審題與選材 之 實戰篇

說明 1.以下有七道題目，首五題均提供內容重 點，最後兩題則需要同學自行根據題目 的要求，擬定內容。 2.同學宜先審題，再按題目要求，決定哪 些內容詳寫、哪些內容略寫、哪些內容 不選取。最後請同學說明選取的原因。

題目一：我愛我的家 1.介紹 我家中的成員 4.說明家庭與社會 的關係 6.寄望人人也愛自己的家 3.直接說出我 2.舉出事例突顯 我的家可愛之處 1.介紹 我家中的成員 3.直接說出我 的家值得我愛 的原因 4.說明家庭與社會 的關係 5.解釋我討厭家中某 一個成員的原因 6.寄望人人也愛自己的家

先審題 題目一 我愛我的家 提示 1.找出關鍵字詞， 確定文章重點 愛 2.找出標示字， 確定表達方式 「愛」(感情色彩字) 以抒情為主要表達方式 3.辨清題目要求， 確定寫作範圍 1.我的家(對象限制) 2.第一人稱---我 (人稱限制)

建議答案 題目一：我愛我的家 1.介紹 我家中的成員 4.說明家庭與社會 的關係 6.寄望人人也愛自己的家 3.直接說出我 2.舉出事例突顯 我的家可愛之處 1.介紹 我家中的成員 3.直接說出我 的家值得我愛 的原因 2和3的內容能表現出 我愛我的家的原因及 例子，與題目要求 相符，宜詳寫 與家有關， 但沒有表現愛， 只宜略寫 4.說明家庭與社會 的關係 5.解釋我討厭家中某 一個成員的原因 以寄望為收結亦可， 但只宜略寫，否則會 離開「我的家」的主題 可以從另一個角度略 寫自己因愛自己的家， 所以討厭家中某一個 破壞家庭和諧的成員 內容超出 「我的家」 的範圍，不選取 6.寄望人人也愛自己的家

題目一：我愛我的家 內容重點： 1.介紹我家中的成員（略寫） 2.舉出事例突顯我的家可愛之處（詳寫） 3.直接說出我的家值得我愛的原因（詳寫） 4.解釋我討厭家中某一個成員的原因(略寫) 5.寄望人人也愛自己的家（略寫） 6.其他(同學自定)

題目二：清晨的公園美景 1.介紹香港的公園數目及各區分布情況 3.力證興建公園是一項浪費公帑的行為 4.讚美清晨公園的景色 2.清晨時分，充滿朝氣的人在公園進行各種活動 3.力證興建公園是一項浪費公帑的行為 4.讚美清晨公園的景色 5.描寫清晨時分，公園的靜態和動態美景 6.讚美清道夫把公園打掃得很清潔

先審題 題目二 清晨的公園美景 美 景(描寫方式) 提示 1.找出關鍵字詞， 確定文章重點 2.找出標示字， 確定表達方式 3.辨清題目要求， 確定寫作範圍 1.清晨(時間限制) 2.公園(地點限制)

建議答案 題目二：清晨公園的美景 1.介紹香港的公園數目及各區分布情況 3.力證興建公園是一項浪費公帑的行為 4.讚美清晨公園的景色 與清晨時分的公園沒有關係 1.介紹香港的公園數目及各區分布情況 符合題目要求 題目沒有要求論證興建公園是否浪費公帑，本文也不要求寫一篇議論文 2.清晨時分，充滿朝氣的人在公園進行各種活動 可以抒情，但宜借景抒情，如此才可以緊扣題目寫景的要求 3.力證興建公園是一項浪費公帑的行為 內容未能緊扣「清晨」，有點不切題 4.讚美清晨公園的景色 符合題目要求 5.描寫清晨時分，公園的靜態和動態美景 6.讚美清道夫把公園打掃得很清潔

題目二：清晨的公園美景 內容重點： 1.清晨時分，充滿朝氣的人在公園進行各 種活動（詳寫） 2.讚美清晨公園的景色（詳寫） 3.描寫清晨時分，公園的動態和靜態美景 （詳寫） 4.其他(同學自定)

