对高中生提高英语水平途径的探究 English
领军人物 组 长 : 王 鸿 梅(撰稿执笔.) 指导老师 : 施婉玲. www.putclub.com www.bilin.gnist.com
其他成员 成员 : 郭依雯(设计问卷调查.访问.) 颜安妮(设计问卷调查.访问.信息辅助.) 黄芬娜(设计问卷调查.资料整理.) 成员 : 郭依雯(设计问卷调查.访问.) 颜安妮(设计问卷调查.访问.信息辅助.) 黄芬娜(设计问卷调查.资料整理.) 洪荣汉(访问.撰稿执笔.) 杨润柏(撰稿执笔.资料查询.) 李志勇(信息员.资料查询.) 施丹妮(资料整理.) 吴丽芳(撰稿执笔.)
我们选择这个课题的原因: 目前,英语在国际上越来越重要,也是高中一门很重要的学科,刚升高一的我们面对更加抽象化,更高层次化的英语,总是不知道如何把它学好.为了让同学们了解学好高中英语的方法,提高英语水平,我们决定对此课题进行研究.
研究计划: 前期准备:写好研究方案,查找资料作好准备 调查研究:问卷调查,实地采访,网上搜索,获得时事材料 汇总结果:分析时事材料,做好总结,写成小文章. 计划采访对象:英语教师及高2.3的学长学姐
预期结果: 在我们的努力下找到一种，适合我们 中学生的，能够提高英语水平的方法。
获得信息途径: 上网搜查,图书馆查阅,教师咨询,问卷调查 资 料 调查 设 计 需要的资料和信息: 1.高中生英语学习现状 2.提高英语水平的途径 3.英语学习中的难点主要集中在那些方面 获得信息途径: 上网搜查,图书馆查阅,教师咨询,问卷调查
收集到的资料如何筛选: 1.与主题联系紧密的, 如:提高英语水平途径的资料 2.针对实用性 可以整理出哪些观点和事实: 1.高中生英语学习处于过渡阶段 2.英语水平的提高途径可进行针对性提高
我们以后可能需要的图书: 《高中英语》北京四中教学处编；教育科学出版社；1993年；查找线索：语音知识 《高中英语编写手册》马瑛编；石油工业出版社；2000年；查找线索：语音，词类，句式
有图书馆及电子阅览室可查询资料可对高中生进行调查. 成员之间配合不够默契,进行调查没有受到积极反应. 我们完成此课题的有利条件 有图书馆及电子阅览室可查询资料可对高中生进行调查. 可能遇到的困难 成员之间配合不够默契,进行调查没有受到积极反应.
通过本活动达到的目的: 寻找能够提到高中生英语水平的途径,为高中生提供学好英语的好方法
谢谢观赏 ！！！