排容原理 機率概念與應用網路學習研究.

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排容原理 機率概念與應用網路學習研究

「排容原理」是計數原理的第一步,通常我們會直接去求我們所要得到的答案,但如果元素彼此之間有關連的時候,那我們就還得再考慮它們之間的關連有沒有影響到我們得到的答案。

試問1至120中,4或6的倍數有幾個? 4的倍數個數共 個。 6的倍數個數共 個。 4的倍數個數共 個。 6的倍數個數共 個。 將4的倍數個數和6的倍數個數加起來即30+20 = 50個。 此時同時為4及6的倍數之個數算了兩次,因此必須減掉,而在1至120中,同時為4跟6的倍數的數即為12的倍數故共有            個。 因此,4或6的倍數之個數為30+20-10=40個。 排容原理

若令A為1至120中4的倍數之集合,B為1至120中6的倍數之集合,則 是 12 倍數之集合,   為4或6的倍數之集合,因此                                      。也可用圖形來說明,其中圓A表4的倍數的集合,圓B表6的倍數的集合,而重疊的部分就是12的倍數的集合。 排容原理

對任意有限集合 A 及 B, 仍成立,要計算屬於 A 或 B 的元素個數           ,我們先將集合 A 及 B 的元素個數加起來            ,但此時既是 A 也是 B 的元素         ,算了兩次,所以必須減掉,因此得到 。 排容原理

參考下圖紅色部分,加了兩次,而藍色部分加了三次,須將重複部分減掉。 對有限集合 A, B, C,我們可用下圖表示,其中圓A、圓B、圓C分別表集合 A, B, C想求屬於集合A, B, C的元素個數|A|+|B|+|C|,先求 參考下圖紅色部分,加了兩次,而藍色部分加了三次,須將重複部分減掉。 排容原理

我們將|A|+|B|+|C|減掉 紅色部分被減掉一次,藍色部分卻被減掉三次,因此 沒有包含藍色部分的元素個數,必須再加上去,才是整個圖形的元素個數,即: 排容原理

對三個以上的元素,我們也有類似的結果,即對任意有限集合               屬於集合 或 或 或 的元素個數為: 此式可以用數學歸納法證得! 排容原理

另外,如果 為有限集合A的子集合我們亦常會遇到要計算屬於集合A但不屬於集合 的元素個數, 即 ,從    的公式可知,等於: 排容原理

假設A為一元素個數的集合,且 為A的n個子集合,則: 排容原理 假設A為一元素個數的集合,且               為A的n個子集合,則: ﹝1﹞ 屬於集合                 的元素個數為: 排容原理

假設A為一元素個數的集合,且 為A的n個子集合,則: 排容原理 假設A為一元素個數的集合,且               為A的n個子集合,則: ﹝2﹞ 屬於集合A但不屬於集合 的元素個數為: 排容原理

例題1. 求 1~120中,不為4或6的倍數有幾個? 解答: 我們先算出4或6的倍數個數,根據前面的問題中,可以得知4或6倍數之個數是 30+20-10=40 (個),所以算出不為4或6的倍數個數就得120-(30+20-10)=80(個)。故得知不為4或6倍數之個數為80(個)。 排容原理

例題2. 試求1至 1000中不被 2,3,5 整除的個數。 解答: 可以被2整除的個數為500個,可以被3整除的個數為333個,可以被5整除的個數為200個,同時可以被2、3整除的個數為166個,同時能被2、5整除的個數為100個,能同時被3、5整除的個數為66個,同時能被2、3、5整除的個數為33個。所以得到算式為: 1000-(500+333+200)+(166+100+66)-33=266 排容原理

排容原理是由瑞士人─尤拉(Euler)推展出來的,是一個十分重要的原理,在組合數學領域中使用尤為廣泛、重要。

更多的說明,就在 機率網路學習館… 排容原理