第2课 86版五笔字根 本课要点 具体要求 本章导读 上机练习
本课要点 汉字的5种笔画和3种字型 五笔键盘的区与位 五笔字根的键盘分布图 五笔字根的助记词分析与举例
具体要求 掌握5种笔画和3种字型的代号 了解区位号的作用 熟悉五笔字根键盘的分布规律 背诵字根助记词及其代表的字根 反复练习达到熟练记忆大部分字根的目的
本课导读 怎样才能用五笔输入法输入汉字呢？其实五笔输入法并不神秘，它是用键盘上的25个字母键、以汉字的笔画和字根为单位向电脑输入汉字的。因此，在五笔输入法中，字根是构成汉字的基本单位，而掌握字根在键盘上的分布是学习五笔输入法的关键。本课将讲解字根与汉字的关系、字根在键盘上的分布及规律，以及记忆字根的方法。
2.1 字根与汉字间的关系 在输入汉字时，先将汉字拆分成字根，再输入由字根所在键位拼成的编码来输入汉字。下面讲解字根与汉字笔画和字型间的关系，以帮助读者理解五笔字根的由来。
2.1 字根与汉字间的关系 2.1.1 知识讲解 2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习
2.1.1 知识讲解 下面将分别讲解汉字的3个层次、5种笔画和3种字型，以及它们与字根间的关系。
2.1.1 知识讲解 1. 汉字结构的3个层次 2. 汉字的5种笔画 3. 汉字的3种字型
1. 汉字结构的3个层次 在五笔输入法中，字根由笔画组成，因此，笔画、字根和整个汉字是汉字结构的3个层次。
2. 汉字的5种笔画 为了方便记忆和排序，根据使用频率的高低，依次用1，2，3，4，5作为代号来代表5种笔画。
3. 汉字的3种字型 在五笔输入法中，同样的几个字根，放在不同的位置，便可以构成不同的汉字。例如，由字根“山”和“己”组成的汉字可以是“岂”或“屺”。因此，在编码时，五笔输入法为了便于“重码”的识别，根据构成汉字的字根之间的位置关系，将成千上万个汉字分为左右型、上下型和杂合型3种字型，分别用代号1，2，3来表示。
3. 汉字的3种字型
2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习 案例目标 本案例将练习汉字末笔单笔画的判断以及汉字的字型判断。通过练习，可以使读者掌握单笔画的判断方法并记住其代号，掌握汉字的字型及其代号，为本课后面理解字根在键盘上的分布打下基础。
2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习 操作步骤 （1）根据横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、折（乙）5种单笔画的走向及其变形笔画的归类，写出下列汉字的末笔属于哪种单笔画及其笔画代号。例如，“尖”字的末笔是“捺”，其代号应为“4”，其他汉字的末笔笔画及其代号如下（括号内为笔画代号）：
识 捺（4） 用 竖（2） 竹 竖（2）呆 捺（4） 五 横（1） 色 折（5） 到 竖（2）珍 撇（3） 2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习 识 捺（4） 用 竖（2） 竹 竖（2）呆 捺（4） 五 横（1） 色 折（5） 到 竖（2）珍 撇（3） 秋 捺（4） 码 横（1） 现 折（5）全 横（1） 回 横（1） 里 横（1） 必 撇（3）官 折（5）
2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习 （2）根据左右型、上下型和杂合型3种字型的图示及举例以及后面的分析讲解内容，写出下列汉字的字型及其代号。例如，“尖”字是由“小”和“大”两个字根组成的，位置关系是上下关系，所以“尖”字应属于“上下型”，其代号应为“2”。根据同样的方法判断其他汉字的字型，结果如下（括号内为字型代号）：
2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习
