日期:104年4月17日(五)14:40~15:30 地點:本校紫竹大樓2樓E化專科教室

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第四冊第九課 劉老老 曹雪芹.
Advertisements

第十一課 紅頭繩兒 王鼎鈞.
主辦單位:管院-應英系 計畫名稱:103學年度教學卓越計畫 -產業實務案例 影片類別:實務案例 主題:兒童美語教師的教學行政工作(上):
第六課 諫逐客書 李 斯.
數 據 分 析 林煜家 魏韶寬 陳思羽 邱振源.
自由軟體與OpenOffice (王勝雄老師 ).
TQC+ JAVA全國教師研習會 PLWeb 程式設計練習平台 簡介.
第八課 始得西山宴遊記 柳宗元.
文化差異 Elick Yang.
亞洲大學的數位學習資源與應用 鍾仁宗老師 101年12月4日.
平板與翻轉教學應用之結合 Eddie Chang Microsoft Taiwan.
臺北市立大學 資訊科學系(含碩士班) 賴阿福
第一篇 Unix/Linux 操作介面 第 1 章 Unix/Linux 系統概論 第 2 章 開始使用 Unix/Linux
第1章 認識Arduino.
1.自由軟體教學應用 2.EVERNOTE教學應用
認識自由軟體與軟體運用 主講人:張學望.
應用軟體 本節重點: 應用軟體簡介 Word Excel PowerPoint 資料庫Acess.
R教學 安裝RStudio 羅琪老師.
電腦自由軟體介紹 六年四班 蔡宜蓁.
一、如何規劃? 二、教材數位化的可用工具介紹。 三、發表時應該注意的重點。 四、可展示的平台有哪些?
自由軟體介紹(一) 把flash通通帶回家 報告人:陳俊銘.
以 WebQuest 模版整合教材 促進學生主動學習
FTP檔案上傳下載 實務與運用.
大數據與我 4A 陳駿榜.
班級網頁與部落格 自由軟體簡介 校網資源說明 文雅國小 資訊組.
Web Applications & IT Trends (靜宜資管楊子青)
議程大綱. 議程大綱 微軟在雲端服務已經耕耘超過15年 Windows Live – 雲端應用的最佳典範.
教師專業成長研習 教師專業社群系列 2012.
嘉義縣立溪口國民中學 辦理96年度推動自由軟體學校資訊融入教學
網路工具運用 講師:鍾詩蘋.
Prepare by Jean Huang 黃瀞儀
Web Applications & IT Trends (靜宜資管楊子青)
講師:陳永芳 網際網路資源運用 講師:陳永芳
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
EBSCO MasterFile 電子雜誌資料庫基本檢索使用教學
運用資訊學英語 線上資源的認識與運用 正興國中 陳貞君老師.
分數乘法 – 從連加法到乘法運算 學習單位:5n3
農麗-產品介紹 「硬頸」 「櫻花鉤吻鮭」.
Google協作平台+檔案分享(FileZilla+網路芳鄰)
數位學習資料收集整理 Evernote應用
大專生以自由軟體服務偏遠地區國民小學 毛慶禎 國立中央圖書館臺灣分館 2006年12月25日 Theme created by
競爭情報 LinkedIn and Competitive Intelligence Putting Social Networking to Real Use by RogerPhelps 圖資四 B 鄭艾妮 B 蒲碩瑩 B 楊淑涵.
智慧型手機程式設計 建國科技大學資管系 饒瑞佶 2011年(992).
六年級電腦科 KompoZer w3.dhps.tp.edu.tw.
Visible Body- Human Anatomy Atlas 2017
把你的換帖的CO進來 一個設計者的心路歷程:聯合報企畫林懷駿.
DRC with Calibre 課程名稱:VLSI 報告人:黃家洋 日期: 改版(蔡秉均) 1.
基本加減 學習單位:1n3 本教學資源由教育局研發製作,免費提供給教師在香港作學與教用途。本教學資源的版權均屬香港特別行政區政府所有,如未獲書面授權,不可複製、改編、分發、發布或使用本教學資源作商業用途。如有查詢,請致電3698
資訊安全和資訊倫理宣導 永康區復興國小教務處.
越障自走車 每週進度報告 組長:鄭至軒 組員:羅正毅 王瑞筠
電腦概論考題分析 佛學資訊組 碩一 張榮顯.
物理化學輔助學習工具 2018/12/04.
案件名稱: 資安預警通報 通報等級: 第一級 發生時間: 2019/02/24 03:53:28 案件說明:
六年級電腦科 我是小導演 影音剪輯Movie Maker
課程時間:星期二下午2:20-5:20 -> 1:20-4:10 ? 授課教師 逄愛君, 辦公室: 資訊系館 417室 先修課程
DynaMed Plus 手機/平版 App下載使用教學
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
校外實習媒合資訊平台介紹 報告人:王上明 指導單位: 教育部技職司 承辦單位: 明志科技大學 、 國立高雄第一科技大學.
自由軟體簡介.
五年級電腦科 PhotoImpact X3 w3.dhps.tp.edu.tw.
電腦網絡與教學.
第四冊第十二課 詞選 虞美人──李煜 水調歌頭──蘇軾 醉花陰──李清照.
張筱楓 Nov 19’ Wiki系統使用研習 張筱楓 Nov 19’2004
Visible Body Human Anatomy Atlas
營運模式.
報告人: 新竹縣教育研究發展暨網路中心 辛文義.
教育部 104年數位學伴線上課業輔導服務計畫 教學科目:英文 教學單元:現在式 教學者: 學習者: 本教材可配合小學伴課本參考使用
社會領域教學 相關網路資源介紹.
Quantum-Wise軟體教學.
物理化學輔助學習工具 2018/12/04.
Presentation transcript:

