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建设党员标兵制 ——“ 选树 ” 学生党员标兵的探索与经验 传媒学院学生党支部 曲阜师范大学 2015 年度党支部创新活动方案验收汇报 2016 年 5 月 20 日.

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1 建设党员标兵制 ——“ 选树 ” 学生党员标兵的探索与经验 传媒学院学生党支部 曲阜师范大学 2015 年度党支部创新活动方案验收汇报 2016 年 5 月 20 日

2 我院党支部基本情况 我学院现共有两个学生党支部,各支部委员会分别由四人组成,共有党 员 44 人,其中正式党员 27 人,预备党员 17 人。 学生第一党支部:张守荣任支部书记,赵明聪任支部副书记,杜松芳任 组织委员,王晓楠任纪检委员,王鑫任宣传委员,此支部共有党员 20 人。 学生第二党支部:刘蓉任支部书记,曹丹荔任支部副书记,宋莹任组织 委员,王毓娟任纪检委员,盛酉优任宣传委员,此支部共有党员 24 人。

3 什么是 “ 学生党员标兵制 ” ?  活动创新特点:  1 、充分发挥先进典型 “ 活榜样 ” 的作用,进一步引领学生党员形成争当 标兵的良好氛围,使学生党支部的战斗力、凝聚力和向心力进一步增 强,进而有利于学院的学生管理工作。  2 、借助原有的微信为载体,以点带面。以微信平台为点,向四面撒 网,传播学生党员为人民服务的真实事例,发挥学生党员标兵的模范 带头作用,于无形之中加强了同学的理论学习,也在潜移默化中影响 了同学们的思想修养和行动。

4 立项的目的和意义  通过 “ 选拔、树立 ” 学生党员先进典型工程,创新学生党建工作机制。 在创先争优中加强树立和宣传先进典型工作。按照 “ 各地各部门都要 有先进典型,各行各业也要选树先进典型 ” 要求,学生党支部也不例 外。充分发挥学生的自主性管理,带头学习提高,带头争创佳绩,带 头服务同学,带头遵纪守法,带头弘扬正气,努力探索学生党员发挥 模范带头作用的有效机制,使党员时刻注意保持党的先进性。  利用党支部红色微信平台,传递正能量。将所提交的先进学生党员的 典型事迹材料,经审查核实后发布到微信平台,进行宣传推广。定期 更新,做好记录,统计好点赞数和转发数,将材料和数据整理在案, 输入微信数据库。  这种创新机制既兼顾了大学生党员自我教育、自我管理、自我约束、 自我检讨、自我升华的要求,又增强大学生基层党组织的生机和活力, 为学生群体在日常学习、生活中树立起良好的 “ 活榜样 ” ,也有利于学 生管理工作的开展。

5 “ 学生党员标兵制 ” 的探索  一、紧抓三个环节,做到 “ 有选拔、有培训、有考评 ” ,切实加强党员 标兵制建设。  1 、注重选拔环节。  2 、重视培训环节。  3 、总结考评环节。  二、创建三个平台,做到 “ 有引导、有关怀、有督促 ” ,充分发挥党员 标兵作用。  1 、搭建教育引导平台。  2 、完善交流沟通平台。  3 、建立监督促进平台。  三、日常工作要细致,实现润物无声、细水长流的良性循环机制。

6 常规性活动  一、对优秀党员事迹进行展示,利用新媒体平台扩大影响 力。 例如,利用 “ 梦想传媒 ” 、 “ 红色传媒 ” 微信平台,开展优秀党员事 迹展示 。  二、开展党员教育活动。引导学生党员加强党性修养,提 高个人素质。 例如,召开党员工作发展会议,组织生活会,民主生活会等党员教 育会议。  三、学生党员标兵带头开展社会实践活动,使其更加深刻 了解为集体服务、为社会服务、为人民服务等开展基层工 作的途径。 例如,走进敬老院、福利院、特殊教育学校进行义务服务等。

