庄文忠 副教授 世新大学行政管理学系 jwj@cc.shu.edu.tw SPSS的环境与基本操作 庄文忠 副教授 世新大学行政管理学系 jwj@cc.shu.edu.tw SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

课程大纲 SPSS的介绍(Introduction of SPSS) SPSS的选项设定(Option setting) 读取数据文件(Dataset) 建立/插入新变数(New variables)或新个案 (New cases) 定义变量名称与属性(Labeling) 观察值/变数排序(Sort) 资料转置(Transpose) 合并档案(Merging Data Files) SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS软件简介 SPSS原系Statistical Package for the Social Science的简称，主 要是应用于社会科学之统计分析，由于时代的演变， 该软件所提供的功能愈来愈多元化，统计分析的广度 与深度均有所成长，2000年之后，SPSS公司则是Statistical Product and Service Solutions的缩写，意指「统计产品与服 务解决方案」。 SPSS是美国三位Stanford大学的研究生于1965年发展而成， 1968年成立公司，1984年推出PC版SPSS，1992年推出 WindowS版SPSS，分成许多不同的模块：Base、Advanced、 Regression、Tables、Trends、Categories、Missing Values等。 2009年至2010年，SPSS的供货商为PASW (Predictive Analytics SoftWare) Statistics，2010年，IBM收购此一公司， 改称「SPSS: An IBM Company」。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS软件的特色 应用范围极为广泛－举凡政治、社会、管理、营销、 医疗、传播、教育、心理等领域，均大量使用此一专 业统计分析软件。 数据管理相当容易－SPSS采用与Excel相似的表格格式建 立和管理数据，用户不需花太多时间学习数据处理方 法；此外，SPSS也提供多样化的数据汇入(如Excel、 dBase、SAS、Stata、Lotus等)，方便使用者将其他既有数 据文件转入，减少数据整理时间。 统计功能非常完整－从最简单的描述性分析、统计检 定，到复杂的多变量分析方法都有，可以同时满足统 计专业人士及非统计专业人士的分析需求。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS软件的特色 分析界面十分友善－自Windows版SPSS问世之后，采取 「选单」、「对话」的形式选取分析指令，对于不熟 悉语法撰写的初学者而言，只需要了解相关统计的原 理即可以操作。 结果输出符合需求－SPSS可以产生大量的报表与各种统 计检定方法，使用者可以依个人之分析目的与需求勾 选适当的选项，并依报告格式汇出储存相关报表。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS学习资源 使用指南与安装手册(中文)下载的FTP UCLA SPSS在线学习网站 ftp://public.dhe.ibm.com/software/analytics/spss/documentation/statistics/20 UCLA SPSS在线学习网站 http://www.ats.ucla.edu/stat/spss/default.htm 在线基础统计学课程 http://surfstat.anu.edu.au/surfstat-home/surfstat.html SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS的主体结构 数据编辑程序(data editor)—类似电子表格的多功 能系统，不仅可以定义、输入、编辑、及显示 数据，对数据文件进行增加、删除、复制、剪 下和贴上等操作，还可以对数据文件中的资料 进行排序、转置、分割、整合、加权等操作。 对话框(dialog box)—大部分的菜单选择都会开启 对话框，可以利用此方块来选取分析所用的变 量和选项，主要的按钮包括确定(OK)、贴上之 后(Paste)、重设(Reset)、取消(Cancel)、辅助说明 (Help)、选项(Options)等。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS的主体结构 输出浏览器(output browser)—所有的统计结果、 表格及图表都会显示在「浏览器」，使用者可 以编辑并储存所显示的输出，供日后使用。 语法编辑程序(syntax editor)—除利用「对话框」 进行分析外，亦可自行依SPSS可接受之程序语 法先行编写后再执行，或是将「对话框」的点 选内容贴入语法窗口中，重新编辑和储存，供 后续阶段作业使用。尤其是处理大型或较复杂 的数据时，可将所有分析过程汇集在一个命令 语法檔中，以避免因数据的小小变动而必须大 量重复分析过程。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

数据编辑程序-数据检视窗口 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

数据编辑程序-变量检视窗口 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

对话框的主要选项 「确定(OK)」—用以执行分析程序。 「贴上之后(PASTE)」—将对话框选择所产生的 指令语法，贴到语法窗口中。 「重设(RESET)」—取消所选取的变量，并将对 话框中的所有指定，重设回预设状态。 「取消(CANCEL)」—取消对话框设定中的任何 变更，并关闭对话框。 「辅助说明(HELP)」—系统会开启「说明」窗 口，并在窗口中显示相关信息。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

