拍摄远景,镜头缩短。 拍摄近景,镜头伸长。 道理: 大 凸透镜成实像时,当物距减小,像和像距均变 。

抢答:关于眼睛的知识 (1)眼睛作为一架神奇的照相机,它的镜头、底片在 哪里呢?它成像的原理又是怎样的呢? (2)眼睛要看淸物体,必须使物体清晰的像成在哪里? (3)当物距改变时,眼睛如何调节来使清晰的像成在 视网膜上? (4)最适宜的、不致引起人眼过度疲劳的明视距离大 约是多少厘米? (5)常见的视力缺陷有哪两种? (6)近视眼看不清 处的物体;远视眼看不清 处 物体。(填“远”或“近” ) 远 近

视力的缺陷 近视眼观察到的画面 远视眼观察到的画面

近视的矫正 近视眼镜 远视的矫正 远视眼镜

活动 : 视力的矫正 眼 镜 实验步骤: 1、把焦距为5cm 的凸透镜看作眼睛的晶状体 ,光屏看作视网膜,把物体放在较远处,给“眼睛”带上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”(光屏)上成清晰的像,并用贴纸在刻度尺上标出光屏的位置。 2、取下近视眼镜 ,光屏上的像变模糊了 ,这就是近视眼所看到的景象。移动光屏,使光屏上再次成清晰的像,记录下光屏移动的方向。 3、换用远视眼镜,重复以上操作。

实验结论一: 近视和近视矫正 近视 近视的矫正

实验结论一: 近视和近视矫正 近视 近视的矫正

实验结论一: 近视和近视矫正 近视 近视的矫正 对光线具有 作用。 发散 使像相对于晶状体向 (前 /后)移,从 而使清晰的像落在视 后 对光线具有 作用。 发散 使像相对于晶状体向 (前 /后)移,从 而使清晰的像落在视 网膜上。 后

实验结论二: 远视和远视矫正 远视 远视的矫正

实验结论二: 远视和远视矫正 远视 远视的矫正 对光线具有 作用。 会聚 使像相对于晶状体向 (前 /后)移,从 而使清晰的像落在视 前 对光线具有 作用。 会聚 使像相对于晶状体向 (前 /后)移,从 而使清晰的像落在视 网膜上。 前

资料: 据我国卫生部数据统计:目前我国约有500 万盲人,并且几乎每分钟便会出现一个新的盲人 ,而低视力总人数约为盲人的 3 倍。

眼睛是我们认识世界的窗口, 让我们充分重视我们的眼睛, 保护好我们的眼睛吧。 眼睛更是心灵的窗户, 希望我们每一个人的眼中都永远闪耀着爱与关怀。