題目三：記一次幫助別人的經過和感受 2.抒發幫助 1.清楚交代那件 別人之後的 幫助別人的事 快樂 4.清楚交代那件被 5.分別寫出三次幫助 3.體會到 「施比受更有福」 的意思 4.清楚交代那件被 別人幫助的事 5.分別寫出三次幫助 別人的經過和感受 6.冬天的天氣特別寒冷， 我們要四出幫助別人

先審題 幫助別人 提示 題目三 記一次幫助別人的經過和感受 1.找出關鍵字詞， 確定文章重點 2.找出標示字， 確定表達方式 1.「記」(記敍方式) 2.「感受」(抒情方式) 3.辨清題目要求， 確定寫作範圍 1.一次(數量限制) 2.記述經過和感受(內容限制)

首三項的內容均切合幫助別人的主題，包括叙述和抒情兩部分。而且，「施比受更有福」有幫助別人的意思。 建議答案 題目三：記一次幫助別人的經過和感受 1.清楚交代那件 幫助別人的事 2.抒發幫助 別人之後的 快樂 3.體會到 「施比受更有福」 的意思 首三項的內容均切合幫助別人的主題，包括叙述和抒情兩部分。而且，「施比受更有福」有幫助別人的意思。 4.清楚交代那件被 別人幫助的事 5.分別寫出三次幫助 別人的經過和感受 題目要求是記幫人 的經過和感受，不是 被人幫助，內容 與題目要求 剛剛相反 超出一次的數量限制 6.冬天的天氣特別寒冷， 我們要四出幫助別人 不符合題目要求

題目三：記一次幫助別人的經過和感受 內容重點： 1.清楚交代那件幫助別人的事(詳寫) 2.抒發幫助別人之後的快樂(詳寫) 3.體會到「施比受更有福」的意思(詳寫) 4.其他(同學自定)

題目四：談談我對中學生兼職的看法 1.表明自己的立場(贊成/反對/中立) 2.寫出中學生兼職可以幫補家計 4.寫出中學生兼職會影響學業 3.以自己或別人的例子來支持自己的看法 4.寫出中學生兼職會影響學業 5.只詳述各老師對中學生兼職的看法 6.詳盡記下一次兼職的經過和感受

先審題 中學生兼職 提示 題目四 談談我對中學生兼職的看法 1.找出關鍵字詞， 確定文章重點 2.找出標示字， 確定表達方式 1.「談談」和「看法」 (議論方式) 3.辨清題目要求， 確定寫作範圍 1.我的看法(人稱限制) 2.中學生兼職(內容限制)

1.表明自己的立場(贊成/反對/中立) 2.寫出中學生兼職可以幫補家計 4.寫出中學生兼職會影響學業 5.只詳述各老師對中學生兼職的看法 建議答案 表明立場是議論時必具的內容，無論是贊成、反對或是中立都宜舉出例子證明。而且內容當然可以正面論述中學生兼職的影響，也可以說出它的負面影響。首四項的內容可以選取。 題目四：談談我對中學生兼職的看法 1.表明自己的立場(贊成/反對/中立) 如果只詳述各老師的看法，則與題目要求寫出「我的看法」有偏離。 最後一項內容是記敍一次兼職的經過和感受，與題目要求的議論的表達方式不符，所以最後兩項內容不選。 2.寫出中學生兼職可以幫補家計 3.以自己或別人的例子來支持自己的看法 4.寫出中學生兼職會影響學業 5.只詳述各老師對中學生兼職的看法 6.詳盡記下一次兼職的經過和感受

題目四：談談我對中學生兼職的看法 內容重點： 1.表明自己的立場(贊成/反對/中立)(詳寫) 2.寫出中學生兼職可以幫補家計(詳寫) 3.以別人或自己的例子支持自己的看法(詳寫) 4.寫出中學生兼職會影響學業(詳寫) 5.其他(同學自定)

