成长的足迹 你的成长快乐吗，你注意过自己的成长吗？              关注成长从这里开始， 快来一起加入成 长行列。

目录 成长中的歌谣 成长歌 把窗叶打开 课堂内外 打招呼ABC 为什么湖水无色而大海蓝色 亲情述说 目录 上一页 下一页 末页

  《成长歌》 哇哇哇，我们出生了，清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。咿咿呀呀学说话，摇摇晃晃迈步伐，我们一天一个样，妈妈笑来，爸爸夸；一天一天我成长，家里的天地太小啦，爸妈送我上学校，我又有了新的家。 我们走进新学校，学校真美丽，新的生活多有趣，老师亲切又和蔼。学电脑识汉字，学了知识懂道理，团结友爱有礼貌，又聪明来又伶俐。 戴上红领巾多神气。小小鹰要展翅，飞翔在广阔的天地。明亮的课堂装着我们的理想，美好的未来藏在厚厚的书本里。 20年后，我是设计师，让高楼大厦平地起，天桥地铁遍及祖国大地。的未来藏在厚厚的书本里。我当解放军，身穿军装，背步枪，保家卫国创奇迹。我是农业家，让荒山变绿坡，一年四季开满鲜花。我当科学家，学习杨利伟叔叔，驾起宇宙飞船，遨游太空，探索奥秘。   未来的生活真精彩，电脑网络机器人，现代科技真发达，我们用智慧创造一个个人间神话！忘不了亲爱的老师，我们爱您，敬您，感谢您！您的叮咛和嘱咐我们永远记心。   目录 上一页 下一页 末页

                                         人间有我太多希冀 这个世界太多神秘，让我心中充满好奇，人生多少美丽邂逅，又有多少缘来缘去。 我的心中有点叹息，是为 那份心中美丽，虽然我曾真情付出，可结果却不尽人意。 我想能有千均之力，扭转乾坤改天换地，要让生活更加美好，我爱的人也爱自己。 人间有我太多希冀，也有我的真情实意，还有我的千年等待，意念总在随时随地。 经历无数坎坷风雨，更能增添人生情趣，虽然太多不尽人意，我们也要坚持到底。 相信自己才是最好，才能激情心中燃起，不为曾经多少失去，只为明天还有奇迹。 目录 上一页 下一页 末页

把窗叶打开 把窗叶打开，把窗叶打开， 让窗外的花香飘进屋里来， 你看，不慎闯进屋里的小鸟， 多莫寂寞，站在梁上发呆。 星星和月亮 月亮爱困了     星星在旁边吵闹     吵的月亮睡不着     所以月亮一夜没阖上眼睛 把窗叶打开 把窗叶打开，把窗叶打开， 让窗外的花香飘进屋里来， 你看，不慎闯进屋里的小鸟， 多莫寂寞，站在梁上发呆。 窗叶打开了，发呆的鸟儿， 突然飞向了窗外， 头也不回，飞向了云天， 那样活泼，那样自在， 而窗外的孩子们呢？ 没有埋怨，没有指责， 眼里闪着得意的光彩， 追随着鸟影，飞向天外。 目录 上一页 下一页 末页

英文儿歌 Little star Twinkle, twinkle, little star, 打招呼 ABC   我们已经会用英语说“Ｈｉ”、“Ｈｅｌｌｏ”、“Ｇｏｏｄ  ｍｏｒｎｉｎｇ”“Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ”等等，但仅仅这些是不够的。在地道的英语对话中我们经常会听到：“Ｈｏｗ  ａｒｅ  ｙｏｕ  ｄｏｉｎｇ?芽”（你一切都好吗？）类似的表达还有：“Ｈｏｗ  ｉｓ  ｔｈｅ  ｗｏｒｋ  ｇｏｉｎｇ?芽”（你工作顺利吗？）“Ｗｈａｔ’ｓ  ｇｏｉｎｇ ｏｎ?芽”（近来怎么样？）    那我们该如何回答呢？若是最近各方面情况还不错，可以说“Ｎｏｔ    ｂａｄ（Ａｌｌ  ｒｉｇｈｔ? Ｏｋ），ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．” 英文儿歌 Little star Twinkle, twinkle, little star,     How I wonder who you are!     Up above the world so high,     Like a diamond in the sky.     小星星，亮晶晶，     低是什么小精灵！     高高住在云天外， 目录 上一页 下一页 末页

