公館國小六年級自然領域專題報告 六年孝班 第三組製作 成員:吳雪菁、游家瑜、游麗儒、林志翰、趙昱琛 報告人:吳雪菁 指導老師:林群馨主任

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公館國小六年級自然領域專題報告 六年孝班 第三組製作 成員:吳雪菁、游家瑜、游麗儒、林志翰、趙昱琛 報告人:吳雪菁 指導老師:林群馨主任 六年孝班 第三組製作 成員:吳雪菁、游家瑜、游麗儒、林志翰、趙昱琛 報告人:吳雪菁 指導老師:林群馨主任 2-4空氣的汙染與防治 2-5地球是我們唯一的家

目 錄 1-1多樣的生物世界_台灣黑熊 1-2台灣的自然環境_台灣的盆地與平原地形 1-2台灣的自然環境_ 豐富多樣的森林生態環境 熱帶林 目 錄 1-1多樣的生物世界_台灣黑熊 1-2台灣的自然環境_台灣的盆地與平原地形 1-2台灣的自然環境_ 豐富多樣的森林生態環境 熱帶林 1-2台灣的自然環境_豐富的自然資源 河口溼地 2-1人類活動改變自然環境_河口溼地開發為工業區 2-2外來種在臺灣_小花蔓澤蘭.馬纓丹.布袋蓮 2-3水的汙染與防治 2-4 空氣的汙染與防治 2-5地球是我們唯一的家

1-1多樣的生物世界_台灣黑熊 台灣黑熊小檔案: 學名:Selenarctos thibetanus formosanus 俗名: 狗熊、白喉熊 分類: 食肉目、熊科 特徵: 體長約130~160公分,體毛色黑,胸前並有白色V型斑紋 分佈: 全島海拔一千~三千五百公尺森林地帶均有分佈 食性 : 台灣黑熊是雜食性動物,以覓食植物葉片、地下莖、果實、蜂巢或腐肉為主 。 習性 :臺灣黑熊一向獨來獨往,一般行蹤並不固定,沒有固定的休息地點,常是走哪兒,睡到哪兒。選擇休息的則有樹洞、石壁下或岩洞內,有時也會在地面將樹枝及草壓折成窩, 或是爬到樹上休息。就生活習性而言,住在臺灣的臺灣黑熊並沒有冬眠的現象,即使冬天天寒,高海拔的黑熊會降遷到海拔低的山區。冬季是牠們的交配季節,母熊懷胎八九個月後,獨力產下小熊,等小熊滿一二歲時,就可以獨立了。黑熊的活動路徑與食物的取得有關,時常會跟循獵人所開闢的獵徑活動,似乎不大怕人,偶有黑熊吃掉或拖走陷阱中的獵物情況。黑熊若遇到人多半是採取趨避的反應,除非是受傷或正在吃東西,不然就是護子心切的母子檔,否則基本上牠們不會主動攻擊人。

1-2台灣的自然環境_台灣的盆地地形 盆地是地形的一種,特徵為盤地四周地形的水準高度要比盆地自身高,在中間形成一個低地。 台灣盆地. 台北盆地(三角形)、台中盆地(含南投縣)、埔里盆地、泰原盆地及較小的 蕃薯寮盆地。、residence.educities.edu.tw/atom/taco/Taiwan.htm - 10k 臺北盆地的特有生物: 台北樹蛙 檔案學名:Rhacophorus taipeianus 英 名:Taipei green tree frog形態特徵屬中型樹蛙,長約30~40mm,體色為綠色或淺綠色,隨環境及生殖情況而變,腹面鵝黃色無斑紋。眼睛虹彩呈銀灰帶綠之顏色,停棲時身體外緣常呈白色,蝌蚪呈墨綠色。生態習性喜愛在河邊雜草叢、潮濕泥土的墾地、溪邊、池塘及淡水沼澤邊的灌叢泥地活動,生殖季為冬季至春季,約為10月至翌年4月。在嚴冬有細雨的晚上,可聽到其「呱─呱─」的鳴叫聲,是少數冬天繁殖的樹蛙之一,會挖洞築巢產卵,卵泡為泡沫狀,上覆淺土。成蛙主食在地面上活動的節肢動物及昆蟲。棲地分布為台灣特有種綠色樹蛙,分布在本島南投縣以北的中低海拔區 域。         

