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学习重点 一、知人论文,体味作者的感情 二、训练语感,学习文言字词句

整体感知,触发语感 听录音 要求:轻声跟读,注意节奏,在读不准的字音下作标记。

正音: 断句: 姊妹( ) zǐ 垣墙周庭( ) yuán 婢女( ) bì 持笏( ) hù 呱呱而泣( ) gū 先妣( ) bǐ 姊妹( ) zǐ 垣墙周庭( ) yuán  婢女( ) bì 持笏( ) hù 呱呱而泣( ) gū 先妣( ) bǐ 断句: 顾视无可置者 庭中通南北为一 余自束发读书轩中 吾妻死之年所手植也 此吾祖太常公宣德间执此以朝

归有光简历 1506年(1岁) 生于江苏昆山 1510年(5岁) 开始读书 1513年(8岁) 丧母 1528年(23岁) 娶妻魏氏 1533年(28岁) 丧妻 1540年(35岁) 中举人。徙居嘉定读书、讲学 1565年(60岁) 中进士。任湖州府长兴县令 1568年(63岁) 任顺德府通判(管粮运、水利) 1570年(65岁) 任南京太仆寺丞(管皇家车马) 1571年(66岁) 去世 归有光 (1506—1571)

幼年归有光的伤痛: 泣 妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。 “某所,而母立于兹。” “汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。” “ 泣

“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?” 借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。 好学、静思、勤奋的好少年 少年归有光的形象 “吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?” 扃牖而居,久之,能以足音辨人。

少年归有光的苦恼 少 政治政治 政治斗争的 一、幼年早慧,科举失利 二、幼年丧母,内心悲凉 三、家庭给他内心造成了巨大的压力

老祖母的言行 ——对孙子的深切期望。 “吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!” 顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!” 老祖母的言行 ——对孙子的深切期望。

归家已现衰败离析 长号 迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。 迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。 长号

三、家庭给他内心造成了巨大的压力 四、世俗观念对他的深深的漠视 少年归有光的苦恼 一、幼年早慧,科举不利 二、幼年丧母,内心悲凉 少 政治政治 政治斗争的 一、幼年早慧,科举不利 二、幼年丧母,内心悲凉 三、家庭给他内心造成了巨大的压力 四、世俗观念对他的深深的漠视

成年归有光的哀伤 余既为述此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 其后六年,吾妻死,室坏不修。 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 久卧病

再见 执教、课件制作:吴清和 2002.5.17