审石文化.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1. 光从空气中斜射入玻璃中时, 折射光线向 法线方向偏 折.( 填 “ 靠近 ” 或 “ 远离 ” ) 空气 玻璃 靠近 2. 一束光线斜射到一块玻璃三棱镜上 ( 如下 图 ), 画出光折射的情况.
Advertisements

教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
钟培宁 观察和探究 活动一 : 观察同一植 物的 “ 相同 ” 叶子, 是否 完全一样 ?
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
窦娥冤 关汉卿 感天动地 元·关汉卿.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
小四高级华文课程 简要说明会
倾听、识别与表达:改善人际沟通的策略 主讲: 《大众心理健康与自我成长》培训系列课程 精神分析师 心理咨询师 四川南岛心理咨询研究所
知其不可而为之.
本文的写作顺序 第一部分(1—5段)描写早期的大树,写了 大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
中国画家协会理事、安徽省美术家协会会员、 工艺美术师、黄山市邮协常务理事余承平主讲
阅读领航 便民生活 绿色科技 追风小队.
Module 6 Section Ⅳ 课文预览 · 阅读提能 词汇集释板块 句型解构板块 综合演练板块 高分写作指导.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
学党章党规 学系列讲话 做合格党员 “两学一做”学习教育动员大会 暨专题党课 深入开展“两学一做” 推动全面从严治党.
学习党史党章 遵守党规党纪.
第一课时 欣赏歌曲: 同学们,知道这是一首什么歌吗? 《有一个美丽的传说》
汉字的构造.
诵读欣赏 古代诗词三首.
活化石.
活化石.
分数的初步认识 林州市采桑镇中心小学 郭林晓.
对 培训者 培训的理解 丁革建
Learning Goals Lesson1&2 To exchange basic greetings;
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
一小时系列讲座 工具书使用方法之一: 《康熙字典》检字方法
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
贴近教学 服务师生 方便老师.
六年级 语文 下册 第四单元 指尖的世界.
(浙教版)四年级品德与社会下册 共同生活的世界 第四单元 世界之窗 第二课时.
学习 在单词中的发音 ll,ir,igh 番禺区东怡小学 梁志喜.
How to Use Authentic Material in Teaching Chinese Effectively
Harvard ManageMentor®
Cool Panda STORY Cool Panda的故事 ˇ.
说说看 比较现在的你和四年前的你有什么变化?.
月光曲 贝多芬.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
Reading of English-American Literature
沈莉莉 Baccalaureate School for Global Education New York
西藏 Tibet.
WPT MRC. WPT MRC 由题目引出的几个问题 1.做MRC-WPT的多了,与其他文章的区别是什么? 2.Charging Control的手段是什么? 3.Power Reigon是什么东西?
欢迎返校! 2016 返校之夜.
登鹳雀楼.
Harvard ManageMentor®
本节内容 结构体 视频提供:昆山爱达人信息技术有限公司 官网地址: 联系QQ: QQ交流群 : 联系电话:
Xián 伯 牙 绝 弦 安徽淮南市八公山区第二小学 陈燕朵.
Module 9 Unit 2 Happy Birthday
聚英共识联 跨学科学习计划 2012.
普天下当向耶和华欢呼! 诗篇 100.
画梦女孩,她的灵魂不属于这个世界 Akiane
找 因 数.
路旁的橡树.
Reading Training 授课教师:王立民.
位似.
小学语文第三册 13 坐井观天 广州市越秀区雅荷塘小学 孙静
小数的大小比较.
<编程达人入门课程> 本节内容 有符号数与无符号数 视频提供:昆山爱达人信息技术有限公司 官网地址: 联系QQ:
请添加标题 请添加作者.
8、9的认识 一年级组 李 晶.
小狮子爱尔莎.
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
Presentation transcript:

审石文化

丑石 贾 平 凹

作者简介 贾平凹Wā ,原名贾平娃,我国当代著名作家,长篇小说《废都》,1988年以长篇小说《浮躁》获美国飞马文学奖。作品被翻译成英法、日、韩文版及港台版本。现为西安市文联专职作家 陕西丹凤人,1952年出生,著有小说集、散文集、诗集近30部, 认识作者是学习作品的前奏,我们先看看作者贾平凹。

学习目标 1、通过阅读理清文章思路,了解作者的寄意,理解课文所揭示的道理。托物寄意 2、学习欲扬先抑的方法。 3 学习丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神。 通过对本文的学习,希望能达成这样的目标:

一、梳理课文 请利用5分钟时间快速阅读课文,思考讨论 以下问题,并在书本上划出相关语句。 1、将课文划分前后两部分。 3、本文用了什么写法? 2、描写了丑石的哪些“丑”与哪些“美” ? 3、本文用了什么写法? 4、找出表达主题的句子和哲理语句。 5、生字词注音

錾 掮 浣 庇覆 繁衍 绿苔 翘望 膝盖 陨石 憧憬 请为红色字加上拼音: zàn qián huàn bì yăn tái qiáo 錾 掮 浣 庇覆 繁衍 绿苔 翘望 膝盖 陨石 憧憬 yăn tái qiáo chōng yŭn xī

解释下列词语: 錾: 掮: 浣: 翘望: 憧憬: 庇覆: 凿石头或金属的小凿子 用肩扛 洗 抬起头来望 向往 遮蔽、掩护

阅读(1—4自然段) 1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。 2、丑石的无用表现在哪些方面? 3、第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”?

丑石的 “丑” 黑黝黝的卧在那里, 牛似的模样 垒山墙极不规则; 压铺台阶也不行; 洗石磨石质太细; 不细腻,不可以“刻字雕花”; 外形丑陋: 黑黝黝的卧在那里, 牛似的模样 丑石的 “丑” 垒山墙极不规则; 压铺台阶也不行; 洗石磨石质太细; 不细腻,不可以“刻字雕花”; 不光滑,不可以“浣纱捶布”; 没有实 用价值:

第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”? 写它的丑,因为连孩子爬上去望 月,都要摔下来。 遗憾——讨厌

请阅读(6—15自然段) 1、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的 “拉直”? 2、“不久便来了车,小心翼翼的将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么? 眼光是无形的东西,拉直将无形化为有形,表达生 动、形象。作用是活灵活现地写出了科学家那种意 外的惊喜和全神贯注的神情。 说明人们对这块丑石是非常爱护、珍惜的,与我们 对丑石的态度形成了一个鲜明的对比。

补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬。 请阅读(6—15自然段) 是块陨石….是一件了不起的东西。 补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬。 那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 丑石的“美”

1、当得知丑石是件了不起的东西时,奶奶的脸和“我” 都红了,为什么? 2、怎样理解“丑到极处,便是美到极处”? 表明奶奶和“我”因只看到丑石的外形,却忽略了它内在的价值 而自责、惭愧。 a.事物丑到极处,没什么可相比的,这便成了它独特的个性,这种个性也是一种美。 b.本文要说明什么是真正的美。丑石虽有补天发热闪光的经历,却又默默无闻,不以外貌取悦于人,不屈于误解与寂寞,这才是真正的美。

(抑) (扬) (先)丑石的 “丑” 突出了丑石的价值,表现了中心 (后)丑石的“美” 作者写丑石的故事,就是为了要赞丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神,那么,作者为什么在课文第一部分写丑石的“丑”呢? (抑) (先)丑石的 “丑” 突出了丑石的价值,表现了中心 (后)丑石的“美” (扬) 反映对丑石由表及里,透过现象看本质的认识过程

欲扬先抑的表现手法 遗憾 抑 讨厌、咒骂、嫌弃 惊奇 扬 赞美 丑到极处,便是美到极处. 不屈于误解、寂寞的生存的伟大

丑石的“伟大 ”在文中指什么? 不屈于误解,寂寞的生存的伟大

除了作者的感悟外,你还从丑石身上获得什么启发? (请写在作业本上,三项启发以上,越多越好)

