今日香港 問題探討 (一) 一地兩檢

學生學習難點 學生未能有效地理解本科篇章中的重 點，情況在長篇幅的篇章尤其嚴重 學生未能有效地在篇章中提取各持分 者的意見 學生未能有效地在議論題中引述各持 分者的意見，亦未能作多角度的批判 性思考及回饋 說明頁，教學時可先隱藏或刪除此頁

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語言學習策略 篇章/內容 詞彙 字根配詞 辨識關鍵資料 詞義聯繫 詞彙歸類 聯繫前備知識 上文下理推敲 專科詞彙與學科概念聯繫 引伸思考 本課節會運用到的策略 篇章/內容 詞彙 字根配詞 辨識關鍵資料 詞義聯繫 應用邏輯關係/專科語體 詞彙歸類 聯繫前備知識 上文下理推敲 專科詞彙與學科概念聯繫 引伸思考

詞彙 字根配詞 詞彙歸類 詞義聯繫 上文下理推敲 專科詞彙與學科概念聯繫 形旁推測 詞義聯想 情境聯想 多感官聯想 1) 將目標字詞組合分拆成有意思的單位 1) 找出一些跟目標詞彙的意思和特性相近的詞彙 2) 把分拆了的單位配上適當的字詞，成為另一字詞組合 3) 綜合所有單位的意思，推敲整個字詞組合的意思 2) 將意思和特性相近的詞彙放在同一組，用一個類別名稱代表這組詞彙 詞義聯繫 3) 將這組詞彙與其他相關類別的詞彙作比對 形旁推測 1) 觀察目標字，按已有知識辨識形旁 2) 用形旁的意思推測目標字的含意 上文下理推敲 詞義聯想 1) 閱讀句子或段落 1) 找出與目標詞彙意思相近的詞彙 2) 找出能幫助推敲目標詞彙意思的線索 2) 找出與目標詞彙意思相反的詞彙 3) 綜合這些線索，推敲目標詞彙的意思 情境聯想 推測目標詞彙可與哪些情境(時、地、人和事)作連繫 專科詞彙與學科概念聯繫 1) 展示專科詞彙及相關學科概念 多感官聯想 2) 推測專科詞彙和該學科概念的關係 推測目標詞彙可與哪些感官(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺及心情)作連繫 3) 歸納推測的資料，再配合專科詞彙的正確意思，重新展示學科概念

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

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資料一 行政長官表示，內地是香港很重要的經濟及社會發展腹地，香港與內地往來關係越趨密切，因此有需要有比現在更便捷的陸路運輸系統，例如高鐵。香港高鐵的建設將大幅縮短由香港往來內地主要城市的時間，促進香港與內地的社會及經濟發展。   而有關通關方面的安排，行政長官表示，「一地兩檢」肯定比「兩地兩檢」方便，為方便大家出入香港與內地，一地兩檢是爭取對象，工作亦得到中央政府支持。 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

資料二 律政司司長袁國強及運輸及房屋局局長張炳良前往深圳，就廣深港高鐵香港段的「一地兩檢」安排及其他事宜，與國務院港澳辦官員，交換意見。   袁國強及張炳良表示，「一地兩檢」對高鐵的效率和經濟效益非常重要，政府的目標是在通車時實施「一地兩檢」。政府亦會考慮將「一地兩檢」的安排列入基本法附件三，令到相關的國內法例能夠在香港實施，方便實施「一地兩檢」。 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

資料三 對於政府考慮可否將一地兩檢的安排列入基本法附件三，立法會議員胡志偉指出，基本法附件三訂明，引入國內法例的基礎，是有關國防、外交或非香港自治範圍事宜。他說，出入境事務是香港自治範圍，若同樣引進國內法例，會動搖一國兩制的基石。   身兼行會成員的保安局前局長葉劉淑儀則認為，高鐵香港段一地兩檢問題，最好方案是內地授權香港人員代為執法，但認為應交予相關部門專家與內地商討。 本身是律師的立法會議員謝偉俊亦認為，在高鐵「一地兩檢」問題上，希望盡量不必將有關安排引入基本法附件三。他表示，如果最終問題無法解決，贊同引用基本法第20條，由中央授權特區政府去做，形容是「無辦法中的辦法」。 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

相關問題 試根據資料一和就你所知，試解釋何謂高鐵「一地兩檢」。 綜合以上各資料，試說明高鐵「一地兩檢」有甚麼利和弊？ 如果你是政府官員，你會如何安排高鐵通關事宜，從而令香港得到最大的益處？請解釋你的理據。

策略運用 說明頁，教學時可先隱藏或刪除此頁

問題(1)

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

在資料一找出和高鐵和「一地兩檢」有關的資料 先圈出問題中的關鍵詞 1) 試根據資料一和就你所知，試解釋何謂高鐵 「一地兩檢」。 一個地方 兩個檢查 高速鐵路? 在哪裡行走? 在資料一找出和高鐵和「一地兩檢」有關的資料

資料一 行政長官表示，內地是香港很重要的經濟及社會發展腹地，香港與內地往來關係越趨密切，因此有需要有比現在更便捷的陸路運輸系統，例如高鐵。香港高鐵的建設將大幅縮短由香港往來內地主要城市的時間，促進香港與內地的社會及經濟發展。   而有關通關方面的安排，行政長官表示，「一地兩檢」肯定比「兩地兩檢」方便，為方便大家出入香港與內地，一地兩檢是爭取對象，工作亦得到中央政府支持。 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

