資訊訪視 資訊小組製作 資訊小組製作

本校資訊教育的現況 截至目前計劃實施的成果如下： 有兩間網路化的電腦教室，作為學生上課與教職員工研習的場所。 資訊小組製作 92.11.3

成果一 自籌經費佈設完成第一期光纖骨幹，改善網路傳輸瓶頸，並鋪設教師辦公室聯外網路，完成教師辦公室網路化第一期工程。 資訊小組製作 92.11.3 成果一 自籌經費佈設完成第一期光纖骨幹，改善網路傳輸瓶頸，並鋪設教師辦公室聯外網路，完成教師辦公室網路化第一期工程。 成果 自籌經費佈設完成第一期光纖骨幹，改善網路傳輸瓶頸，並鋪設教師辦公室聯外網路，完成教師辦公室網路化第一期工程。 資訊小組製作 資訊小組製作

成果二 在資源有限的情形下，克服困難成立教師電腦室，提供教師較便利的製作電腦教材的設備，鼓勵教師運用資訊科技改善教學。 92.11.3 成果二 在資源有限的情形下，克服困難成立教師電腦室，提供教師較便利的製作電腦教材的設備，鼓勵教師運用資訊科技改善教學。 汰換電腦教室教室中的老舊電腦，讓學生能用到最新的電腦設備。 成果 在資源有限的情形下，克服困難成立教師電腦室，提供教師較便利的製作電腦教材的設備，鼓勵教師運用資訊科技改善教學。 汰換電腦教室教室中的老舊電腦，讓學生能用到最新的電腦設備。 資訊小組製作 資訊小組製作

成果三 辦公處室的網路已完成，為行政網路化奠下基礎。 完成小港區六條文化實察路線，將文化資產以數位化、網頁化的形式保存與呈現。 資訊小組製作 92.11.3 成果三 辦公處室的網路已完成，為行政網路化奠下基礎。 完成小港區六條文化實察路線，將文化資產以數位化、網頁化的形式保存與呈現。 成果 辦公處室的網路已完成，為行政網路化奠下基礎。 完成小港區六條文化實察路線，將文化資產以數位化、網頁化的形式保存與呈現。 資訊小組製作 資訊小組製作

成果四 辦理數十場教師電腦研習課程，提升教師資訊素養。 在設備極為有限的情形下，進行教學媒體數位化工程，建置數位教學媒體資源庫。 92.11.3 成果四 辦理數十場教師電腦研習課程，提升教師資訊素養。 在設備極為有限的情形下，進行教學媒體數位化工程，建置數位教學媒體資源庫。 成果 辦理數十場教師電腦研習課程，提升教師資訊素養。 在設備極為有限的情形下，進行教學媒體數位化工程，建置數位教學媒體資源庫。 資訊小組製作 資訊小組製作

本校資訊教育的特色一 合宜的資訊教育推動小組組織，尊重專業，適才適所的合作分工． 配合維修合約與線上報修系統，建立良好的資訊設配備維修制度 資訊小組製作

本校資訊教育的特色二 規劃完善的機房環境，為資訊業務奠立良好的基礎． 擬定校園資訊化發展計劃，掌控經費運用，分期建立，逐步完成預期目標． 資訊小組製作

本校資訊教育的特色三 良好的資訊安全防制政策，透過防火牆及防毒主機等各種技術的運用，保障資訊與網路安全． 建立電腦教室群組教學教室，提供資訊教育與資訊融入學科教學的環境． 資訊小組製作

資訊教育推動小組 資訊教育推動小組組織章程 工作分配 資訊小組製作 92.11.3 資訊教育推動小組 資訊教育推動小組組織章程 工作分配

E校園發展計劃 整合型的E校園發展計劃 目標： 建置完善的的電子化校園，達成「資訊隨手得、主動學習樂；合作創新意，知識伴終生」的教育願景。 92.11.3 E校園發展計劃 整合型的E校園發展計劃 目標： 建置完善的的電子化校園，達成「資訊隨手得、主動學習樂；合作創新意，知識伴終生」的教育願景。 資訊教育的相關計劃 壹、整合型的E校園發展計劃 目標： 建置完善的的電子化校園，達成「資訊隨手得、主動學習樂；合作創新意，知識伴終生」的教育願景。 資訊小組製作 資訊小組製作