1-2台灣的自然環境_平原地形 平原的定義:平原是海拔較低的平坦的廣大地區,海拔多在0—500米,一般都在沿海地區。海拔0—200米的叫低平原,200—500米的叫高平原。 台灣的平原主要有:. 蘭陽平原. 彰化平原. 台中海岸平原. 嘉南平原. 屏東平原. 花東縱谷平原 有哪些生物生活這裡:(以蘭陽平原為例) 蘭陽平原有很多稻田,由於稻田需要經常保持在有水潮濕的狀態,因此成為許多水生動物的棲地。隨著秧苗逐漸成長,泥土中的小生物與稻子本身成為許多大、小動物最佳的食物來源,長高的稻子也成為小動物們最佳的避護所。這些覓食或居住在稻田內的動物包括泥鰍、蝸牛、田螺、蝌蚪、虎皮蛙、澤蛙、蜻蜓、螢火蟲、鴨子、龍虱、土虱、麻雀、鷺鷥、秧雞及紅冠水雞等。

1-2台灣的自然環境_ 豐富多樣的森林生態環境 熱帶林 何謂熱帶林? 定義. 分布在熱帶地區 的森林,依降雨量和降雨期的不同,大致可分為熱帶雨林(rainforests)、熱帶季風林、稀 樹草原等。 台灣的熱帶林:南灣到鵝鑾鼻長達12公里的海岸,原來生長有一片濃綠繁茂的熱帶森林,占地約500公頃。 台灣的熱帶林生物:有山羌、獼猴、台灣野兔等……

1-2台灣的自然環境_豐富的自然資源 河口溼地 濕地定意:溼地是指土地永久或間歇性的被表面水淹沒或地下水所飽和,在正常情況下,可以支持植物和水生生物的生命。 分怖:我們所常見的水稻田、菱角田、蓮花池、茭白筍田、水甕菜田 、藺草田等,都算是溼地。 溼地的生物:溼地是蝦、蟲、蟹、貝、魚、鳥類的重要棲地。

2-1人類活動改變自然環境_河口溼地開發為工業區 濕地改變後,對其他動物或人類會產生什麼影響: 濕地改變後,一些蝦、蟲、蟹、貝、魚、鳥類就找不到能棲息的地方 該怎麼做才能減少人類活動對環境的衝擊: 不要繼續將河口溼地開發為工業區、魚塭……並積極的以濕地保育為工作準則。

在臺灣_小花蔓澤蘭.馬纓丹.布袋蓮2-2外來種 原產地:中南美洲 小花蔓澤蘭: 原產地:中南美洲 危害狀況 :快速生長攀援於林木,被其覆蓋包住的樹木,常無法獲得充分光照與空氣,最後死亡,隨之影響鳥類或其它野生動物的棲息,形成經濟上及生態上嚴重的危害,尤以中南部最為嚴重,全臺發生的面積超過四萬公頃。 防治方法:自小花蔓澤蘭原產地巴西、千里達引進一種在原產地會感染小花蔓澤蘭之銹病菌,從事生物防治法的可行性,另外鳳凰木的葉片及花瓣粉墨可抑制小花蔓澤蘭的幼苗生長,還有大麗燈蛾及象鼻蟲等為其天敵

在臺灣_小花蔓澤蘭.馬纓丹.布袋蓮2-2外來種 布袋蓮 馬纓丹 原產地:熱帶美洲 危害狀況 :台灣東部及南部某些地區,全省低海拔山野及海邊大量繁生, 枝葉及未成熟的果實有毒。誤食會造成發燒、衰弱、嘔吐、腹瀉、昏迷、呼吸急促、黃疸等症狀出現。 防治方法:不要隨便摘食植物 布袋蓮 原產地:巴西 危害狀況:全臺的河道都有分佈,會堵塞河面 防治方法:看到就摘除 :