课堂内外 为什么湖水无色而大海蓝色   　我们站在轮船上看大海，海水总是碧蓝碧蓝的。但是，如果舀一勺海水看看，就会发现海水并不是蓝色的，而像自来水一样，是无色透明的。这是怎么回事呢？ 　　其实这是太阳光在变戏法。我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时，波长较长的红光和橙光由于透射力最大，能克服阻碍，勇往直前。它们在前进的过程中，不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等，由于波长较短，一遇到海水的阻碍就纷纷向四面八方散射开来，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物所吸收。 　　大海看上去是蓝色的，就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深，被散射和被反射的蓝光就越多，看上去也就越蓝了。 目录 上一页 下一页 末页

亲情 亲情的味道 亲情是什么味道？ 也许是甜的，也许是苦的，也许是辣的。 有的人拥有亲情，但有的人却失去了亲情，还有的人甚至没有亲情。   亲情是什么味道？     也许是甜的，也许是苦的，也许是辣的。     有的人拥有亲情，但有的人却失去了亲情，还有的人甚至没有亲情。     也许有的人会说：“亲情不就是父母给自己的爱嘛？”这种观点是错误的，父母把我们带到这个世界上，就是想把父母的爱，无私的，默默的，无条件的奉献给我们。而有的人明白，有的人却认为是一种束缚，可以说：父母的爱，比任何人给的都要多得多，也可以说父母是世上最伟大的！     但是，有的父母却不是这样，把孩子带到这个多姿多彩的世界上，但因为某种原因，甚至没有原因的抛弃了自己的骨肉，还丝毫没有后悔，这样的父母简直没有人性，倒是孩子成了孤儿。 目录 上一页 下一页 末页

每种个性都有成功的可能 这种特质决定了他们有长大后成为执行官的潜质，非常适合成为企业家或者出色的运动员。 好动型                                                                  　　这种特质决定了他们有长大后成为执行官的潜质，非常适合成为企业家或者出色的运动员。 　　恰恰是这种没有压力的状态，使得他们有时反而容易把事情做得更好，尤其是在公关和市场领域。 　　害羞性格的孩子有成为观察家、科学家和伟大的作家的潜质，当然还可以是忠诚的朋友。 　　长大后大有成为工程师和医生的可能，并且很容易在自己选定的职业中取得很高的成就。 好动型 散漫型 害羞型 较真型 每种个性都有成功的可能 尽管孩子各有性格，但作为父母应该明白，不管哪种类型的孩子，都要顺其自然。因为每种类型的孩子都有成功的可能，关键看你如何发掘和引导孩子身上的这种特质和潜能。人生成功是没有固定模式的，你要做的就是引导他用自己的方式做到最成功。 目录 上一页 下一页 末页

【教子有方】请试着放开孩子的“手” 吃橘子家长剥皮、上学书包由家长背、参加课外培训由家长陪……这种“家长过分溺爱孩子、学生过度依赖家长”的现象像流行病一样在很多家庭蔓延。在南京市一家以青少年为主要培训对象的大型社会办学点现场，有的孩子上课4次后竟不知道自己在哪个教室。   　　记者在现场做了统计，约90%的学生由家长护送到教学区门口，有的孩子甚至有多位家长护送；在参加培训的学生中，自己背着书包的只有60%；在教学区门口，绝大多数家长能配合管理人员，让孩子自己走进教学区、走向教室，但是不听劝阻、强行闯关的家长大有人在。不少家长编出种种理由，帮孩子背着书包送到教室。上课铃响过后，还有家长和学生陆续赶来，部分迟到的学生仍是不急不慢，家长却听之任之，当管理人员催促学生快点时，家长却说：“这孩子早晨起不来。” 　　让人担忧的是，家庭过度溺爱、家长过分包办、孩子缺乏锻炼，长此以往，孩子的自理能力如何提高？现在的孩子基本都是独生子女，家长一定要放手让孩子从小接受应有的锻炼，有意识地培养孩子独立自理的能力，帮助孩子树立正确的学习、生活态度，自己处理好力所能及的事情。 目录 上一页 下一页 末页

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