目標一 結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，達成本校教學與行政皆電子化、網路化的目標。 92.11.3 目標一 結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，達成本校教學與行政皆電子化、網路化的目標。 將教學媒體數位化，建立數位教學媒體資料庫，以提供師生完善的學習環境。 目標 結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，達成本校教學與行政皆電子化、網路化的目標。 將教學媒體數位化，建立數位教學媒體資料庫，以提供師生完善的學習環境。 資訊小組製作 資訊小組製作

目標二 訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集與整理教學素材及網路學習資源，及製作網頁化教材的能力。 92.11.3 目標二 訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集與整理教學素材及網路學習資源，及製作網頁化教材的能力。 發展本校成為網路教學媒體中心，讓本校具特色的九年一貫課程教材能為全國師生所共享。 目標 訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集與整理教學素材及網路學習資源，及製作網頁化教材的能力。 發展本校成為網路教學媒體中心，讓本校具特色的九年一貫課程教材能為全國師生所共享。 資訊小組製作 資訊小組製作

目標三 發揮帶頭作用，提升小港地區的文化素養與競爭力。 資訊小組製作 92.11.3 目標 發揮帶頭作用，提升小港地區的文化素養與競爭力。

校園網路一 本校校園網路建置重點計分三期作業： 規劃建置期 該有的服務先讓它有，各伺服器開始運作，提供有限部份規模的服務，逐漸擴展推廣範圍。 推廣使用期 資訊小組製作

推廣使用期 因可能會形成生活重要的一部份，穩定是重點，各伺服器的資料備份及備援主機是本期建置的重心。 選擇專業的儲存技術架構本校的資料儲存網路。 機房必須成立，推廣中心設立於機房，資訊業務相關人員集中在中心內工作，以利業務與配合工作的會商。 資訊小組製作

永續維護期 考慮整個網路系統的穩定，在不同電力來源區成立備援機房，並與主機房的資料作Mirror。 以未來十年內可用的技術作為校園網路骨幹及佈線的發展策略（如植基於光纖的LAN及WAN技術）。 資訊小組製作

校園網路二 目前本校校園網路中所提供的重要服務及功能主要有以下幾項： 等18項功能 防火牆 NAT IP封包偽裝與轉送 網路安全偵測 資訊小組製作

光纖到校 考量實際的需要，本校已提出光纖到校的申請，並經資教中心審核確定合乎申請條件，現正積極進行中． 資訊小組製作

無線上網 本校的無線網路已進入第二階段的測試 選擇符合802.11b規格標準的無線網路產品為主要規劃方案． 資訊小組製作

發展過程的重要記事一 ９１．０３ ９１．０６ 鋪設第一條（4X4芯）校園網路光纖骨幹與佈設CAT 6 UTP行政處室及辦公室線路 92.11.3 發展過程的重要記事一 ９１．０３ 鋪設第一條（4X4芯）校園網路光纖骨幹與佈設CAT 6 UTP行政處室及辦公室線路 ９１．０６ 鋪設第二條（12芯）校園網路光纖骨幹 ９１．０３ 鋪設第一條（4X4芯）校園網路光纖骨幹與佈設CAT 6 UTP行政處室及辦公室線路 ９１．０６ 鋪設第二條（12芯）校園網路光纖骨幹 資訊小組製作 資訊小組製作

發展過程的重要記事二 ９２．０２ 群組教室及資源教室開始運作 ９２．０４ 專線更換為3.0M ＡＤＳＬ 資訊小組製作

發展過程的重要記事三 ９２．０８ 新機房完成施工並完成移機工作 ９２．１０ 專線更換為10M 光纖 無線上網進入第二階段的測試 　 資訊小組製作

行政電腦化 各行政處室的業務正逐步進行電子化及網頁化 目前已有學務處、輔導室、教務處註冊組、教務處課發組、教務處設備組-資訊維修及專科教室登記完成網頁化的工作 資訊小組製作