2.1.2 典型案例——笔画及字型判断练习 案例小结 本案例练习了5种单笔画和3种字型的判断。其中，汉字末笔的笔画判断较为简单，只需根据书写顺序将汉字的末笔进行归类即可，但应注意“ ”等变 形笔画的归类；左右型和上下型汉字的字型判断较为简单，通过上面的练习读者应总结出杂合型汉字的判断技巧。另外，应牢记笔画和字型代号，否则在进行五笔编码时会出现错误。
2.2 五笔字根在键盘上的分布 通过前面的介绍我们知道，汉字是由字根构成的，按字根所在的键位便可输入汉字，因此，掌握字根与汉字间的关系后，就需要记忆这些五笔字根在键盘上的分布及其规律。
2.2 五笔字根在键盘上的分布 2.2.1 知识讲解 2.2.2 典型案例——字根键位判断练习
2.2.1 知识讲解 在讲解字根在键盘上的分布之前，先介绍五笔键盘的5区、5位以及区位号的作用。
2.2.1 知识讲解 1. 五笔键盘的区与位 2. 用区位号定位键位 3. 五笔字根的键盘分布图 4. 解析五笔字根的键盘分布规律
1. 五笔键盘的区与位 五笔键盘的5区是指将键盘上除【Z】键外的25个字母键分为横、竖、撇、捺、折5个区，用代号1，2，3，4，5表示区号；每个区又包括5个键，每个键称为一个位，依次用代号1，2，3，4，5表示位号。位号从键盘中部向左右两端排列，即第1区的【G】键、第2区的【H】键、第3区的【T】键、第4区的【Y】键及第5区的【N】键对应的位号都为1。
1. 五笔键盘的区与位
2. 用区位号定位键位 我们将每个键的区号作为第1个数字，位号作为第2个数字，组合起来就是区位号，每一个区位号对应一个英文字母键。例如，【H】键的区位号是“21”，【B】键的区位号是“52”。同样，根据区位号也可反推出其对应键位，如区位号“14”对应的键为【S】键，区位号“33”对应【E】键。
3. 五笔字根的键盘分布图 王永民教授将构成汉字的字根归纳为130种，再按字根的首笔或次笔的笔画代码，有规律地将其分配在五笔键盘的25个字母键上。
4. 解析五笔字根的键盘分布规律 在记字根时，可根据字根的分布规律来理解记忆字根所在键位。五笔字根键盘中每个键位上的字根都包括键名字根、成字字根和一般字根。 1）同一键位上字根外形相近 2）区号与首笔代号一致 3）字根的位号与第2笔代号一致 4）单笔画个数与所在键的位号一致
2.2.2 典型案例——字根键位判断练习 案例目标 本案例将根据前面介绍的4个规律来判断某个字根所在的键位。在练习时，先判断其区位号，从而得出该字根所在的键位。另外，还要判断由单笔画构成的字根所在的键位。需要判断的字根如下：
2.2.2 典型案例——字根键位判断练习 具体操作步骤请老师参照软件讲解
2.2.2 典型案例——字根键位判断练习 案例小结 本案例练习了根据字根分布规律判断字根的区位号和所在键位，主要用到的字根分布规律有：同一键位上字根外形相近、区号与首笔代号一致、位号与第2笔代号一致、单笔画个数与所在键的位号一致，读者可以根据这些字根分布规律来判断图2.2中其他字根的区位号和所在键位。
2.3 五笔字根助记词分析与举例 通过前面介绍的字根分布规律可以记住大部分字根，但是也有个别字根与上述规律不符，如【L】键位上的“力”字根。为了更好、更快速地帮助用户记忆这些字根，王永民教授为每个键位编制了一句字根助记词，通过这25句五笔字根助记词可以快速记忆每个区的字根。
2.3 五笔字根助记词分析与举例
2.3 五笔字根助记词分析与举例 2.3.1 知识讲解 2.3.2 典型案例——用金山打字2003进行字根速记练习
2.3.1 知识讲解 通过助记词来记忆字根是一种较为人性化的方法（如每个键位的助记词的第1个字就是该键位的键名字根），用户只需反复朗诵，便可在不知不觉记住这些字根。
