臺北市立永春高級中學 陳慶隆 simpson@mail.ycsh.tp.edu.tw 資訊生涯發展 與 資訊未來發展 臺北市立永春高級中學 陳慶隆　simpson@mail.ycsh.tp.edu.tw 2019/1/1

資訊生涯發展 引起動機 資訊學群相關院系 資訊學群主要課程 產業界資訊知能需求 2019/1/1

何謂資訊專業人員 電腦組裝/測試工程師 ? 韌體設計工程師 ? IC佈局工程師 ? 電腦操作/資料輸入員 ? 系統整合/系統分析師 ? 多媒體/動畫設計人員 ? 資料來源：104 人力銀行 2019/1/1

資訊相關院系的課程領域 軟體系統： 演算法設計、資料庫系統、人工智慧 硬體結構： 計算機結構、IC設計、智慧人機介面 軟體系統： 　演算法設計、資料庫系統、人工智慧 硬體結構： 　計算機結構、IC設計、智慧人機介面 電腦網路： 　資料傳輸、資訊安全、通訊協定測試 科技管理整合： 　軟體工程、專案管理、專家系統 商業自動化： 　資料庫設計及管理、知識工程 資料來源：各大學院校 2019/1/1

資訊相關院系的課程領域（續） 數位處理： 影像/影音處理、網頁製作、電腦動畫 資訊蒐集加值： 知識組織、分類與索引摘要、資訊檢索 數位處理： 　影像/影音處理、網頁製作、電腦動畫 資訊蒐集加值： 　知識組織、分類與索引摘要、資訊檢索 網路行銷傳播： 　網路資源應用、資訊行銷、電子商務 多媒體設計 　3D遊戲程式設計、電腦動畫、多人線上遊戲設計 學習與數位內容 　數位典藏、電腦輔助測驗與評量、知識管理 資料來源：各大學院校 2019/1/1

大學院校資訊類學生比例 大學院校 碩士 博士 合計 學生總數 795,417 149,741 27,531 1,297,233 資訊類 173,677 23,479 5,220 202,376 比例 21.8% 15.6% 18.9% 資料來源：教育部 (94.12.06) 2019/1/1

資訊學群分類 資訊工程學類： 台灣、清華、交通、成功 等40院校 資訊科學學類： 政治、中興、國防、教育 等17院校 資訊工程學類： 　　台灣、清華、交通、成功 等40院校 資訊科學學類： 　　政治、中興、國防、教育 等17院校 資訊管理學類： 　　台灣、政治、交通、中央 等40院校 資訊傳播學類： 　　元智、世新、淡江、銘傳 等9院校 數位設計學類： 　　台灣藝術、台北教育 等9院校 資料來源：漫步在大學 2019/1/1

資訊學群分類（續） 電機資工不分系： 交通、東華、逢甲 電子商務學類： 真理、開南、南華、興國 圖書資訊學類： 台灣、淡江、輔仁、玄奘 電機資工不分系： 　　交通、東華、逢甲 電子商務學類： 　　真理、開南、南華、興國 圖書資訊學類： 　　台灣、淡江、輔仁、玄奘 資訊教育學類： 　　淡江、佛光 資料來源：漫步在大學 2019/1/1

資訊學群傳統基礎課程 數學課程 微積分、線性代數、機率與統計 軟體課程 計算機概論、程式設計 、資料結構、演算法、計算機組織結構、組合語言、系統程式 、作業系統 硬體課程 數位電子學、數位系統設計 應用課程 計算機網路 、資料庫系統 、軟體工程 資料來源：各大學院校 2019/1/1

資訊學群主要專業課程 資訊工程學類 電子學、離散數學、數值方法、密碼學、編譯器設計、人工智慧、數位訊號處理、無線行動計算、資訊安全、嵌入式系統 資訊管理學類 資訊管理導論 、系統分析與設計、作業研究、決策支援/專家系統、會計學、經濟學、管理學、商事法 資料來源：各大學院校 2019/1/1

資訊學群主要專業課程(續) 資訊傳播學類 色彩學、攝影理論與實務、影像處理、視訊處理、音訊處理、網頁製作、電腦動畫、互動程式設計、多媒體程式設計、專案管理、網站規劃與設計、網路資源檢索、電子商務 數位設計學類 虛擬實境、晶片設計、網頁設計、電子商務、資訊安全、遊戲企劃、3D遊戲程式設計、電腦動畫、多媒體設計、數位典藏、電腦輔助測驗與評量、知識管理、數位學習媒體設計、數位科技輔具設計、專家系統、電子書、人機介面、數位創意產業之經營與行銷 資料來源：各大學院校 2019/1/1

