語言教學教案 主題：越南語服裝詞和個人配飾詞 教案製作：楊秋香、鄧明喜 指導教授：張善禮教授 定稿日期：2017.12.10 適用對象：■國小■國中■高中■大學 課程級數：■初階□中階□進階 授課時間：一節課（40分鐘） 示範教師：楊秋香 協同示範教師：盧宏彥

說 明 壹、標的語料：服裝詞：áo(上衣)、quần(褲子)、váy(裙子)、giày(鞋子)、tất(襪子) 說 明 壹、標的語料：服裝詞：áo(上衣)、quần(褲子)、váy(裙子)、giày(鞋子)、tất(襪子) 個人配飾詞：mắt kính(眼鏡)、đồng hồ(手錶)、túi(包包)、ví(錢包) 貳、空間及設備需求：一般教室。 參、教案適用對象：本教案適用於國小直到高中越南語課程，甚至可延用於大學的外語 教學，只須依照學生年齡而作微幅調整。 肆、教學步驟：授課步驟分第一部分至第四部分。 第一部分：服裝詞的學習： áo(上衣)、quần(褲子)、váy(裙子)、giày(鞋子)、tất(襪子) 第二部分：個人配飾詞的學習： mắt kính(眼鏡)、đồng hồ(手錶)、túi(包包)、ví(錢包) 第三部分：分組練習本單元所學服裝及配飾詞彙。 第四部分：展示/檢驗本單元學習成果。

第一部分：服裝詞áo(上衣)、quần(褲子)、váy(裙子)、giày(鞋子)、 tất(襪子)的學習 教學時間：15分鐘 預備階段 1. 告訴學生今天的課程要大家在好玩的同時學好新教的越南語。 2. 要全班起立。 語料：áo(上衣)、quần(褲子)、váy(裙子)、giày(鞋子)、tất(襪子) 步驟一：語料áo(上衣)、quần(褲子)、váy(裙子)引入與鍛鍊 1. 教師面對學生，以帶有韻律的方式用手拉著自己的上衣說áo(上衣)，重複此動作及語詞4至5次。 2.教師可走到一位學生的旁邊或前面，輕拉該學生的上衣說áo(上衣)，並要全班學生跟著說，重複此動作及語詞4至5次。 3.教師用手指著自己的褲子或裙子，說quần(褲子)或váy(裙子) ，並要求學生指自己的褲子或裙子跟著說quần(褲子)或váy(裙子) ，並重複此動作及語詞4至5次。

4.教師用手拉自己的或指著一位學生的上衣/褲子/裙子但不講話，要全班學生說出áo(上衣)/quần(褲子)/ váy(裙子)，重複練習4至5次。 5.教師走到一位學生的旁邊或前面，輕拉該學生的上衣/褲子/裙子，要求全體 學生主動說出áo(上衣)/ quần(褲子)/váy(裙子) ，重複練習4至5次。需要時教 師可提示或矯正。 步驟二：語料giày(鞋子)、tất(襪子)引入與鍛鍊 1.教師抬起一腳或蹲下，用手指著自己的鞋子說giày(鞋子)，並要求學生跟著 說giày(鞋子)，如此重複4至5次。 2.教師抬起一腳或蹲下，用手指著自己的襪子說tất(襪子)，並要求學生跟著說 tất(襪子)，如此重複4至5次。 3.教師走到一位學生的旁邊或前面，指著該學生的鞋子或襪子，要求全體學生 說出giày(鞋子)、tất(襪子)，重複練習4至5次。需要時教師可提示或矯正。

步驟三：服裝詞綜合鍛鍊 教師時而指著自己的服裝，時而指著某一位學生的服裝，要學生說出該服裝的詞語。需要時教師可做出口型而不發音的方式提供暗示。如此重覆練習至每一語詞至少說3至4次為止。

第二部分：個人配飾詞mắt kính(眼鏡)、đồng hồ(手錶)、túi(包包)、ví(錢包)的學習 教學時間：10分鐘 語料：mắt kính(眼鏡)、đồng hồ(手錶)、túi(包包)、ví(錢包) 步驟一：語料引入與鍛鍊 1.教師面向學生，用手指著自己或某一學生的眼鏡說mắt kính (眼鏡)，並要求學生 跟著說mắt kính (眼鏡)，如此重複4至5次。 2.教師面向學生，用手指著自己的手錶說đồng hồ(手錶) ，並要求學生跟著說đồng hồ(手錶) ，如此重複4至5次。 3.教師走到一位學生旁邊或前面，指著學生的眼鏡/手錶而不講話，讓全體學生說出mắt kính (眼鏡)或đồng hồ(手錶) 。需要時教師可提供提示或矯正。 4.教師把自己的包包舉高說túi(包包) ，並要求學生跟著說túi(包包)，如此重複4至5 次。 5.教師從自己的包包拿出錢包說ví(錢包) ，並要求學生跟著說ví(錢包) ，如此重複 4至5次。

第三部分：分組練習本單元所學服裝及配飾詞彙 6.教師把自己的包包舉高，不講話，讓全體學生說出túi(包包)。 7.教師拿出錢包，不講話，讓全體學生說出ví(錢包)。 步驟二：配飾詞綜合鍛鍊 教師舉高自己包包/錢包或指著自己/學生的眼鏡/手錶，要全體學生說出正確的越南語詞，如此重覆每一詞語練習4至5次。需要時教師加以提示或矯正。 第三部分：分組練習本單元所學服裝及配飾詞彙 教學時間：8分鐘 1.將全班分成2人1組，若全班學生數為單數，最後一組可有3位。 2.讓每組中一位學生用動作指示而不講話，另一位(或二位)學生用越南語說出所指服裝及配飾物件的名稱。然後二人交換角色扮演，讓每組每個學生都能練習幾次。教師觀察各組的練習情況，需要時予以提示或矯正。

第四部分：展示/檢驗本單元學習成果 教學時間：7分鐘 教師叫全班坐下，隨機指定二位學生上台，指定其中一位以手去指著服裝 (上衣、褲子、裙子、襪子、鞋子)或配飾(手錶、眼鏡)而不講話，另一位學 生用越南語說出該物件的名稱。 要求其他學生仔細聽，幫忙糾正台上學生的越南語語詞及發音。 3.可要求多位學生上台演練。 (註: 若課程時間不夠，可以省略「第四部分」。)