基本乐理与视唱练耳 滁州学院音乐学院 黄 河.

Slides:



Advertisements
Similar presentations

Advertisements

苏少版《音乐》教材分析与 教学研究 江苏省中小学教研室 戴海云. 提 纲 第一部分 《音乐》教材分析 编写思路 主要特点 第二部分. 《音乐》教学实验与研究 教学研究 案例分析.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
图说 毕业生档案 学生工作部 2016 年 5 月. 毕业生档案 毕业前 文字记载 书面材料 家庭情况政治思想 身体状况学习成绩 高校毕业前文字记载的书面材料 用人单位选拔、聘用毕业生的重 要人事依据 工作后人事档案的基础和雏形 什么是毕业生档案?
南宁市中小学生学籍信息化管理系统 用户培训手册
中國音樂史.
南京市中等职业学校 2013级人才培养方案 编制说明.
基础乐理 主讲人.
資訊融入音樂 報告者:潘澄澄.
复 习 音乐欣赏的三个阶段 官能的欣赏 情感的欣赏 理智的欣赏. 复 习 音乐欣赏的三个阶段 官能的欣赏 情感的欣赏 理智的欣赏.
视唱练耳 主讲:石蔚.
課程名稱:多變的聲音 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
手太阳小肠经.
第一章 声现象 第一章 声现象.
《解析几何》 乐山师范学院 0 引言 §1 二次曲线与直线的相关位置.
交响音乐鉴赏 李 莉.
广告文案作业三 黄佩.
音程简介 授课对象:14幼师(3)班 授课教师:吴东薇.
民间器乐 第五章.
游泳四式技術分析暨初級教法.
音樂之旅 第一冊 單元二 音名、唱名.
教育部補助計畫經費動支應行注意事項 報告單位:主 計 室 104年10月.
大家都来关注国家安全 南京市江宁中学 傅德柱.
人民教育出版社 二年级下册 南京市琅琊路小学 执教:陈萍飞.
农事学实践教程 主讲:XXXX 作物繁种技术.
“国培计划(2012)”—幼儿园骨干教师远程培目
孔子傳第三集: 興辦私學-禮學之美 生命教育工作坊.
小螺号.
國三第五課 亞洲音樂漫遊.
双字符键和大写锁定键.
第二章 信息的获取 2.1 获取信息的过程与方法.
五线谱知识.
1.5 音高和频率.
C++中的声音处理 在传统Turbo C环境中,如果想用C语言控制电脑发声,可以用Sound函数。在VC6.6环境中如果想控制电脑发声则采用Beep函数。原型为: Beep(频率,持续时间) , 单位毫秒 暂停程序执行使用Sleep函数 Sleep(持续时间), 单位毫秒 引用这两个函数时,必须包含头文件
键盘乐理知识培训.
欢迎走进音乐课堂!.
我国的人民民主专政.
大調音階 李金桂 製作.
音名与音组 许昌市十二中教育集团 执教人:冯胜华.
§7.4 波的产生 1.机械波(Mechanical wave): 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例:水波;声波.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
汉语变音现象初探.
第二週 記譜法.
電子音樂 通訊系 B 楊穎穆.
音乐中的数学之美.
音 程 國小音樂科學習加油站 Content.edu.tw/primary/music/tp_ck
複 拍 子 國小音樂科學習加油站 Content.edu.tw/primary/music/tp_ck
线段的有关计算.
教育部補助計畫經費動支應行注意事項 報告單位:主 計 室 107年11月6日.
合唱基础知识 ——合唱谱、合唱队形 主讲:林冬莹
三年級藝術與人文音樂科 教學計劃報告 林舒惠
羊樂多笛笛 作者:吳滋錕、劉智昇.
音频处理及数字化.
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
10、《论语》十二章.
博愛醫院鄧佩瓊紀念中學 音程.
《音 阶 歌》.
休止符時值比例關係表(以四分休止符為單位)
人民音乐出版社 七年级.
音 程 ※自然半音與變化半音 兩音高度上的距離,叫做音程(Interval)。 半音(Semitone)是音程最小的距離,通常
2015年雪佛兰经销商7-8月夏季市场活动激励政策 执行手册及模板
24.4弧长和扇形面积 圆锥的侧面积和全面积.
音名的認識 製作人: 伍若珊.
戒波罗蜜多.
3.4 角的比较.
裕民國小 100學年度第一學期 多元文化社團 直笛社團&合唱社團 期末成果發表會
使用Fragment 本讲大纲: 1、创建Fragment 2、在Activity中添加Fragment
8、9的认识 一年级组 李 晶.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
Presentation transcript:

基本乐理与视唱练耳 滁州学院音乐学院 黄 河

温故而知新 所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短” 1、音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说,在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符,点的多少可以理解为强度,越多越强,在其上方代表高音,在其下方代表低音。原理表现为物体振动频率,越高音振动频率越高,反之亦然。 2、音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标注决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。原理表现为声音的时值长短。 3、音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些,有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。原理表现为振幅的大小。 4、音质:也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样旋律的音高,男生和女生唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。 上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。

认识简谱? 表示音的高低的基本符号,用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下: 写法: 1 2 3 4 5 6 7 i 读法: Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相对关系都是固定的,除了3—4、7—i 是半音外,其它相邻两个音都是全音。 为了标记更高或更低的音,则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中,不带点的基本符号叫做中音;在基本符号上面加上一个点叫高音;加两个点叫倍高音;加三个点叫超高音;在基本符号下面加一个点叫低音;加两个点叫倍低音;加三个点叫超低音。

增时线和减时线 简谱中,音的长短是在基本音符的基础上加短横线、附点、延音线和连音符号表示的。 ※)短横线的用法有两种:写在基本音符右边的短横线叫增时线。增时线越多,音的时值就越长。 不带增时线的基本音符叫四分音符,每增加一条增时线,表示延长一个四分音符的时间。 写在基本音符下面的短横线叫减时线。减时线越多,音就越短,每增加一条减时线,就表示缩短为原音符音长的一半。 ※)写在音符右边的小圆点叫做附点,表示延长前面音符时值的一半。附点往往用于四分音符和少于四分音符的各种音符。 带附点的音符叫附点音符。 临时改变音的高低的符号叫临时变音记号,主要有升号、降号、还原记号等。 升号写在音符左上方,表示该音要升高半音,如#1表示将1升高半音。 降号写在音符左上方,表示该音要降低半音,如 b3 表示将3降低半音。 还原号是将一小节内“#”或“b”过的某个音回到原来的位置。 以上临时变音记号都是一小节内才起作用,过了这小节就不起作用了,一小节也就是|XXXX|。