日期:104年4月17日(五)14:40~15:30 地點:本校紫竹大樓2樓E化專科教室 高雄市立內門國民中學104年度 在職教師資訊應用培訓研習 自由軟體何處尋 報告人:資訊執秘王怡文 日期:104年4月17日(五)14:40~15:30 地點:本校紫竹大樓2樓E化專科教室

目 錄 一.自由軟體介紹 二.常見的自由軟體有哪些? 三.什麼是自由軟體? 四.我如何知道使用的軟體是不是自由軟體? 目 錄 一.自由軟體介紹 二.常見的自由軟體有哪些? 三.什麼是自由軟體? 四.我如何知道使用的軟體是不是自由軟體? 五.我可以從哪裡知道有哪些自由軟體可以使用? 六.自由軟體很難嗎?我不會使用怎麼辦? 七.使用軟體有問題時,我可以問誰? 檢收成果:學習評量 參考:教育部國中小校園自由軟體應用諮詢中心http://ossacc.moe.edu.tw/    全國法規資料庫

一.自由軟體介紹     近十年來,全球在電腦軟體界興起一股開放原始碼(Open Source)運動風潮,此舉廣受各國政府的注意,因為可大幅降低使用軟體的成本,進而提升產業的競爭力。 而近年來,台灣的自由軟體相關產業、各類討論社群也不斷的興起。 而政府也陸續在政策、教育推出各式不同計畫,期望藉由這些計畫的執行,帶動我國自由軟體的應用。 自由軟體定義 -- 習慣把上述開放原碼的軟體,稱之為自由軟體(Free Software )。而自由軟體的概念是由美國麻省理工學院的 Richard Stallman 所提出,他認為自由軟體是全人類共同的財富,應該自由傳播。 但有很多人會誤以為是「免費軟體」,實際上自由軟體英文中的 Free 代表的是自由軟體可自由傳遞 的開放性,而非成本上的「免費」。

二.常見的自由軟體有哪些?

