中三學生不環保
目 錄 組員名單 研究方法 研究目的 內容 問卷調查 總結 感想 資料來源
組員名單. 組長: 陳燦輝 組員: 許沛琳 劉頴詩 李東盛 盧卓榮 陳子祈 指導老師 : 王家棟 老師
研究方法 我們在研究這個問題的時候，先為環 保意識定下一個標準，再以學生平日 的環保習慣加以分析，並以中三學生 的環保行為作為分析對象，然後評估 其環保意識。
研究目的 大部份環保團體的目標是要保障地球有 能力繼續孕育自己的生物多樣性，她們 透過調查、監察，給市民揭露並剖析社 會不環保的現象，來提高香港市民環保 意識及觸覺、希望改善目前這種情況， 將大自然的可貴和重要性，告訴我們的 下一代。
民間的環保機構 環保觸覺 成立於二零零四年。他們透過調查、監察，點出社會有違環保的現象，並把分析結果傳遞予大眾，以提高香港市民環保意識及觸覺，從而達至一個更環保的社會，令下一代的生活及生態環境得到保障。
自然足印 自然足印創立於2002年5月。以推動香港青少 年的環境教育為宗旨，成員以大學生及大學畢 業生為主，各人皆以義工形式協助本會的日常 運作及環境教育活動。 現今的香港，消費風氣越趨熾烈，金錢成為衡量個人成就的標準。無止境的消費和財富積累，大量虛耗地球的資源，更令許多珍貴的物種消失，這使人與環境得不到和諧的發展。自然足印的工作，正是希望改善這種情況，將大自然的可貴和重要性，告訴我們的下一代。
綠色學生聯會 綠色學生聯會 (Green Student Council) 成立於一九九三年八月。
推展環保活動 321齊熄燈 ( 由環保觸覺舉辦 ) 321齊熄燈是由環保觸覺舉辦,政府鼓勵市民係當日息燈5分鐘,希望香港人可以透過此活動關注到全球暖化、氣候反常的問題。
無冷氣日 無冷氣日 是由「自然足印」 發起。「自然足印」於 2004年開始舉辦無冷氣日 ，以學界及家庭為推廣目 標。 2004年開始舉辦無冷氣日 ，以學界及家庭為推廣目 標。 無冷氣日 是由「自然足印」發起。該計劃暫時只有部分學校參與,參與無冷氣日的學校，會在6月1日關掉全校所有課室的冷氣至少半天,計劃亦鼓勵家長們當日在家中停止使用冷氣機。
無膠袋日 每月的首星期二，是綠色學生聯會建議 的「無膠袋日」。 「無膠袋日」是綠色學生聯會建議的 當日參與了計劃的商戶不會免費膠袋,而各商戶就將每個膠袋五毫的收益全數捐給綠色學生聯會，再由聯會捐給樂施會。 當日，綠色學生聯會成功訪問1034名市民，據資料所示，在「無膠袋日」，市民比平日減用了四成六的膠袋，比一個月前的「無膠袋日」成效增加一成。
問卷調查 我們以中三學生為研究對象 問卷以學生日常生活中的環保習慣來評 估。 發出問卷共200份 回收有效問卷170份
1.你認為自己的環保意識足夠嗎?
2.你到超級市場購物時，會否自備購物袋?
3. 你認為政府提倡室溫保持在攝氏25.5度合理嗎?
4.在影印時.你會否雙面影印?
5.你會否把廢物分類回收?
6.你出外時會否把電器關掉?
7.你有沒有參加政府所舉辦的環保活動?
8.你認為政府所舉辦的環保活動足不足夠?
9.你認為政府所舉辦的環保活動有沒有效用?
總 結 經過評估後,我們得出以下這個結論: 我們認為中三學生的環保意識是不足夠 的，不過即使大部份環保意識足夠的中 三學生都會因為政府配套的不足以致不 能將他們的環保意識付諸於行動上。 如果政府願意將更多的資源投放在環保 方面,我們可以為環保做得更多。
感 想 在這次專題研習中，我們明白到環保的重要性 和學會怎樣保護環境。 環保是一個要身體力行的工作，而不是口號。 感 想 在這次專題研習中，我們明白到環保的重要性 和學會怎樣保護環境。 環保是一個要身體力行的工作，而不是口號。 .例如:把廢物分類回收和使用環保袋。 愛惜地球的資源。 .我們更從資料搜集中.認識到一些坊間的環保 團體,例如:綠色學生聯會.環保觸覺和自然足印 等…真是獲益良多.
資料來源 http://www.greensense.org.hk/ ( 環保觸覺 ) http://www.footprint .org.hk/ ( 自然足印 ) http://www.gsc.org.hk/modules/AMS/ 綠色學生聯會