宜蘭縣102年所屬高中、國民中小學校長遴選(現任) 說明會暨座談會 候聘校長 自我介紹

各候聘校長報告順序 1.江子文 主任 11.彭芳玲 校長 2.葉美珠 主任 12.黃英軒 校長 3.沈如富 校長 13.黃增川 校長 1.江子文 主任 2.葉美珠 主任 3.沈如富 校長 4.王銘德 校長 5.施智文 校長 6.曹天民 校長 7.陳正華 校長 8.張哲豪 校長 9.陳銘俊 校長 10.陳碧卿 校長 11.彭芳玲 校長 12.黃英軒 校長 13.黃增川 校長 14.楊顯欽 校長 15.謝政廷 校長 16.戴暉恩 校長

1.江子文 主任

南澳高中校長遴選人—江子文 《學歷》 《經歷》 2.臺灣師範大學學士後教育學分班 3.錄取東華大學教育行政與管理學系碩士在職專班 1.私立輔仁大學體育系 2.臺灣師範大學學士後教育學分班 3.錄取東華大學教育行政與管理學系碩士在職專班 《經歷》 1.台北縣立中正國中 2.宜蘭縣立南澳高中 3.一百年宜蘭縣特殊優良教師

辦學理念《涵蓋國、高中》 對南澳高中教育發展的看法及個人可以貢獻的方向與內涵 如何凝聚學校內部與外部力量，建構學校的願景 如何協助學校教師提昇專業能力，以促進學生學習品質 如何建立學校優質的行政團隊與教學團隊

2.葉美珠 主任

ㄧ、個人簡介 ㄧ、漢名：葉美珠 族名：雅夢.哈勇 族別：泰雅族 現職：宜蘭縣立南澳高中進修部校務主任 二、經歷 ㄧ、漢名：葉美珠 族名：雅夢.哈勇 族別：泰雅族 現職：宜蘭縣立南澳高中進修部校務主任 二、經歷 1.78年至85年相繼服務於文化、頭城、南安國中擔任導師工作。 2.85年介聘調回南澳國中（89年改制高中），擔任導師4年，輔導主任2年、圖書館主任3年、學務主任7年，現擔任進修部校務主任。

新世紀的領導精神 - 願景共識、夥伴關係、雁行團隊 學 校 經 營 理 念 新世紀的領導精神 - 願景共識、夥伴關係、雁行團隊 參與 共識 支持 成功 引領學校、社區朝著標竿向前，永續發展

3.沈如富 校長

沈如富的學經歷 一、學歷 (一)國立台灣師範大學物理系畢業， 四十學分班結業 (二)國立台灣師範大學教育學碩士 二、主要經歷，個人表現 (一)國立台灣師範大學物理系畢業， 四十學分班結業 (二)國立台灣師範大學教育學碩士 二、主要經歷，個人表現 (一)94學年度任縣府課程督學 (二)95~101學年度壯圍國中校長 (三)98~101學年度壯圍鄉教育會理事長

辦學理念及目標 一、多元發展、確保品質。 二、健康安全、強健體魄。 三、適性輔導、品德為本。

4.王銘德 校長

102年萬富國小校長遴選候選人 王銘德簡報 個人學經歷 台南師範學院 社教系 台北教育大學教育政策與管理研究所肄業 利澤國小教師 公正國小教師兼生教組長 柯林國小教導主任 柯林國小校長 秉持Do one thing good for Ke-Lin的核心價值

102年萬富國小校長遴選候選人—王銘德簡報 對萬富國小未來的規劃 ◎ 全人教育之愛為基礎 ◎ 四項辦學中心理念 「品質行政」「專業教師」「誠善學生」「夥伴社區」 ◎ 創造願景 「萬富萬穗、夢想起飛」

5.施智文 校長

宜蘭縣102年度校長遴選說明 候聘校長：施智文 關於智文這個人… 一、出生年月日：民國55年10月2日 二、出生地：台灣台北 三、學歷：國立花蓮師範學院初等教育系 佛光大學公共事務學系碩士班 四、教育經歷：教職生涯25年，擔任校長10年 (大里國小、大福國小) 五、教育服務：頭城鎮教育會總幹事、 壯圍鄉教育會理事、 宜蘭縣教育會常務理事、 宜蘭縣中小學校長協會理事、 社團法人秀春教育基金會董事

