如何發聲及保護聲線的技巧 日期 : 二零一七年九月八日 主講 : 蔡文慧 聲樂導論 如何發聲及保護聲線的技巧 日期 : 二零一七年九月八日 主講 : 蔡文慧
美好的歌唱ㄧBel Canto (美聲唱法) 源於十七世紀的意大利。以放鬆、自然、優美、柔和為基礎,防止聲嘶力竭的 大喊大叫,有利於保護聲帶和廷長演唱壽命。 主要的特點有以下三方面: 一、氣息的支持 二、打開喉龍、口部放鬆 三、高位置 聆聽: Ave Maria by Schubert (1797-1828) 演唱者: The Priests mp4
氣息支持(breath support)的特點 腹式呼吸 口和鼻都鬆開 腰腹四週及兩肋張開 小腹微收 橫隔膜承托氣息 向上承托着以氣 從下發力, 像水柱一樣畢直 氣繼續流動 腹部做主動去發音及承托 力度是靱力 , 不是硬力或死力 要有足夠的空間去呼吸, 施然不趕忙 整體是沒有緊張的
口及喉部的放鬆狀態 打開喉龍在上顎 像打呵欠、喜悅的狀態 舌及下巴放鬆 軟口蓋及硬口蓋積極打開, 但不用力 保持吸氣狀態 氣息企在喉後 放鬆及打開喉龍的練習
高位置 輕聲 適用於高音及低音 聲音離開了口部, 所以自我感覺比較細聲 在頭腔而不在口腔 鬆了出去的聲音 聆聽: Alleluia from Exultate Jubilate by Mozart (1756-1791): 演唱者: Anna Moffo (1932-2006) mp3
三個條件互相配合 一、氣息的支持 二、打開喉龍、口部放鬆 三、高位置 三個條件互相配合 一、氣息的支持 二、打開喉龍、口部放鬆 三、高位置 支持及放鬆 先後次序 想像腹部是口 做好以該三項條件, 共鳴自會來找你。
母音 五個基本母音: a、 e 、i 、o 、 u 形成的部位要統一 用斷音去發音, 找對位置 然後連貫每一個母音 以下練習,保持口腔形態, 配合氣息支持
子音 p、b、t、d、k、g、m、s、l、n、f、v 等 唇、舌、齒等口部肌肉的動作配合 唇舌要靈活和動作敏捷,有力而不要僵硬, 牙骹鬆弛 練習: 配合節奏 結合母音 a、e、i、o、u Practice using pa pi pu pe po etc, with legato sound
吐字清晰 子音與母音結合, 例如: do, re, mi, fa, so, la, ti, do 子音在前, 母音在後 整個口部包括舌、下巴、咀及鼻咽腔放鬆 先練習母音連音 (legato) 然後加上子音練習, 母音應佔盡整個音符的時值pdf 聆聽: The Lord’s Prayer by A. H. Malotte (1895-1964) The Lord's Prayer lyrics.pdf 演唱者: Andrea Bocelli (1958- ) mp4 分析歌詞的母音(歌曲例子) 主為我牧.pdf 耶穌基督是生命源.pdf Read the sol-fa names first
持之以恆的練習 音階練習:先由高至低 以統一音色、擴充音域vocal exercise 1.pdf 由少至多 由慢至快 音程練習: 利用 sol-fa 音 須仔細並正確無誤 鍛練控制力及耐力
ml rl dl t l s f m r d tl 選自《主日感恩祭答唱句(甲年)》
心理因素 沒有捷徑或速成 唱歌之前要先唱音階作熱身 先注重音質而非音量, 否則容易造成器官的緊張及障礙 先想後唱,不要衝口而出 練習後要思考和分析 要放膽、用情緒帶動才有狀態
保護聲缐 唱歌時: 多用腦、少用嗓子 選擇合適的音域的歌曲register.pdf 避免持續說太多話、喉嚨要多休息 避免勞氣、經常激動或心急 避免情緒刺激而引起尖叫或狂叫 避免模仿機械聲音 做孩子的好榜樣,控制情緒,語氣溫和 保持良好姿勢: 立或坐 不要做低頭簇 少吃喝刺激性食物及飲料
音樂修養 音樂基礎知識和技能 堅持準確性: 拍子、節奏、音準、樂句、速度、風格等耶穌基督是生命 源.pdf 樂理知識、視唱練耳、鍵盤樂器基礎(相輔相成) 留意各種音樂風格的演繹: 藝術歌曲、聖樂、民歌、歌劇等 多聆聽質素好的演出或錄音 mp4
美聲唱法 : 氣之上的唱法
上主天主用地上的灰土形成了人,在他鼻孔內吹了ㄧ口生氣,人就成了個有靈的生物。(創2:7)
完