首都师范大学
首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。建校55年来，共培养各类高级专门人才近10万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。 （1）传统学科 作为一所综合性师范大学，教育学、心理学是首师的传统学科，在学校建设与发展中具有十分重要的地位。学校将从现代教育理念出发，以为首都教育特别是基础教育服务为基本方向，大力建设、优先发展教育学科和与之密切相关的心理学科，使之达到国内师范院校的领水平，并有若干领域能够在国际学术界产生影响。 心理学学科有重点实验室、重点学科作为支柱，在记忆研究方面取得了丰富成果，在国内处于领先水平，尤其在记忆编码与提取、视觉记忆以及成瘾性记忆等神经机制研究中取得重要成果。其中有两项研究成果被载入美国出版的认知神经科学教材。 目前全国已有240多个院校开设了心理学专业，在2004年和2009年的教育部学科评估中，我校心理学均排名第7位。体现了我校心理学科在全国心理学整体实力和位置。
一个是考录比，2010年录取的学术型硕士考录比最高的是应用心理学专业，达到50 一个是考录比，2010年录取的学术型硕士考录比最高的是应用心理学专业，达到50.6：1，其它考录比在20:1以上的专业有：学前教育学、发展与教育心理学、语言学及应用语言学、英语语言文学、课程与教学论（数学），可以看到竞争是相当激烈。 另一个数据是上线率。2010年我校学术型硕士研究生平均上线率超过了100%，其中有12个专业在国家线以上自划线，这12个专业分别是基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、中国近现代史、世界史、音乐学、美术学、课程与教学论（外语）、英语语言文学、法语语言文学、人文地理学、美术学（书法方向）。从上述这两组数据来看，有些专业报考人数很集中，特别是心理学，那些跨专业报考心理学的考生更要慎重考虑，考生可以适当考虑向其他专业流动。
基础心理学 应用心理学 发展与教育心理学 01记忆与视觉认知 02语言认知 03行为神经生物学 04学习与记忆的生理机制 参考用书.doc 基础心理学 01记忆与视觉认知 02语言认知 03行为神经生物学 04学习与记忆的生理机制 发展与教育心理学 01心理测量与人力资源 02情绪与动机 03个性与社会性发展 04情绪与认知 05情绪与社会化 应用心理学 01心理咨询与治疗 02人力资源管理 首师导师信息.doc
北京师范大学
北师大研究生教育概况 北京师范大学创办于1902年，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的教育部直属重点大学，也是我国最早开展研究生教育的高等学府之一。学校的研究生教育可以追溯到上世纪20年代。新中国成立后，自1954年到1963年北京师范大学共招收培养研究生近千人。1981年学校被国务院批准为首批硕士、博士学位授予单位。1984年成为全国首批试办研究生院的高校之一。 植根于百年积淀的学术沃土中，北京师范大学研究生教育逐步形成结构合理，门类齐全的学科体系。学校现有博士、硕士学位授权一级学科16个，硕士学位授权一级学科3个；博士学位授权学科专业100个，硕士学位授权学科专业162个；此外还拥有教育硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士、法律硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士和社会工作硕士等10类硕士专业学位以及教育博士专业学位的授予权。学校已建成国家重点一级学科5个（教育学、心理学、中国语言文学、数学、地理学），国家重点二级学科11个，并在18个一级学科设有博士后流动站。
北京师范大学拥有强大的研究生导师队伍。截至2009年12月，学校共有研究生导师1570人，其中博士生导师775人。同时，拥有一大批国内外著名学者：中国科学院院士14人，中国工程院院士5人，第六届国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会第六届学科评议组成员16人。 作为全国重点人才培养基地，北京师范大学培养了大批高层次专门人才。截至2009年9月，各类在读研究生12202人，其中：学术型硕士研究生6284人，学术型博士研究生3006人，专业硕士研究生2912人。在全国优秀博士学位论文评选中，我校17篇优秀博士论文入选，居全国高校前列。
北京师范大学心理学院 历年硕士研究生复试分数线 政治 英语 心理学综合 总分 2007 53 210 350 2008 55 2009 60 360 2010 220
历年硕士招生录取情况表 2007年 报考人数 录取人数 录取比例 基础心理学 197 15 7.61 发展与教育 708 45 6.36 应用心理学 425 37 8.71 2008年 140 10.71 653 41 6.28 375 25 6.67 2009年 170 21 12.35 649 28 4.31 461 22 4.77