2.3.1 知识讲解 1. 1区字根助记词分析与举例 2. 2区字根助记词分析与举例 3. 3区字根助记词分析与举例 2.3.1 知识讲解 1. 1区字根助记词分析与举例 2. 2区字根助记词分析与举例 3. 3区字根助记词分析与举例 4. 4区字根助记词分析与举例 5. 5区字根助记词分析与举例
1. 1区字根助记词分析与举例 1区是指【G】、【F】、【D】、【S】和【A】5个键位上的字根分布，该区字根助记词分析与举例如下所示。
1. 1区字根助记词分析与举例
1. 1区字根助记词分析与举例
2. 2区字根助记词分析与举例 2区字根是指【H】、【J】、【K】、【L】和【M】5个键位上的字根分布，该区字根助记词分析与举例如下所示。
2. 2区字根助记词分析与举例
2. 2区字根助记词分析与举例
3. 3区字根助记词分析与举例 3区字根是指【T】、【R】、【E】、【W】和【Q】5个键位上的字根分布，该区字根助记词分析与举例如下所示。
3. 3区字根助记词分析与举例
3. 3区字根助记词分析与举例
4. 4区字根助记词分析与举例 4区字根是指【Y】、【U】、【I】、【O】和【P】5个键位上的字根分布，该区字根助记词分析与举例如下所示。
4. 4区字根助记词分析与举例
4. 4区字根助记词分析与举例
5. 5区字根助记词分析与举例 5区字根是指【N】、【B】、【V】、【C】和【X】5个键位上的字根分布，该区字根助记词分析与举例如下所示。
5. 5区字根助记词分析与举例
5. 5区字根助记词分析与举例
2.3.2 典型案例——用金山打字2003进行字根速记练习 案例目标 在金山打字2003中不仅可以练习键盘指法，还可以记忆五笔字根，所以本案例将使用它进行字根练习。通过练习，使读者在掌握了字根的分布规律及字根助记词后加深对五笔字根的记忆，反复练习后在短时间内便可掌握90%左右字根的分布键位。
2.3.2 典型案例——用金山打字2003进行字根速记练习 案例目标 在金山打字2003中不仅可以练习键盘指法，还可以记忆五笔字根，所以本案例将使用它进行字根练习。通过练习，使读者在掌握了字根的分布规律及字根助记词后加深对五笔字根的记忆，反复练习后在短时间内便可掌握90%左右字根的分布键位。
2.3.2 典型案例——用金山打字2003进行字根速记练习 操作步骤请老师参照软件讲解
2.3.2 典型案例——用金山打字2003进行字根速记练习 案例小结 2.3.2 典型案例——用金山打字2003进行字根速记练习 案例小结 本案例在金山打字2003中进行了字根练习。在刚开始练习时，一定不要只看下方的提示进行判断，应先根据助记词及分布规律进行判断；如果判断错误，再根据下方的提示进行正确的记忆练习。另外，记忆字根是学习拆字的前提，而且也并不像想象得那么难，只要坚持不懈地记忆3天左右就可以掌握大部分字根的分布；如果在练习过程中的错误率较高，则建议再巩固一下前面讲解的内容。
2.4 上机练习 2.4.1 利用字根助记词进行默记练习 2.4.2 字根与非字根判断练习
2.4.1 利用字根助记词进行默记练习 本练习将根据字根助记词采用一定的方法进行默记练习，通过练习可以使读者在记住每个键位字根助记词的同时记住该键位上的字根。按照下面的操作思路反复练习，不仅可以加深对键位的熟悉程度，还可以快速记忆字根。
2.4.1 利用字根助记词进行默记练习 操作思路： 在关机状态下将双手放在键盘的基准键位上，然后从横区（1区）开始，反复敲击【G】键，并在心中默记该键位的助记词，同时，将助记词与该键位上的字根对应起来记忆。如此反复操作2至3遍。在记忆的同时，可对照字根键盘图查看有无遗漏。 用同样的方法按照横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、折（乙）的先后顺序记忆其他键位上的字根助记词及字根。
2.4.2 字根与非字根判断练习 本练习将在根据上面介绍的练习方法记忆字根的基础上鉴别下面的字根与非字根，若是字根，则写出它所在的键位；若不是字根，则按字型及书写顺序写出其每个基本字根对应的键位。
2.4.2 字根与非字根判断练习