題目五：介紹一種我最喜歡的食物 4.寫出一種我最喜愛 的食物的名稱 5.譴責人類浪費食物 的不良行為 6.寫出我喜歡的那種食物的價錢很便宜 2.說明食物對 人類的重要 1.多角度形容我最 喜愛的那一種食 物 (色、香、味等) 3.由於喜愛的食物 太多，只好多寫 幾種食物 4.寫出一種我最喜愛 的食物的名稱 5.譴責人類浪費食物 的不良行為 6.寫出我喜歡的那種食物的價錢很便宜

先審題 最 提示 題目五 介紹一種我最喜愛的食物 1.找出關鍵字詞， 確定文章重點 2.找出標示字， 確定表達方式 1.「介紹」(說明方式) 3.辨清題目要求， 確定寫作範圍 1.一種(數量限制) 2.第一人稱---我(人稱限制) 3.喜愛(內容限制) 4.食物(對象限制)

題目五：介紹一種我最喜歡的食物 建議答案 4.寫出一種我最喜愛 的食物的名稱 5.譴責人類浪費食物 的不良行為 可以形容那種最喜愛的食物，讓讀者知道。此項內容符合題目要求 2.說明食物對 人類的重要 1.多角度形容我最 喜愛的那一種食 物 (色、香、味等) 3.由於喜愛的食物 太多，只好多寫 幾種食物 第二項內容不符合「我最喜愛」 的寫作重點， 第三項的內容則超出 題目要求的數量限制---「一種」 寫出最喜愛的一種食物的名稱是十分正確的內容 4.寫出一種我最喜愛 的食物的名稱 5.譴責人類浪費食物 的不良行為 本題目沒有要求論述人類 對食物的態度，故屬離題 6.寫出我喜歡的那種食物的價錢很便宜 說明「我最喜愛的一種食物」的原因，符合題目要求

題目五：介紹一種我最喜愛的食物 內容重點： 1.多角度形容我最喜愛的那一種食物(詳寫) (色、香、味等) 2.寫出一種我最喜愛的食物的名稱(詳寫) 3.寫出我最喜愛的那一種食物的價錢很便宜(詳寫) 4.其他(同學自定)

為了增加練習的難度，下面兩道題目將不設提示，也不提供內容重點，同學要自行根據題目要求，擬定內容，並說明原因。

題目六 介紹一個我最 喜愛的卡通人物

題目七 記一次參加畢業典禮的 經過和感受

完

題目六 (參考答案) 介紹一個我最 喜愛的卡通人物 人稱限制 說明 數量限制 關鍵字 對象限制 內容限制

內容重點 (僅供參考) 介紹一個我最 喜愛的卡通人物 卡通人物的名字： 多啦A夢/叮噹 外貌描寫： 1.圓圓的身驅 2.沒有耳朵的 機械貓 3.身上有一個 半圓形的口袋 (百寶袋) 介紹一個我最 喜愛的卡通人物 喜愛牠的原因： 1.喜愛牠的性格，想跟牠 做朋友 2.喜愛牠的法寶，特別是「記憶麵包」 性格： 1.愛吃豆沙餅 2.忠心、善良、樂於助人 3.最怕老鼠

題目七 (參考答案) 記一次參加畢業典禮 的經過和感受 對象限制 記敍 數量限制 關鍵詞 抒情 內容限制

內容重點 (僅供參考) 記一次參加畢業典禮 的經過和感受 經過 感受 1.第一次參加中 學的畢業禮， 既興奮又緊張 2.畢業同學的講 辭很感人 3.感到校園充滿 師生的情誼 4.羨慕之情：今 天我只是參加 者，希望我畢 業時，有一個 同樣溫馨的畢 業典禮 記叙六大要素： 1.時間：剛升讀中 一時 2.地點：中學禮堂 3.人物：全校同學、 畢業生及 嘉賓 4.原因：學校安排 參加 5.經過： 場面熱鬧 氣氛莊嚴 校長致辭 嘉賓訓勉及頒獎 畢業生致謝辭 6.結果：畢業典禮 圓滿結束 記一次參加畢業典禮 的經過和感受