创业教育教师成长模型 李 猛 KAB创业教育（中国）项目高级培训师 国际劳工组织GET AHEAD创业教育项目培训师 DMC创新创业教育项目高级培训师 CCC职涯学涯项目研发人 《创业基础》课程EBC师资培训项目研发人 锦州市首届“五四”青年创业奖章获得者 李 猛 COPYRIGHT—LI MENG
作为创业教师我如何成长？ COPYRIGHT—LI MENG
创业教育教师“321”成长模型 一种精神 两个理念 三项本领 创业 精神 广义 创业 学悟 做传 教授 课程 实践 实训 创业 指导 COPYRIGHT—LI MENG
本领之一 —— 创业课程 1、目的意义——教学相长\传授知识 2、把握关键—— 1 教给谁 2 教什么 3 怎么教 4 为何教 COPYRIGHT—LI MENG
433教学准备框架图 教给谁 教什么 怎么教 为何教 备学员 准备课程 备自己 结构 逻辑 激励 COPYRIGHT—LI MENG
本领之二 —— 实践实训 1、目的意义——关键环节\技能培养 2、把握关键——体验分享 3、参考提示—— 创业实训 创业沙龙 创业社团 创业大赛 创业讲堂 参观走访 企业挂职 拓展训练 创新训练 沟通训练 COPYRIGHT—LI MENG
本领之三 —— 创业指导 1、目的意义——积累经验\辅助成功 2、把握关键——四个前提\两个原则 两个原则： 四个前提： 运用理论进行指导 指导对象所处时期 创业项目及其信息 请求指导具体问题 能够更多发现问题 两个原则： 运用理论进行指导 不做咨询只做指导 COPYRIGHT—LI MENG
理念之一 —— 广义创业 1、目的意义——理解创业教育项目 把握创业教育趋势 厚重荣誉感使命感 2、把握关键——同等重视广义和狭义创业教育 COPYRIGHT—LI MENG
理念之二 —— 学悟做传 学道：成体系地学 找有用的学 运用方法学 悟道：悟出其精华 悟出新体系 做道：教师去创业 传道：传递给学生 COPYRIGHT—LI MENG
创业精神 理解创业精神 COPYRIGHT—LI MENG
企业家精神是一种个人特征，包括“果断、机智、谨慎和坚定”、“自力更生、坚强、敏捷并富有进取心”以及“对优越性的强烈渴望”。 不同专家学者对创业精神的理解 马歇尔 企业家精神是一种个人特征，包括“果断、机智、谨慎和坚定”、“自力更生、坚强、敏捷并富有进取心”以及“对优越性的强烈渴望”。 Knight 企业家精神是在不确定条件下，以最能动的、最富有创造性的活动去开辟道路的创造精神和风险精神。 熊比特 企业家精神其实是一种首创精神或创新精神，而企业家就是那些有眼光、有能力、敢于冒险实现创新的人。 德鲁克 虽然通常企业家们本身并不带来变革，但企业家在寻求变革，对变革做出反应，并把变革作为机会予以利用，这就是企业家与企业家精神的定义。 Miller 如果创业者表现出创新、承担风险和主动进取的行为，那么他就具有创业精神。 Timmons 创业者六方面的核心特征：承诺及决断力、领导力、掌握机会的能力、风险承受力、创造力与适应力、卓越动机。 COPYRIGHT—LI MENG
创业精神 创 新 面对困难 发现问题 解决问题 创 新 面对困难 发现问题 解决问题 COPYRIGHT—LI MENG
创业精神 理解创业精神 领悟创业精神 具备创业精神 传递创业精神 COPYRIGHT—LI MENG
创业教育教师“321”成长模型 一种精神 两个理念 三项本领 创业 精神 广义 创业 学悟 做传 教授 课程 实践 实训 创业 指导 COPYRIGHT—LI MENG
在学道中成长！ 在悟道中成才！ 在做道中成功！ 在传道中成勋！ 李猛： 13704168663 jzyxytw@163.com 601169317 COPYRIGHT—LI MENG COPYRIGHT—LI MENG