Life-span developmental psychology 生命全程發展心理學 Life-span developmental psychology
一、生命全程發展心理學的起源 1980s Annual Review of Psychology included its first review of life-span developmental psychology
二、有關發展的爭議 1. 發展只是改變？或有連續不變之處？ 2. 發展方向是否有價值取向? 3. 發展只是兒童發展? 4. 發展是有順序、單一方向、世界一同、不可逆轉、目標導向?
5. 發展是個過程或是狀態? 6. 時間軸： 年齡指標 非年齡指標： psychological, social, functional, biological
7. Ageism 對於老人的一種系統化刻板印象和歧視： 成長—維持—衰退（Growth-maintenance-decline） 8. 探討生命全程的觀點 一系列的轉變或轉捩點 一系列連續時期 一系列依據年齡所設定的文化社會角色
三、生命全程的觀點 1.定義 從出生到死亡過程中，一系列事件和經驗，個人狀態和所遭遇的情境會影響這些事件和經驗，而這些事件和經驗也會影響個人狀態和所遭遇的情境
2.原則 (1) 生命全程的過程 生命全程中，量與質的有得有失 成長—維持—衰退（Growth- maintenance-decline）
(2)多向度與多方向 （Multidimentional and multidirectional） 多向度（Multidimensional）： Physical, cognitive, personal, social 多方向（Multidirectional）： 發展軌道（Developmental trajectories） Contradicting to the notion of “onwards and upwards” path