1) 試根據資料一和就你所知，試解釋何謂高鐵 「一地兩檢」。 先圈出問題中的關鍵詞 1) 試根據資料一和就你所知，試解釋何謂高鐵 「一地兩檢」。 我們可以怎往來香港和內地? 港鐵？直通車？飛機？船？ 我們要通過甚麼檢查？辦理甚麼手續以往來香港和內地？ 在香港和內地都要過一次關。 從資料一找到： 比現在更便捷的陸路運輸系統，例如高鐵 香港高鐵的建設將大幅縮短由香港往來內地主要城市的時間，促進香港與內地的社會及經濟發展。 「一地兩檢」肯定比「兩地兩檢」方便 方便大家出入香港與內地 亦得到中央政府支持 綜合已有知識和資料一找到的資料： 香港高鐵是連接香港和內地主要城市的一種陸路運輸系統，而高鐵「一地兩檢」是指在一個地方進行兩個檢查，以方便大家乘搭高鐵出入香港與內地。

問題(2)

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

圈出關鍵詞及找出代表的專科語體 2) 綜合以上各資料，試說明高鐵「一地兩檢」有甚麼 利和弊？ 高鐵「一地兩檢」 好處 優點 壞處 缺點 在資料一至三找出和高鐵「一地兩檢」的利和弊有關的資料

資料一 行政長官表示，內地是香港很重要的經濟及社會發展腹地，香港與內地往來關係越趨密切，因此有需要有比現在更便捷的陸路運輸系統，例如高鐵。香港高鐵的建設將大幅縮短由香港往來內地主要城市的時間，促進香港與內地的社會及經濟發展。   而有關通關方面的安排，行政長官表示，「一地兩檢」肯定比「兩地兩檢」方便，為方便大家出入香港與內地，一地兩檢是爭取對象，工作亦得到中央政府支持。 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

「一地兩檢」有助提升高鐵的效率和經濟效益?? 資料二 律政司司長袁國強及運輸及房屋局局長張炳良前往深圳，就廣深港高鐵香港段的「一地兩檢」安排及其他事宜，與國務院港澳辦官員，交換意見。   袁國強及張炳良表示，「一地兩檢」對高鐵的效率和經濟效益非常重要，政府的目標是在通車時實施「一地兩檢」。政府亦會考慮將「一地兩檢」的安排列入基本法附件三，令到相關的國內法例能夠在香港實施，方便實施「一地兩檢」。 實施「一地兩檢」可能要修改基本法?? 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

資料三 對於政府考慮可否將一地兩檢的安排列入基本法附件三，立法會議員胡志偉指出，基本法附件三訂明，引入國內法例的基礎，是有關國防、外交或非香港自治範圍事宜。他說，出入境事務是香港自治範圍，若同樣引進國內法例，會動搖一國兩制的基石。   身兼行會成員的保安局前局長葉劉淑儀則認為，高鐵香港段一地兩檢問題，最好方案是內地授權香港人員代為執法，但認為應交予相關部門專家與內地商討。 本身是律師的立法會議員謝偉俊亦認為，在高鐵「一地兩檢」問題上，希望盡量不必將有關安排引入基本法附件三。他表示，如果最終問題無法解決，贊同引用基本法第20條，由中央授權特區政府去做，形容是「無辦法中的辦法」。 資料來源 香港電台中文新聞頻道 (http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm)

2) 綜合以上各資料，試說明高鐵「一地兩檢」有 甚麼利和弊？ 綜合資料一至三的資料，然後將資料歸納，放進組織圖內： 但是 「一地兩檢」方便大家出入香港與內地 實施「一地兩檢」可能要修改基本法 出入境事務是香港自治範圍，若同樣引進國內法例，會動搖一國兩制的基石 「一地兩檢」有助提升高鐵的效率和經濟效益

問題(3)

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

承上題，實施「一地兩檢」有利有弊。要得到最大的益處，就要解決「一地兩檢」可能會引起的問題。 先圈出問題中的關鍵詞 3) 如果你是政府官員，你會如何安排高鐵通關事宜， 從而令香港得到最大的益處？請解釋你的理據。 承上題，實施「一地兩檢」有利有弊。要得到最大的益處，就要解決「一地兩檢」可能會引起的問題。 在問題(2)的答案找出高鐵「一地兩檢」可能會引起的問題然後從資料中找出可以解決這問題的方法

「一地兩檢」有助提升高鐵的效率和經濟效益 問題二的答案 找出高鐵「一地兩檢」可能會引起的問題 「一地兩檢」方便大家出入香港與內地 實施「一地兩檢」可能要修改基本法 出入境事務是香港自治範圍，若同樣引進國內法例，會動搖一國兩制的基石 「一地兩檢」有助提升高鐵的效率和經濟效益 資料三 找出可以解決這問題的方法 對於政府考慮可否將一地兩檢的安排列入基本法附件三，立法會議員胡志偉指出，基本法附件三訂明，引入國內法例的基礎，是有關國防、外交或非香港自治範圍事宜。他說，出入境事務是香港自治範圍，若同樣引進國內法例，會動搖一國兩制的基石。   身兼行會成員的保安局前局長葉劉淑儀則認為，高鐵香港段一地兩檢問題，最好方案是內地授權香港人員代為執法，但認為應交予相關部門專家與內地商討。 本身是律師的立法會議員謝偉俊亦認為，在高鐵「一地兩檢」問題上，希望盡量不必將有關安排引入基本法附件三。他表示，如果最終問題無法解決，贊同引用基本法第20條，由中央授權特區政府去做，形容是「無辦法中的辦法」。

將重點按先後次序排列，成為合理的解決辦法 「一地兩檢」 可能要修改基本法，引進國內法例，會動搖一國兩制的基石 將重點按先後次序排列，成為合理的解決辦法 3 最好方案是內地授權香港人員代為執法 1 但認為應交予相關部門專家與內地商討 2 引用基本法第20條 由中央授權特區政府去做 這一點和第一點 意思相近，可刪減 可實施「一地兩檢」，但無需修改基本法