治校理念與執行策略 一、行政服務 (一)組成高效能的行政團隊，發揮教育專業。 (二)促進各單位緊密的縱橫聯繫，強化組織透明與信任。 (三)尊重差異，均衡參與，營造實質友善的校園文化。 (四)激勵同仁士氣，建立活力團隊。 二、教學卓越 (一)首重品德教育，塑造校園核心價值。 (二)善用教學卓越基礎，提升學校競爭力。 (三)重視多元學習，建構學生核心能力。 (四)建立完善的教學及輔導機制，讓孩子一個都不能少。 三、特色優勢 (一)以特色突破發展，逐步型塑「優質校園」的風格。 (二)結合學校周邊特色資源，發展具優勢的關鍵能量。 (三)以藍海策略思維，建立學校永續發展的高峰利基。 (四)重視學校優良的傳統校風，再創學校發展新風華。

6.曹天民 校長

南安國小候聘校長曹天民簡介 出生：宜蘭縣南澳鄉 求學過程：宜蘭縣公正國小、宜蘭縣羅東國中、省立羅東高中 省立台北師專、國立花蓮師院數理系 經歷：東澳國小導師 78.8.1-82.7.31 金洋國小導師 82.8.1-84.7.31 四季國小總務主任 84.8.1-85.7.31 金洋國小教導主任 85.8.1-86.7.31 南安國小總務主任 86.8.1-89.7.31 東澳國小校長 89.8.1-93.7.31 竹林國小導師 93.8.1-98.7.31 武塔國小校長 98.8.1-迄今

謝謝聆聽 父親的期望：待人以誠、做事認真、愛物惜物、與人為善 未來想要和夥伴溝通及努力的方向： ＊檢視課程計畫並落實教學正常化 ＊加強學力測驗分析落實補救教學 ＊活化空間資源與發展特色本位課程 ＊提供適性發展的環境推展多元社團 ＊健康促進學校加強師生健康自主管理 ＊結合社區資源再造海洋及環保的課題 謝謝聆聽

7.陳正華 校長

陳正華的成長檔案 學歷： 經歷： 省立台北師範專科學校……………〈77.06〉 國立台北師範學院…………………〈84.08〉 國立東華大學教育行政管理研究所〈99.06〉 經歷： 育英國小教師……………………77.08～80.07 81年區運籌備處秘書……………80.08～82.02 借調教育局體健課………………82.02～83.07 育英國小教師兼總務主任………83.08～88.07 大洲國小教師兼教導主任………88.08～89.07 大洲國小校長……………………89.08～96.07 南屏國小校長…………..………96.08迄今 宜蘭縣中小學校長協會理事長…98.01迄今

型塑4”H”的學校願景 培育5”Q”的學生能力 建構孩子成功的舞台，打造孩子高峰的經驗 Health：健康。 Happy：快樂。 Hope：希望。 Honor：榮耀。 培育5”Q”的學生能力 IQ（Intelligence Quotient） …學習力。 EQ（emotional intelligence）…情緒力。 CQ（Creation Quotient） ………創造力。 AQ（Adversity Quotient）………受挫力。 SQ（Success Quotient）…………成功力。 建構孩子成功的舞台，打造孩子高峰的經驗

8.張哲豪 校長

張哲豪的個人簡歷 經歷：南安、士敏、大隱國小 最高學歷：國立台北師範學院碩士 榮譽紀錄： 教育部友善校園績優學校 教育部閱讀磐石學校 教育部百大優良環境教育計畫學校 台灣區語文競賽國小教師組字音字形第四名 宜蘭縣特殊優良教師、推展家庭教育有功人員

教育及辦學理念 孩子未必出類拔萃，但一定是獨一無二的。 教育不是灌輸，而是點燃火炬。 適性多元，不放棄每一個孩子。 培育好品德、有品味、品格端正的兒童。 學習的四個支柱。 行政有效率、教師有能力、學生有活力、家長有動力。

9.陳銘俊 校長

我的教育理念 適性教育 姓名：陳銘俊 58/08/14 經歷：教師七年、主任五年 幼童軍木章82期服務員 現職：竹安國小校長 　　　　幼童軍木章82期服務員 現職：竹安國小校長　 學歷：屏東師範學院82級 花蓮師範學院輔導學分班 佛光大學學習與數位科技所畢業 我的教育理念 適性教育 我們希望－ 讓才能出眾的孩子， 有盡情揮灑的舞台。 讓擁有夢想的孩子， 有築夢踏實的智慧。 讓乖巧活潑的孩子， 有健康成長的空間。 讓走的艱辛的孩子， 有受人肯定的機會。