学习《丑石》这篇文章,你得到了什么启示? 1、表面上平淡无奇,不代表自身没有价值。 2、我们在评价别人的时候,不能只看外在的东西、表面现象,而是要深入下去,发掘他的内在美。 3、是金子总会发光的,不必在意一时一地他人的误解与讥讽。

课文告诉我们(参考): 认识事物不可限于表面,而应该透过现象看本质。 “不屈于误解,寂寞的生存的伟大” 内在美重于外在美。 生活中并不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。 一样东西存在于世上,必有它的存在价值。 人不可貌相,海水不可斗量 世有伯乐然后有千里马” 在被人误解时应该怎么调整好心态

“丑石”告诉我: ●我们在评价他人时,不要只看到外在的东西、表面的现象,而是应该深入下去,发觉其内在的美。 ●有时我们不必太在意一时一地他人的误解与讥讽,是金子,总会发光的。 ●告诉我们这样一个生活哲理:大美不言,自在自为。 ●人们啊,为什么总是在没有发现一件渺小的事物的伟大前,总是那么的鄙视他,甚至厌恶他呢?可见认识美的路程有多么漫长,又有多么曲折? ●丑石的命运何尝不是人的命运?一个真正有大智大才的人,也许仅仅由于外在的所谓丑便遭埋没,遭排挤。伯乐何在?难道没有伯乐发现,这个人便要永远默默无闻吗?悲哉!

作者的心声 “有好多人才,遗憾地常常不被人们发掘和理解,反而遭到冷嘲热讽,甚至打击迫害,但他们可贵的是并不懊丧和沉沦,愈是忍受着寂寞和委屈,自强不息。” “我很高兴,丑石一样的众多的人才被社会重视,我兴奋得要振臂欢呼!”

二、情境拓展(任选一题作答) 1、你曾经遇到过伯乐吗?能否分享一下你的相关经历? 2、当被别人误解、忽视的时候,我们应该怎么做? 3、在我们周围存在哪些事物外表看来毫不起眼,甚至是丑陋的,但他们的实质是美的、伟大的?

国际名模吕燕 2000年,在世界超级模特大赛中获得亚军。 先后签约多家国际模特经纪公司。 为法国多家著名时尚杂志拍摄封面;曾出席过诸多大牌时装秀;为法国多种名牌产品担任代言人。 曾为中国多家顶级杂志拍摄封面及全版彩页,受邀上中国中央电视台多个节目接受专访。

2 3 1 4 5

拓展知识 中国历史上有西施、貂婵、贵妃、昭君四大美女 中国古代还有“四大丑女”:钟离春、嫫母(轩辕黄帝的赏识,并娶她为妻 )、孟光(梁鸿举案齐眉长)和阮女。她们出名,可不仅仅是因为丑,而是她们的美德和贡献。 钟离春,齐国无盐县人,丑到何等程度?双眼下凹,长腰粗腿,鸡胸驼背,皮肤漆黑。因貌丑,四十岁尚未出嫁。但钟离春天生聪慧、才艺过人,后因国事冒死上谏,连好色的齐宣王都爱慕不已,为求终日相伴,竟封其为齐国皇后。 请大家利用书籍、网络等途径搜集这类人物的事迹,并写下你对他们的一两点看法。

三、比较阅读课文《丑石》和老舍《母鸡》,思考下表的问题。P51 主题 通过对丑石的描写,赞美不屈于误解,寂寞生存的品格,同时告诉我们认识事物不可限于表面,而应该透过现象看本质。 通过描写带雏的母鸡,赞扬它的负责、慈爱、勇敢和辛苦,从而赞美母亲的伟大 写法 托物寄意,欲扬先抑

作业:除了作者的感悟外,你还从丑石身上获得什么启发? (请写在作业本上,三项启发以上,越多越好)

作业:片段练习 请用欲扬先抑的写作手法写 一个片段。(字数不限)