对话框 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

输出浏览器 概要框 展示框 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

语法编辑程序 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS的文件类型 原始资料文件(*.dat)—SPSS无法直接读取，必须透 过程序语法文件或「读取ASCII数据」加以转换。 数据系统文件(*.sav)—此为SPSS窗口版默认的数据 文件格式，可利用此一数据编辑程序来修整数据。 程序语法文件(*.sps)—可在语法编辑程序(syntax)中 先编写或贴上欲执行之分析指令，并将其储存起 来，供日后重复使用或检查之用。 结果输出档(*.spo)—SPSS输出浏览器可呈现统计分 析之结果，允许直接加以编辑或转贴到其他编辑软 件。SPSS17.0版之后将档名格式改成 「*.spv」。 其他软件档案的支持：能开启Excel、dBase、Lotus、 Access、SAS、Stata等软件所产生的数据文件。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

SPSS的选项设定 在对SPSS采取任何动作之前， 建议先调整SPSS的一些默认选 项，重新设定选项的目的： 1.可以更容易找到变量； 2.分析结果的标记会更完整。 设定项目： 1.重新设定变量列表 2.重新设定结果输出批注 3.其他 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

重新设定变量列表 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

重新设定结果输出批注 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

观察值(observed values)/ 读取数据文件(Dataset) 数据文件的产生方式： 1.开启已经事先建好的各种类型资料文件； 2.输入自己所搜集的数据建立新数据文件； 3.利用复制和贴上的指令在SPSS和其他电子表格应 用程序之间进行资料的汇入或汇出。 SPSS的数据结构 变数(variables) 个案 (cases) 观察值(observed values)/ 资料格(data grids) SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

开启既有资料文件 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

建立/插入新变数或新个案 个案(cases)就像问卷的受访者、人事纪录或就医 档案一样，经常是等同于单一的个人，不过， 个案也可以是指组织或一段时间。 就每个个案而言，记录个案信息的特定字段称 之为「变量」(variables)。亦即受访者在问卷中 所提供的每一个答案即是数据文件中各个变量 的一个反应值(response)。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

插入变量与观察值 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

插入变量与观察值 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

定义变量名称与属性(Attributes) 在建立新变量之后，进行统计分析之前，仍然 还有很多工作必须接续完成。 例如： 1.赋与每一个变量一个有意义的名称(name) 2.定义变量的类型(type) 3.设定数据的字段宽度(width)与小数位数 (decimals) 4.分配变量和数值的标记(labels) 5.宣告遗漏值(missing data) 6.指派适当的测量水平(level of measurement) SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

定义变量性质 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

定义变量内容 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

在「变量检视窗口」进行设定 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

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复制变量属性 从具有相同变量名称与属性的既有数据文件中，直接 将其内容和属性复制到新建立的变量上。 复制数据性质时，必须符合下列规则： 1.若以外部数据文件做为源数据档，则必须是SPSS格 式的数据文件。 2.若以作用中数据集做为源数据档，则其中至少要包 含一个变量，不能使用完全空白的数据集做为源数据 档。 3.源数据集中未定义(空白)的性质，不会覆写作用中数 据集内的已定义性质。 4.来源变量的变量性质，只会复制到类型字符串(文数 字)或数值(包括数值、日期和货币)符合的目标变量。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

复制变量属性 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

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观察值/变数排序(Sort) 观察值排序：让个案依照某一个变数(例如 年龄)或某几个变数(例如性别+年龄)的顺序 排列，以方便用户找到所想要的一个个案或 一群个案。 变数排序：让变量依照某一个属性(例如名 称)的顺序排列，以方便用户找到所想要的 变量。 排序方式： 1.递增顺序(ascending order) 2.递减顺序(descending order) SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

观察值排序 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

变数排序 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

资料转置(Transpose) 作用：将原始资料文件中的「横列」(rows)的个 案和「直栏」(columns)的变量的位置对调。未 选取转置的变量在转置之后会消失。 若未指定「命名变量」，转置之后，SPSS会自 动产生和展示新的变量名称。 在转置之后，原来的变量名称那一横列会产生 新的字符串变量(string variable)，命名为 CASE_LBL。 在转置之后，使用者所界定的遗漏值(user- missing value)会转变成系统遗漏值(system-missing value)。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

资料转置 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

合并档案(Merging Data Files) 新增观察值：将两群不同个案在相同变量的响 应值合并成新的数据文件，例如甲班和乙班的 各科模拟考成绩。 新增变数：将一群个案在不同变量的响应值合 并成新的资料文件，例如甲班今年和去年的各 科模拟考成绩。 注意：变量的名称和属性必须完全一致才能合并。 注意：合并前，两个档案必须先依据样本编号 (ID)进行排序。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

新增观察值 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

新增观察值 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

新增变数 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

新增变数 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

操作练习&提问时间 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17

作业：建立一个数据文件 至少包含30个个案(cases)； 至少包含4种不同类型的变量(variables)： 名目(nominal)、等第(ordinal)、等距 (interval)、比率(ratio)等4种测量尺度； 定义每一个变量的属性； 找一位伙伴，将两人所建立的数据文件 合并，观察会出现什么结果。 SPSS之应用(庄文忠副教授) 2019/1/17