打造優質夢幻學園 【溫馨、效能、多元、專業、參與】 蘭城左岸 亮麗璀璨 營造溫馨優質的校園環境，發揮環境教育功能。 建立前瞻效能的行政組織，落實行政支援教學。 發展卓越專業的教師團隊，強化教師教學效能。 培養術德兼備的優質學生，開發學生多元智慧。 整合多元參與的社區資源，培養愛鄉愛土情懷。 學生圖像：『積極、服務、愛心、創新』 教師圖像：『專業、熱忱、用心、親切』 家長圖像：『熱心、理性、正向、支持』 行政的三原則－簡單、易行、有效 以輔導為教育基礎－以身作則，樹立典範。 從關心學生出發，用熱誠幫助孩子，用愛感動學生。 蘭城左岸 亮麗璀璨

10.陳碧卿 校長

個人學經歷及教育理念 58年次/萬富國小→三星國中→羅東高中→國立花蓮師範學院→國立花蓮師院國民教育研究所.學校行政碩士 學校行政經歷（民國80年起） 冬山國小- 輔導組長、訓育組長、教學組長、訓導主任、總務主任 萬富國小- 校長 教育理念 以學生為中心，以學習為重心 提升學生在知能與品德的學習， 帶好每一個孩子、成就每一個孩子。 ~若說孩子如同種子， 教育就是… 暖陽、空氣 、沃土和活水 ~

辦學策略-目標 / 教育在創造「無限可能」的價值 辦學策略-目標 / 教育在創造「無限可能」的價值 健康成長的學生 學校教育願景 發揮團隊力量 提昇未來競爭力 行政優質 團 隊 教師專業社 群 家長支援 團 體 溫馨永續的校園 快樂專業的教師 熱心助學的家長 願~教育團隊的愛照亮每個孩子的心， 給他們希望和活力，讓他們能依自己的潛能， 活出自己亮麗的人生，實現自己的夢想。 與伙伴們同甘共苦，永保教育的熱忱

11.彭芳玲 校長

宜蘭縣102年校長遴選說明會 報告人：彭芳玲 我熱愛稚嫩的生命～ 幼苗需要灌溉及培育～ 我願是孩子們的大朋友～ 就這樣我愛上了教育工作 48年09月16日 生於新竹縣竹東鎮 學習成長於 　　小學-竹東國小 　　中學-竹東國中 　　高中-新竹女中 　　大學-靜宜女子文理學院 　　進修-花教大國小師資班第二期 　　 　-東華大學教育行政研究所 初任教職樂育英才於公館十六載 擔任校長掌理校務於深溝至今七年 我熱愛稚嫩的生命～ 　　　 包括我的天使和別人的寶貝 幼苗需要灌溉及培育～ 　　　 才能日益茁壯並且開花結果 我願是孩子們的大朋友～ 　　　 給他機會去思考以及去創新 就這樣我愛上了教育工作

辦學理念架構圖 自信學生 優質行政 活力社區 專業教師 快樂學習 健康 卓越 和諧 創新 規劃多元學習活動 培養創造思考潛能 引領學校組織革新 提升行政績效責任 展現創意有效教學 激勵教師專業成長 營造精緻文化環境 建構共同成長校園

12.黃英軒 校長

黃英軒個人簡歷 花蓮師院師資班第四期畢業 花蓮教育大學學校行政碩士班畢業 桃園縣龜山鄉大埔國民小學教師兼教務組長 宜蘭縣礁溪鄉礁溪國民小學教師兼教學組長 教師兼總務主任 教師兼教務主任 宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學教師兼總務主任 宜蘭縣政府教育局終身學習課國教輔導員 宜蘭縣蘇澳鎮永樂國民小學校長

黃英軒的學校經營理念 1.讓每位學生都有片美好的天空： 豐富學生的學習，教導他們能力，注重品行與群性的涵養。 1.讓每位學生都有片美好的天空： 豐富學生的學習，教導他們能力，注重品行與群性的涵養。 2.讓每位教師都能發揮專業理想： 以尊重與營造和諧的氣氛，為創造績優的學校和培養適應未 來的學生而努力。 3.讓每位家長均有參與教育機會： 廣開家長關心學校與子女學習的管道，落實家長教育合夥人 的角色。 4.讓每項措施均為提昇學習品質： 透過師生的用心塑造良好的學校風氣，豐富學生多元學 習。　　 5.讓社區因為孩子的成長而受益： 培育健全的國民成為社區中堅，共同為社會，盡國民的心力。 期望：

13.黃增川 校長

黃增川的個人簡介 龍潭國小校長 北教大博士候選人 宜蘭縣校長協會理事 台灣省教育會省代表 宜蘭縣聯合社理事主席 秀春教育基金會執行董事 北教大宜蘭縣校友會常務理事 宜蘭縣生態教育協會常務理事