2-3水的汙染與防治 河川與海洋的污染防治:不隨便排放污水,在排放污水時,應該先處理過,再排放到河川或是海洋,才不會造成水污染。 水污染的定義: 水汙染是由於汙染物未經妥善處理即排入水體, 超過了水體的涵容能力,使水的品質下降或影響水體的正常用途 生活中有哪些水污染的情形:河川污染現況二仁溪為台灣西南部污染嚴重之河川,水質受到主、支流之台南縣及高雄縣 內工廠、畜牧業排放廢水及台南市將垃圾傾倒 河川、海洋受到污染後,生活在裡面的生物也會受到污染,而食用這些生物的人類、動物會產生病變。 污水滲入土壤後,對生物造成哪些影響: 酸雨會使存在於土壤、岩石中的金屬元素溶解,流入河川或湖泊,使得魚類大量死亡,並使水生植物及引水灌溉的農作物,累積有毒金屬,將會經過食物鏈進入人體,影響人類的健康。 河川與海洋的污染防治:不隨便排放污水,在排放污水時,應該先處理過,再排放到河川或是海洋,才不會造成水污染。

2-4 空氣的汙染與防治 1.會影響呼吸器官,引起氣管炎及氣喘等病發生 2.會導致酸雨的形成造成臭氧層破洞 一、不要任意燃燒廢棄物,以免汙染空氣。遇見有人任意燃燒                 廢棄物,應加以勸阻。         二、工廠內應裝置廢氣處理和排除設備,以免汙染空氣。         三、提醒家人加強汽機車的保養維護,並多使用大眾運輸系統                 ,減少廢氣的排放。

2-5地球是我們唯一的家 蒙特婁議定書---嚴格的規範臭氧層破壞物質之全球管制項目與時程。 2.氣候變化綱要公約---管制溫室氣體排放 3.生物多樣性公約及森林原則---維護地球生物及基因 4.京都議定書---管制二氧化碳排放量 5.永續發展世界高峰會---呼籲「我們應致力於共同行動,以共同的決心,拯救我們的地球,提升人類發展,達到世界繁榮及和平。」 兼顧「需求滿足」與「限制」兩種精神。 2.永續發展的基本定義為,在追求符合當代需要的發展時,不應損及未來世代追求需要的能力。 3.未來將透過資源循環再生、環境成本內部化、加強公害防治等手段,為追求環境的永續而努力。 4.將配合政府組織再造,整合相關環境資源,成立「環境資源部」。 隨手撿垃圾、做好資源回收……

資料來源 zh.wikipedia.org/wiki/盆地 http://w3.loxa.edu.tw/s915221/2.htm zh.wikipedia.org/wiki/盆地 http://www.gio.gov.tw/info/ecology/Chinese/bow/frog/frog_01.htm http://www.taipei.org/teco/cicc/theater/Chinese/Ttf.htm zh.wikipedia.org/wiki/平原 140.111.66.13/browsedata.jsp?movieid=8705 – http://www.flying.com.tw/travel/trip/yunnan/yunnan_06p.htm edb.epa.gov.tw/edr/term_list2.asp?identifier=106 - 4k – blog.yam.com/skestn/archives/1224317.html - 8k – http://gis2.sinica.edu.tw/epa/kyoto.html http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1206050806802 http://bc.zo.ntu.edu.tw/article/005.htm#_Toc36898466 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1105071313310 http://mail.ssps.tpc.edu.tw/~s930429/linda.ppt http://www.tnl.org.tw/article/column/exotic/exotic4/exotic4.htm http://bulletin.coa.gov.tw/view.php?catid=2613&print=1 http://host.smes.tyc.edu.tw/~musso5/new_page_18.htm http://www.ctps.tp.edu.tw/today/teacher/topic_database/ctps-plants/profile_7.htm http://www.tcppa.org.tw/006.htm