語言教學教案 主題:越南語形狀詞和尺寸形容詞

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語言教學教案 主題:越南語形狀詞和尺寸形容詞 語言教學教案 主題:越南語形狀詞和尺寸形容詞 教案製作:楊秋香 指導教授:張善禮教授 定稿日期:2017.12.10 適用對象:■國小■國中■高中■大學 課程級數:■初階□中階□進階 授課時間:一節課(40分鐘) 示範教師:楊秋香 協同示範教師:盧宏彥

說明 壹、標的語料:形狀詞:tròn(圓)、tam giác(三角)、vuông(正方)、chữ nhật(長方) 尺寸形容詞:dài(長)、ngắn(短)、to(大)、nhỏ(小) 貳、空間及設備需求:一般教室即可。 參、適用對象:本教案適用於國小直到高中越南語課程,甚至可延用於大學的外語教學,只須依照學生年齡而作微幅調整。 肆、教學步驟:授課步驟分第一部分至第四部分。 第一部分:形狀詞的學習: tròn(圓)、tam giác(三角)、vuông(正方)、chữ nhật(長方) 第二部分:尺寸形容詞的學習: dài(長)、ngắn(短)、to(大)、nhỏ(小) 第三部分:分組練習本單元所學形狀及尺寸詞彙 第四部分:展示/檢驗本單元學習成果

第一部分:形狀詞的學習:tròn(圓)、tam giác(三角)、vuông(正方)、 chữ nhật(長方) 教學時間:10分鐘 第一階段預備 1. 告訴學生今天的課程要大家在好玩的同時學好教師教的越南語。 2. 要全班起立。 第二階段形狀詞的學習:tròn(圓)、tam giác(三角)、vuông(正方)、 chữ nhật(長方) 教師面對學生,以帶韻律的方式用雙手畫大圈圈說tròn(圓),要學生跟著說,重複此動作及語詞4至5次。 2. 教師用雙手畫三角形說tam giác(三角),要學生跟著說,重複此動作及語詞4至5次。 3. 教師用雙手畫大圈圈或畫三角形但不講話,要全班學生說出tròn(圓)或tam giác(三角) ,重複練習4至5次。有需要時教師以出聲或用嘴形但不出聲的方式提供提示或進行矯正。

教師用雙手畫正方形說vuông(正方) ,要學生跟著說,重複此動作及語詞4至 5次。 教師用雙手畫長方形說chữ nhật(長方),要學生跟著說,重複此動作及語詞4 至5次。 教師用雙手畫正方形或長方形但不講話,要全班學生說出vuông(正方)或chữ nhật(長方) ,重複練習4至5 次。有需要時教師以出聲或用嘴形但不出聲的方 式提供提示或進行矯正。 教師隨機畫長方形、正方形、圓形、三角形但不講話,要全班學生說出正確 的語詞,重複練習至每一形狀至少說到2至3次為止。有需要時教師以出聲或 用嘴形但不出聲的方式提供提示或進行矯正。

第二部分:尺寸形容詞的學習:dài(長)、ngắn(短)、to(大)、nhỏ(小) 教學時間:10分鐘 教師面向學生,抬起雙臂向左右張開至盡頭,同時說dài(長),要學生跟著說, 再將張開的雙臂向中間內縮至一定程度,同時說ngắn(短),重複此二個動作及 語詞4至5次。 教師用雙臂做出「長」及「短」的動作但不講話,要全班學生說出dài(長)及ngắn(短),重複交換練習7至8次。有需要時教師以出聲或用嘴形但不出聲的方式提供提示或進行矯正。 教師從站姿轉化為蹲姿的過程中用雙臂畫出大圓,同時說to(大),要學生跟著說,再將雙臂回收至身體正前方,用雙手的拇指、食指合圈出一個小圓,同時說nhỏ(小),要學生跟著說,重複此動作的交換及語詞的轉換7至8次。 教師用雙臂做出「大」及「小」的動作但不講話,要全班學生說出to(大)及nhỏ(小),重複交換練習7至8次。有需要時教師以出聲或用嘴形但不出聲的方式提供提示或進行矯正。

第三部分:分組練習本單元所學形狀及尺寸詞彙 教學時間:10分鐘 1.將全班分成2人1組,若全班學生數為單數,最後一組可有3位。 2.讓每組中一位學生用動作指示而不講話,另一位(或二位)學生用越南語說出所 指形狀 及尺寸形容詞的說法。然後二人交換扮演的角色,讓每組每個學生都能練習幾次。教 師觀察各組的練習,在有需求時予以提示或矯正。 第四部分:展示/檢驗本單元學習成果 1. 教師叫全班坐下,隨機指定二位學生上台,指定其中一位用雙手比劃上述各種形狀或 大、小、長、短而不講話,另一位學生用越南語說出該形狀或尺寸的名稱。 2. 要求其他學生仔細聽,幫忙糾正台上學生的越南語語詞及發音。 3. 可重複讓多位學生上台演練。 註:若課程時間不夠,可以省略「第三部分」或「第四部分」。