7 活动剪影

8 特色性活动  一、学生党员标兵评选  1 、学习讨论:党支部召开学习讨论交流会,支部以小组 讨论的形式,交流个人经历、实践,分别展示小组典型成 果。  2 、标兵宣讲:以个人演讲和口述为形式。标兵间相互讲 心得、谈经验、提不足,为做好今后的工作打下基础。  3 、事迹展示:通过上交书面材料、展示实践照片、制作 PPT 、录制视频等,向党支部展示事迹材料。

9 “ 学生党员标兵 ” 评选结果  党员徐亚男同志,学院团总支副书记,在校期间多次获得 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生干部 ” 等荣誉称号,并多次获得学校奖学金,能够时刻以党 员标准严格要求自己,积极参加党内的各项活动,并顺利通过国家公 务员考试(北京国税系统公务员面试成绩第一)、研究生考试,起到 了良好的模范带头作用。  党员张浩同志,院学生会副主席,校足球队队长,学习成绩优异、工 作表现出色,在校期间多次获得 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生干部 ” 、学校奖 学金等各项荣誉,遵守党的章程、履行党员义务,顺利通过国家公务 员考试,为其他党员树立了良好的榜样。  党员赵明聪同志,院学生会主席,在学习工作中表现出色,多次获得 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生干部 ” 、学校奖学金等各项荣誉,并能时刻以党 员标准严格要求自己,秉承着为集体服务的思想,在老师同学中获得 了一致好评。学习成绩优异,考取人大研究生。

10  二、 “ 学生党员标兵 ” 事 迹展示 通过 “ 梦想传媒 ” 新媒体平台对优 秀党员标兵事迹定期定量,以访 谈形式展现学生党员标兵工作学 习的历程,进一步加强对学生的 思想引导教育。使学生党员标兵 以身作则,促进推优工作进行, 帮助广大入党积极分子树立更加 正确的入党动机 。

11  三、综合利用新媒体平 台进行政策宣传 “ 红色传媒 ” 微信平台平台定时更 新,发布最新的时事动态,让 学生党员及时了解国家各项党 政政策的发布和更新,提升学 生党员的政治素养。

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13 总结  总结性活动的开展,多方位、多角度地了解 “ 学生党员标兵 ” 在同 学、党员、学院内的反响,通过沟通,形成书面总结材料,便于传承 与应用。  实现以 “ 党员标兵制 ” 为载体,借助微信 “ 选树 ” 工程,利用视频、图 片、文字等形式,充分发挥党员标兵的模范作用,使同学们在学校生 活中,不仅感受得到党员在思想上的引领作用,还能感受到党员在实 际行动上的带头作用,带领广大同学树立起正确的世界观、人生观和 价值观。  增强学生党员的责任意识和学习意识,时刻注意以党员的标准严 格要求自己,思想政治学习进一步投放到行动中,扩宽自己的素质面, 逐步实现大学生自我教育和自我管理。

14 活动效果及有益经验  经过近一年的 “ 学生党员标兵制 ” 工作的开展,我院在活 动过程中积累了大量有益的经验,并基本上完成了预期的 设想,取得了良好的效果,得到了同学们的一致认可,而 且在一定程度上引领了校园新生教育新风尚。我们将继续 坚持本项活动,发挥党员模范带头活动,发挥党员标兵作 用,做好新形势下的党员教育、发展和管理工作,做好学 生党务管理工作,完成上级党组织交办的任务,起到基层 党组织的战斗堡垒作用。

15 活动效果及有益经验  对学院:创新学生党员管理机制,树立优秀学生党员榜样,促进学院 良好风气的形成;同时, “ 红色传媒 ” 微信平台的推广也有利于扩大学 院影响力。  对学生党员:通过党员标兵制的活动增强了学生党员的责任意识和学 习意识,学生党员时刻注意以党员的标准严格要求自己,思想政治学 习进一步投放到行动中,扩宽自己的素质面,逐步实现了大学生的自 我教育和自我管理。  对普通学生:这种创新机制即兼顾了大学生党员自我教育、自我管理、 自我约束、自我检讨、自我升华的要求,又增强大学生基层党组织的 生机和活力,为学生群体在日常学习、生活中树立起了良好的 “ 活榜 样 ” ,更加有利于学生管理工作的开展。

16 传媒学院 2016.05.20 完!


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