朗读与对话

一、朗读 1、什么是朗读 朗读是把书面语言转化为口头语言，把无声语言转化为有声语言的一种创作活动。朗读的过程就是书面语言口语化，无声语言有声化的过程。 2、朗读的特点 逐字逐句地读，毫无遗漏，多读几遍就能达到全面熟悉作品的目的。 3、作用

4、朗读的要求 三个层次 A 深入理解作品内涵 B 必须使用规范、正确的普通话进行朗读

5、朗读的方法 A 发声技巧 气息控制 呼吸、换气 吐字归音 特殊声音的表现 B 朗读技巧 [1] 停顿 [2] 重音 [3] 语气的变化

朗读训练 ——单项练习 1、停连练习 A 海终于愤怒了，它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。 音响△就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

来！是好汉的△站出来！你出来讲！凭 什么要杀死李先生？杀死了人，又不 敢承认，还要诬蔑人，说什么△“桃色 B 今天，这里有没有特务？你站出 来！是好汉的△站出来！你出来讲！凭 什么要杀死李先生？杀死了人，又不 敢承认，还要诬蔑人，说什么△“桃色 事件”， 说什么△共产党杀共产党，无 耻啊！无耻 啊！这是某集团的无耻， 恰是李先生的光荣！李先生△在昆明被 暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也 是昆明人的光荣！

2、重音表达训练 A 我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 B 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ C 这天夜里，我做了奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。 D 风轻悄悄的，草软绵绵的。 E 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

3、语气、语调和语速训练。 A “快走！ 你把我扔在这儿算怎么回事?” B 蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊! C 中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去,而且还将活得比帝国主义国家要好些. D 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻去找它。 E “咱们先干嘛！”将军一按小李的肩膀站起来，随手拉起小李，提高了声音喊道：“同志们，走哇！”说完，他一躬腰走出草棚，钻到暴风雨里去了。

综合练习 1、诗歌朗读 A 远远的|街灯‖明了， 好象是|闪着|无数的‖明星。 天上的|明星‖现了， 好象是|点着|无数的‖街灯。 B 我想‖他们|此刻， 定然‖在天街|闲游。 不信，‖请看|那朵|流星， 是他们|提着|灯笼‖在走。

2、散文朗读练习 A 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步△近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然△张开了眼。山△朗润起来了，水△涨起来了，太阳的脸△红起来了。 小草△偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片△满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风△轻悄悄的，草△软绵绵的。 △

3、小说朗读训练 A 我从乡下跑到京城里，一转眼△已经六年了。其间耳闻目睹的△所谓国家大事，算起来△也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教△我一天比一天的看不起人。 B 风△全住了，路上△还很静。我走着，一面想，▲几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元△又是什么意思？奖他么？我△还能裁判车夫么？我△不能回答自己。

4、议论文朗读练习 A 我国经过了奴隶社会、封建社会的△漫长时 期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是△这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 B 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义△也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地△为当时的进步是服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

1、我的学习生活 2、我的业余生活 3、我的业余爱好 4、我的爸爸 5、我的妈妈 6、我最尊敬的老师 7、我最尊敬的人 8、我的童年 二、说话题目 1、我的学习生活 2、我的业余生活 3、我的业余爱好 4、我的爸爸 5、我的妈妈 6、我最尊敬的老师 7、我最尊敬的人 8、我的童年 9、我的一个愿望

10、我最要好的朋友 11、我喜爱的体育运动 12、最难忘的一件事 13、一次难忘的旅行（旅游） 14、我和电视 15、学习普通话的体验 16、我的家乡话 17、家乡新变化（新貌） 18、家乡的气候 19、家乡的风俗 20、家乡的风光

21、怎样跟同学（或同事）相处 22、谈谈社会公德 23、谈谈邻里关系 24、漫谈一种自然现象 25、给我深刻印象的一部电影 26、我最爱读的小说 27、我最爱听（或最爱唱）的一首歌 28、我看语言美 29、我的拿手菜 30、记忆深刻的故事（童话、传说）

31、广告评说 32、说勤俭 33、谦虚是美德 34、我的职业（或专业） 35、我心目中的教师职业 36、我最感兴趣的一件事 37、自然环境和我 38、商品质量和我 39、我最喜爱的一种小动物 40、我的家庭

41、一个愉快的假日 42、一句格言给我的启示 43、我所在的集体 44、我的读书生活 45、我的一个梦想 46、我最得意的一件事 47、一部电影（或电视剧）的观后感 48、谈谈自己对某一社会现象的看法 49、童年趣事 50、我最喜欢的一种花卉（或树木）