思想與存在 哲學概論期末報告 指導教官:李開濟 博士 學生:賴宣霖.

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(調用“全路程我救主领我” All the Way My Savior Leads Me)
Presentation transcript:

思想與存在 哲學概論期末報告 指導教官:李開濟 博士 學生:賴宣霖

何謂思想 思想 屬於精神世界 需要我們思考,然後才能理解或傳遞。

何謂思想 課本上的知識,是古人思想的傳遞 唯有在心中反覆去思考,才能將我們的 思想加入這一個龐大體系

何謂存在 存在 屬於現實世界 我們可以去觸摸,或者必須遵守。

何謂存在 樹上的蘋果,我們能夠用手細細體會它 物理特徵,不小心碰落時,也會遵守萬 有引力而下墜

思想和存在的關係 究竟思想與存在是如何互動? 到底是先有雞抑或是先有蛋? 那麼又是先有思想還是先有存在呢?

先有思想 如果先有思想 我們將世界運行於腦中,事先規劃出全 局,就能輕鬆做出預料中的成果 可是,那電的發現該怎麼解釋?

先有存在 如果先有存在 世界早就已經那麼存在著了,我們只能 「發現」 那麼中國的「灶」一開始本來不存在吧

癥結點 究竟先有思想後有存在? 還是先有存在後有思想? 無論是何者都不能完美概括世上的存在 與思想間的關係

一個大膽的假設 或許,思想與存在沒有從屬關係? 或許它們是兩條路?兩條通往相同目的 地的路?

真理領域 思想與存在像是某種管道 名為「真理」的領域 思想與存在同時並存的狀態,像是把精 神世界與現實世界相容在一起一般

精神與現實世界相容的狀態 思想與存在是兩個極端 在他們中央的便是真理

推翻牛頓會推翻真理嗎?

李白的《登金陵鳳凰台》 鳳凰臺上鳳凰遊 鳳去臺空江自流 吳宮花草埋幽徑 替代衣冠成古丘 三山半落青天外 二水中分白鷺洲 總為浮雲能蔽日 長安不見使人愁

The Road Not Taken by Robert Frost Two roads diverged in a yellow wood, And both that morning equally lay And sorry I could not travel both In leaves no step had trodden black. And be one traveler, long I stood Oh, I kept the first for another day! And looked down one as far as I could Yet knowing how way leads on to way, To where it bent in the undergrowth; I doubted if I should ever come back. Then took the other, as just as fair , I shall be telling this with a sigh And having perhaps the better claim Somewhere ages and ages hence: Because it was grassy and wanted wear; Two roads diverged in a wood, and I-- Though as for that the passing there I took the one less traveled by, Had worn them really about the same, And that has made all the difference.

米羅的維納斯 希臘藝術家用大理石雕刻的「米羅的維納斯」

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看待美學的觀點 文學家認為李白的《登金陵鳳凰台》是 種美學 雕刻家認為希臘的《米羅的維納斯》是 種美學 數學家認為希臘所創的「黃金比例」是 種美學

何謂美學 我們只是受到吸引而去親近,漸漸體認 蘊含其中的美學 文學家、雕刻家、數學家,他們的眼中 看見了不同的美,那究竟誰才是真的美 呢?

難以理解的美 一個熱愛自然的人,從周遭發現自然的 美 一個熱愛哲學的人,從時間推移中留下 的知識發現了美 我們只擅長從某個觀點去看世界

思想與存在的互動 思想與存在並不是單方面帶動的 不可以說先有概念,電燈因而產生 也不能說閃電存在著,所以能夠想出電 力的真面目

結論 我們從兩個端點中的某一個得到靈感, 所以在彼端才有些許成果萌芽,當我們 鍥而不捨去追求那些方萌芽的想法、成 果,不斷地精進自己,便能窺視更多宇 宙的真理,並且向其邁進!

感謝各位聆聽 報告到此結束 ~END~