导入新课 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝建立后,摆在统治者面前的首要问题是如何维护统一、治理疆域辽阔的国家。当年的秦始皇是如何处理的呢?今天就让我们一起回到秦朝,了解一下当时秦始皇采取的政策措施。 单击页面即可演示.

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第 10 课 “ 秦王扫六合 ” 第三单元 统一国家的建立 重点与难点: 1 、重点:秦朝巩固统一的措 施及其作用。 2 、难点:秦王嬴政完成统一 的条件;对秦始皇 “ 焚书坑儒 ” 的评价。
初稿:吴 飞(安徽省黄山市歙县新安小学) 第四单元:万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数(进位) 核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院) 审稿:吴淑艳(安徽省黄山市歙县新安小学)
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冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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统一中国的第一个皇帝秦始皇 第1课第1课第1课第1课 公元前 259 年出生于赵国 13 岁登上秦王宝座 22 岁亲政 庄襄王卒,子政立,是为秦始皇帝。 —— 《史记 · 秦本纪》 姬自匿有身,至大期时,生子政。 —— 《史记 · 吕不韦列传》
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
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导入新课 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝建立后,摆在统治者面前的首要问题是如何维护统一、治理疆域辽阔的国家。当年的秦始皇是如何处理的呢?今天就让我们一起回到秦朝,了解一下当时秦始皇采取的政策措施。 单击页面即可演示

第14课 秦始皇建立中央集权的措施

导航目录 学习目标 讲授新课 课堂小结 课堂演练

学习目标 一、知识目标: 秦朝中央集权的确立;秦始皇建立中央集权制度的具体措施。 二、能力目标: 初步认识和培养评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。 三、情感目标: 认识秦始皇是中国历史上一位雄才大略的皇帝;认识古代的专制与民主都是一定历史时期的产物。 返回主界面

一、废分封,立郡县 讲授新课 右图人物是谁?他建立的赫赫有名的秦朝是一个怎样的国家? 如果你是当年的他,在一统天下之后将如何管理好国家?请谈谈你的设想?

(1)如何把全国各地的权力控制到自己的手中? (5)如何有效地抵抗北方游牧民族南下的侵扰? (2)全国各地计量长短、容积、轻重的标准和货币各不相同,怎么办? (4)怎样加强中央与各地的联系? (3)用何种字体来改变各地文字不统一的状况?

三公九卿制 郡县制

1.秦朝中央集权制的内容: 至高无上的皇帝制 皇帝 总揽一切军政大权 中央机构:设丞相、太尉、御史大夫 地方机构:全国分为几十个郡,郡下设县

2.秦朝中央集权制的作用与影响 比一比:郡县制与西周的分封制有什么不 同? 讨论:秦以后中国两千多年的封建社会延续 的政治制度是什么?有什么普遍 特征?

二、车同轨,书同文 统一度、量、衡 秦石权 秦铜量

统一货币 秦半两

探究:解读钱币中的知识 为什么中国古代多铸造圆形方孔钱? 有人认为这象征古人的宇宙观——“天圆地方”,有人认为秦始皇迷信方士而采用 。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑,标志着外圆内方的钱币形制从此固定下来,并为历代沿袭,直至“民国通宝”,流传长达两千余年。

想一想 秦朝中央加强对地方的管理,皇帝的命令下达下来,发布的文告会使用什么字体的文字? 你知道秦朝还使用什么字体的文字?请说一说,你已经学过了哪几种古老的文字?

小篆

议一议 “万里长城万里长。”秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里?观察图片,修筑长城的目的是什么?今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修建的吗? 万里长城图画

辽东 临洮 秦长城示意图

各抒己见: 请你说出与长城有关的诗句,讨论古代长城的作用。你知道民间流传的关于长城的故事是什么?长城在今天的象征意义是什么?

三、焚书坑儒 想一想 “焚书坑儒”中,秦始皇下令焚毁哪些书?为什么?坑杀儒生、方士,体现了秦始皇的哪一面?目的是什么? 请你给秦始皇提建议: 统治者对于不同的见解应当怎样妥当地处理?

学写历史小论文:“我看秦始皇” 提示:根据所学知识,结合搜集的相关资料,运用小论文的形式,既有论点(判断的结论),又有说明论点的依据(相关的史实和你的分析),做到评价历史人物既要全面,又能一分为二地看待其功过是非。200字左右即可。 返回主界面

课堂小结 秦始皇建立中央集权的措施 措施 政治方面: “废分封,立郡县” 经济文化方面: “车同轨,书同文” 思想方面: 焚书坑儒 政治方面: “废分封,立郡县” 经济文化方面: “车同轨,书同文” 思想方面: 焚书坑儒 军事方面: 御匈奴,筑长城 返回主界面

课堂演练 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的 ( ) A.公元前221年 B.公元220年 A 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的 ( ) A.公元前221年  B.公元220年 C.公元前220年   D.公元221年 A

课堂演练 2.建议秦始皇实行郡县制的人物是 ( ) A.李斯   B.蒙恬   C.赵括   D.淳于越 A

课堂演练 3.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 ( ) A.刀形币   B.蚁鼻钱   C.铲形币  D.圆形方孔钱 D

课堂演练 4.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是( ) A.树立秦的形象   B.加强思想控制 C.限制人们的言论  D.禁止儒学传播 B

再见