自由軟體鼓勵你拷貝 自由軟體允許你研究、改良 三.什麼是自由軟體?     自由軟體是指可以讓您自由的使用、研究、散佈、改良的軟體。自由軟體在使用授權上賦予軟體使用者以下的四種自由: 〔自由0〕使用的自由: 可以不受任何限制地來使用軟體。 〔自由1〕研究的自由: 可以研究軟體運作方式、並使其適合個人需要。 〔自由2〕散佈的自由: 可以自由地複製此軟體並散佈給他人。 〔自由3〕改良的自由: 可以自行改良軟體並散佈改良後的版本以使全體社群受益。 它和傳統商業軟體之間最顯著的差異在於: 自由軟體鼓勵你拷貝  自由軟體允許你研究、改良 而其中的關鍵點在於自由軟體不但將程式原始碼開放,並授權您不只可以看到程式原始碼,並且可以對它改良及散佈,自由軟體幾乎等同於是公共的智慧財,而相對的另一類我們在網路上常見的免費軟體及共享軟體,雖然您一樣可以免費的下載使用,但您卻無法看到它的程式原始碼,更不可能也不可以對它的程式進行修改,而且即使是免費,您也不可以任意的拷貝給您的朋友,所以這就是為什麼免費軟體不等於是自由軟體。

四.我如何知道使用的軟體是不是自由軟體? GNU:通用公共許可證

五.我可以從哪裡知道有哪些自由軟體可以使用? 基本上全世界自由軟體匯整在一個專為自由軟體程式設計師交流而設的網站為http://sourceforge.net/ 台灣也有一個類似的網站為「中研院自由軟體鑄造場」http://www.openfoundry.org/ 而如果您覺得以上的網站資源多到您無法消化,建議您可以到「教育部國中小校園自由軟體應用諮詢中心」http://ossacc.moe.edu.tw/,這裡有為一般使用者而設計的自由軟體專區,規劃了常用的辦公室、多媒體、網路應用等自由軟體,並蒐集相關參考資源供大家參考使用。

教育部國中小校園自由軟體應用諮詢中心 http://ossacc.moe.edu.tw/

六.自由軟體很難嗎?我不會使用怎麼辦? 就一般應用而言,其實您只要把自由軟體當不同版本的商業軟體來看待,並且直接用您以往的軟體使用觀念來操作即可。 另外,在「教育部國中小校園自由軟體應用諮詢中心」我們正持續對每個常用自由軟體蒐集相關教學資源及常用問題集,如:OpenOffice的教學資源http://ossacc.moe.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=29 在教學資源的收錄上我們以紙本講義、線上講義及影音教學作為軟體學習的教學參考,並提供推薦連結及問答集 幫助您解決使用上的問題。

七.使用軟體有問題時,我可以問誰? 當您開始使用自由軟體,就可能開始會遇到操作上的問題,而自由軟體的發展中,有一個非常重要的精神就是社群互助的力量,各個自由軟體在國際間及台灣都有各式各樣的社群或討論區提供使用者互助討論,例如一般性的自由軟體問題,您可到自由軟體技術交流網發問或是到其他特定社群的討論區,您可參考如下連結:http://ossacc.moe.edu.tw/modules/tinyd9/index.php?id=10 另外,在「教育部國中小校園自由軟體應用諮詢中心」我們正持續對每個常用自由軟體蒐集相關教學資源及常用問題集,如:OpenOffice的教學資源中的問答集http://ossacc.moe.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=29 或者將您的問題寄到「教育部國中小校園自由軟體應用諮詢中心」ossacc@gmail.com我們將盡力協助解決您遇到的自由軟體相關問題!!

常用自由軟體 http://ossacc.moe.edu.tw/modules/ck2_software/index.php?cate_sn=1 辦公

常用自由軟體 http://ossacc.moe.edu.tw/modules/ck2_software/index.php?cate_sn=1 教育