21* 猴王出世

作者简介 吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。

吴承恩(1500—1582) 字汝忠，号射阳居士。 吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法帖。他除勤奋好 学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴 精之类的书籍。这对他创作《西游记》有着重大的影响。 50 岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里， 他才得以最后完成《西游记》的创作。

本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事。

我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。

我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如________________________________。

阅读提示： 本课节选自我国古典小说《西游记》第一回，作者是明代的吴承恩。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。 把不懂的地方画下来，跟同学讨论。

mí suì zhāng yuán 遂有 獐头鼠目 猕猴 人猿 wán qiào juān náo 顽皮 石窍 镌着 抓耳挠腮 读一读，扫清文字障碍 mí suì zhāng yuán 遂有 獐头鼠目 猕猴 人猿 wán qiào juān náo 顽皮 石窍 镌着 抓耳挠腮

乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 词语理解 名曰： 石窍： 镌： 喜不自胜： 拱伏无违： 抓耳挠腮： 力倦神疲： 名字叫作。 石头边隙。 刻。 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 太累了而全身无力，精神不好。

词语理解 文中指仙石的周长，即围一圈的长度。 围圆 盖自： 既久： 自从的意思。 灵通： 耍子： 已久的意思 挈： 石碣： 带领的意思。 文中指仙石有了灵气，通了人性。 玩。 带领的意思。 石碑。

词语理解 人而无信，不知其可： 序齿： 遂： 一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 按年龄长幼来排列。 于是，就。

近义词 开辟 —（ ） 炎热—（ ） 宽阔—（ ） 开拓 酷热 广阔 反义词 炎热—（ ） 仔细—（ ） 宽阔—（ ） 寒冷 马虎 狭窄

（1） （2） （3-4） 初读课文，理清层次 第一、写石猴出世及他的生活情况。 第二、写石猴和群猴一起寻找山涧源头，发现了水帘洞。 第三、写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。 （3-4）

边读边想，石猴是从哪儿来的？谈谈你对石猴的最初印象。

仙石

海外有一国土，名曰傲来国。 国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地 这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为 友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。

说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程，孙悟空给你留下怎样的印象？

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”

他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把它围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是天造地设的家当。”

石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”

石猴端坐上面道: “列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者， 就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻 了这一洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不 拜我为王?” 众猴听说， 即拱伏无违。一个个序 齿排班，朝上礼拜，都 称 “千岁大王”。

人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 序齿：按年龄长幼来排列顺序。

众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。

猴王出世 一块仙石 迸裂产石猴 出世 我进去！ 探洞 成王 随我进来！ 称王

如果你是当今社会的孙悟空 你想为人们做 ！

这个世界需要拥有孙悟空的： 七十二变 适应社会 火眼金睛 明辨是非 金箍棒 能屈能伸

猴王出世 花果山上 一块仙石 出世 1 天真地秀 日精月华 内育仙胞 化作石猴 避暑洗澡 寻看源流 活泼可爱 敢作敢当 探洞 2 板书设计： 花果山上 一块仙石 出世 1 天真地秀 日精月华 内育仙胞 化作石猴 猴王出世 避暑洗澡 寻看源流 活泼可爱 敢作敢当 探洞 2 进出无伤 拜他为王 瞑目蹲身 真好所在 喜不自胜 安身之处 称王 3—4 猴性顽劣 力倦神疲 何不拜我 称美猴王

拓展提升 1、你认为《西游记》原著中还有哪些好的表达方法？ 2、朗读或背诵精彩句段

《西游记》 《西游记》是我国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十三至一百回，写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于16世纪明朝中叶，自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传，久盛不衰。至今已被翻译成十几种语言。在中国，乃至亚洲部分地区，西游记已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。

唐僧　 唐僧俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时，唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、紧箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。

孙悟空　 孙悟空法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。

猪八戒　 猪八戒法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。唐僧西去取经路过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服，八戒从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，不分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

沙和尚　 沙和尚法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝，一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。后来，他用九个骷髅作为九宫，把菩萨葫芦安放在其中，成为法船，稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡河西去。沙和尚在保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为金身罗汉。

白龙马　 白龙马小白龙原来是西海龙王敖闰殿下的三太子。龙王三太子纵火烧了殿上玉帝赐的明珠，触犯天条，犯下死罪，幸亏大慈大悲的南海观世音菩萨出面，才幸免于难，被贬到蛇盘山等待唐僧西天取经。无奈他不识唐僧和悟空，误食唐僧坐骑白马，后来被观世音菩萨点化，锯角退鳞，变化成白龙马，皈依佛门，取经路上供唐僧坐骑，任劳任怨，历尽艰辛，终于修成正果，取经归来，被如来佛祖升为八部天龙。

我的收获 读经典，不仅要读懂“写什么”，更要思考作者是“怎么写的”。 愿同学们一生与经典相伴！

课外拓展 开展语文活动，把自己从书中读到或电影和 电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。课外 积极地读西游记原著，适时举行一次讲西游记的 故事比赛。