黃增川的辦學心得 上級主管 –衡力、配合 學校行政 –和諧、堅定 學校教師 –熱情、尊嚴 學校學生 –關心、照顧 環境設施 –爭取、維護 學校家長 –信任、溝通 社區團體 –支援、展現 校友組織 –回憶、資源 校長同儕 –交流、分享 社會責任 –奉獻、傳愛

14.楊顯欽 校長

以關心代替領導，充分授權；以鼓勵代替責備，知人善任； 一、我的基本資料 姓名：楊顯欽 58年12月04日 學歷：國立嘉義師範學院語文教育學系 81級，現於華梵大學哲學系研究所進修 經歷： ●民國81年8月至93年7月，於南安國民小學擔任教師，並兼任生活教育組長、代理總務 主任、事務組長、訓育組長、人事管理員、總務主任等行政職務。 ●民國94年8月至95年7月，借調宜蘭縣政府教育局辦理95年全國身心障礙國民運動會。 ●民國95年8月至96年7月，借調宜蘭縣政府教育處辦理96年全國原住民運動會。 ●民國96年8月起獲聘南安國民小學校長至今。 二、我的教育信念 學生為主體：學生能快樂健康的學習 教師具專業：專業是自主的必要前提 校園滿溫馨：圓融的行政有賴於溝通 家長齊參與：家長是夥伴的互惠關係社區樂支持：社區與學校是共存共榮 三、我的領導風格 激勵成長、交流感動、發揮影響， 以關心代替領導，充分授權；以鼓勵代替責備，知人善任； 以誠信和專業領導，建立優質校園

四、辦學理念計畫架構圖

15.謝政廷 校長

宜蘭縣102年國民中小學現職校長簡歷 姓名：謝政廷 55年10月08生 身分證字號： 性別：男 現職服務 學校 宜蘭縣五結鄉利澤國民小學 現職學校服務年資 □ 4年 □ 6年 7年 □8年 大學以上學歷 學校名稱 院系所 學位名稱 領受學位年月 私立中國文化大學 食品營養學系 學士 79年01月 佛光大學 管理學系 管理學碩士 100年6月 發表或著作 一、走過歲月的利澤簡 二、宜蘭縣公立國民小學辦學績效評估研究(碩士論文) 獲得之重要獎項及榮譽 、89年獲宜蘭縣特殊優良教師 、101健康促進學校國際認證銀質獎

效率行政 專業師資 友善校園 安全、健康、永續校園 保持「新進」的態度「走出去」、「請進來」；用「資深」的思維作決策， 把教育行政工作當作是必要的堅持與溝通協調的志業。 專業師資 適性輔導、有效教學、多元評量、補救教學 友善校園 典範學習、啟發思辨、勸勉激勵 、環境形塑、服務學習、自我期許 安全、健康、永續校園 從校園安全學習手冊、健康政策、物質環境、社會環境、課程與教學活動、社區關係、健康服務六大面向持續推動口腔、視力、性教育、健康體衛、菸檳防治、用藥安全……等健康促進工作。從學校的環境政策與管理計畫、校園建築與戶外空間、課程與教學、師生的生活等四個面向推動永續的綠色學校

16.戴暉恩 校長

姓名：戴暉恩 57年次 現職服務學校：頭城國民小學 學歷 經歷 台北縣三重市二重國小 姓名：戴暉恩 57年次 現職服務學校：頭城國民小學 學歷 經歷 台北縣三重市二重國小 大同鄉四季國小5年(訓導組長兼主計、體育1年→服役年資2年→訓導組長兼體育1年→代理教導主任兼人事1年) 台北市蘭州國中 蘇澳鎮蓬萊國小1年(教導主任兼人事) 國立台東師院五專部體育科 蘇澳鎮馬賽國小7年(總務主任兼午餐秘書) 國立台東師院初教系美勞組 蘇澳鎮馬賽國小4年(教務主任) 國立體育學院體育研究所 蘇澳鎮馬賽國小4年(課發組長) 頭城鎮頭城國小4年(校長)

校務經營理念 充實學校校園環境設備，開創人文關懷的學校文化，建立安全、創新、智慧的溫馨校園。 營造一個以學生為主體，以教師為主軸，以家長合作為根本的人文氣息濃郁的校園環境。 再造專業、民主、ｅ化的學校行政團隊，落實以充份支援教學的行政服務團隊為目的。 倡導和諧關係的校園倫理，倡導多元智慧把每一個孩子帶上來。 積極推動並落實環保教育，培養孩子認識身為地球村的一員所應揹負的責任與使用。 因應未來教育的趨勢，規劃具有本土觀、實用觀、國際觀的學校本位課程，用以培育全人發展的的二十一世紀的新公民。