各類職務資訊知能需求 管理財經類：總務、人事、會計、金融 　Word、Excel、PowerPoint、 Outlook 　Access 、Project、硬體維護‧‧ 行銷業務類：廣告、業務、客服支援 　Word、Excel、PowerPoint、 Outlook 　 Project、 ERP、電子商務‧‧ 製造工程類：營建、製造、品管、安規 　 Word、Excel、PowerPoint、 Outlook 　 Project、 AutoCAD、CorelDRAW ‧‧ 媒體教育類：設計美工、傳播媒體、教育學術 　 Word、PowerPoint、 Outlook 、 3DStudio 　Director、Flash、Maya、PageMaker、Premiere ‧ ‧ 資料來源：104 人力銀行 2019/1/1

資訊專業知能需求 作業系統 Linux、Mac OS、Solaris、Unix、Windows 程式語言 　ASP、Delphi、Java、Visual Basic、Visual C++ 網路管理 　Firewall、NT、TCP/IP、數位通信 資料庫管理 　MySQL、Oracle、SQL 網頁設計 　Dreamweaver、Fireworks、Java／VB Script 動畫影音 　3DStudio、Director、Flash、Maya、PageMaker 資料來源：104 人力銀行 2019/1/1

資訊未來發展 引起動機 資訊與通訊 知識管理技術 機器學習技術 2019/1/1

資訊科技產品與技術 3D虛擬實境（改變未來視覺接收習慣） 顯示技術、高速圖形加速技術和追蹤系統技術，促使3D顯示技術在許多國防、醫療、教育、遊戲等領域皆可看到相關應用 數位家庭的整合（改變未來居家方式） 微軟MCE (Media Center Edition)透過簡單的遙控器，就可操作家中客廳、臥室、書房、廚房、所有的資訊產品，連接所有的資訊與家電產品，讓資訊自由的流動在家中的每一個地方 資料來源：94資訊月主題館 2019/1/1

資訊科技產品與技術（續） 行動裝置技術與應用 （改變未來生活方式） 智慧型手機具備開放式作業平台，加入Office、MSN、Skype、GPS、Multimedia等多樣功能，透過網路獲取資源， 互動電視、數位廣播、電子地圖、網路查詢等功能更加強化，使行動資訊需求都能輕易滿足。 資料來源：94資訊月主題館 2019/1/1

資訊與通訊 VOD ( Video On Demand )隨選視訊系統 是一項的影音播放革新，須符合「即時播放」與「隨選隨看」，不需要下載影像檔案，並可以依個人喜好，不受播放權限、時間的約束。 E-Learning遠距教學平台 可減少時間和空間限制，只要有網路的地方就可以進行學習。多媒體技術的進步使網路教學的內容更加的豐富，除了文字及圖片外更加入了聲音、影像、動畫等素材。 資料來源：中研院資訊所 2019/1/1

知識管理技術 網路知識管理 隨著新知識時代的來臨，知識已成組織重要的無形資產。而組織學習的關鍵過程，可分為蒐尋、辨識、蓄積、擴散、創新五個構面。 個人化知識服務 隨著資訊爆炸性成長與更新，面對如此巨大的網路虛擬資料庫，若能提供個人化的資訊搜尋與運用，使用者將能快速的掌握所需決策訊息。 資料來源：中研院資訊所 2019/1/1

機器學習技術 文件辨識 結合掃瞄器的電腦技術，可識別紙張上的文字資料，並將圖像轉換成電腦可操作的格式。為目前四大輸入法(其他三者為語音、手寫、鍵盤)中，輸入速度最快，適合大量文件輸入。 語音辨識 利用軟體將聲音轉換成數位語音，對於無法使用鍵盤者來說，提供了相當大的方便。專家甚至可「訓練」使辨識率達到80％~99％，但並不意味著語音辨識軟體懂得使用者說話內容。 資料來源：中研院資訊所 2019/1/1

敬請各位先進指教 Ｑ　＆　Ａ 2019/1/1