資訊教育課程實施情形 一、二年級資訊教育、三年級電腦及一年級社團活動進行網路的基本認識、搜尋引擎、電子郵件、網頁製作、PotoImpact 、Flash、Excel繪聲繪影等課程 資訊小組製作

資訊融入學科教學的策略一 建置完善的的電子化校園，發展適合本校推動資訊融入學科教學的模式。 結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，分階段達成運用資訊科技輔助教學的目標。 資訊小組製作

資訊融入學科教學的策略二 將教學媒體數位化，建立數位教學媒體資料庫，以提供師生完善的學習環境。 訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集整理及製作教學素材及學習資源的能力。   資訊小組製作

資訊融入學科教學實施計劃 完成群組教室． 建置教學資源庫． 專科教室資訊化． 校園網路全面化． 教室資訊化，資源電子化． 資訊小組製作

資訊教育硬體設備一 一.網 路主機:X86架構的電腦主機計二十四台，因經費短缺因素，多以舊的個人電腦應急．因為是電腦，因此任務儘量單純，且互為主從及互相備份，以讓業務正常執行為優先考量． 資訊小組製作

資訊教育硬體設備二 二．個人電腦: 電腦教室一：４５台 電腦教室二：４５台 群組教室：１６台 資源教室：１２台 中途班電腦室（輔導室）：１２台 教師電腦室：１０台 教師辦公室：２４台 行政電腦：３２台 資訊小組製作

資訊教育硬體設備三 ２４埠：１６台 ８埠：５台 資訊小組製作

電腦、群組教室及教師電腦室維護方式一 群組教室採線上登記，不管是在學校或在家裡，只需要上網即可登記使用，對有需要的老師非常方便。 訂有管理及使用規則，全校師生皆能切實配合，運作上非常順利。 資訊小組製作

電腦、群組教室及教師電腦室維護方式二 有負責老師負責平時的教室整潔、電腦整理、維護及管理工作 若老師發現電腦有故障或異常，會透過資訊維修系統登錄，或打分機59，找資訊小組報修，維修廠商將會依據故障情形來處理 資訊小組製作

電腦教室的開放情形 因全校一、二年級的資訊教育及三年級電腦課程，都需要使用電腦教室來上課，而本校只有兩間電腦教室可使用，故兩間電腦教室的使用率幾乎達100％ 資訊小組製作

軟體使用及維護情形 軟體管理方式 軟體執行障礙之排除能力 均由專人管理，並依政府所屬各級行政機關電腦軟體管理作業要點實行本校 本校在軟體執行障礙方面具有足夠之排除能力。 資訊小組製作

軟體維護與升級 本校之軟體維護與與升級評估小組由李權哲老師為召集人。 行政用軟體由簡良諭老師負責。 教學用軟體由洪瑞英老師負責。 資訊小組製作

學生的E-MAIL 本校學生的E-MAIL已全部建置完畢並已推廣給學生使用目前使用情形良好 資訊小組製作

學生參與網路學習活動一 網路假期上網飆寒假作業競賽活動有625位學生通過 「網路假期上網飆暑假作業」競賽活動本校學生通過率高達 65 % 「網路假期上網飆暑假作業」競賽活動本校學生通過率高達 65 % 資訊小組製作

參與九十二學年度高雄數位學園─網路英語學園之打狗自由行競賽麥家瑋、翁宏瑋、邱裕為、林亭均四位同學獲獎 學生參與網路學習活動二 參與九十二學年度高雄數位學園─網路英語學園之打狗自由行競賽麥家瑋、翁宏瑋、邱裕為、林亭均四位同學獲獎 資訊小組製作

學生參與網路學習活動三 本校學生經常利用下列的學習網站：高雄市中山國中亞卓鎮、亞卓市、輕鬆學習  Easy Learn 3G School、Loxa積極參與網路學習活動 資訊小組製作

學生參與全市性網路競賽一 高雄市第二屆各級學校網界博覽會專題研究網站製作大賽 參賽同學 3年14班李龍傑、楊世學、陳遠鑫等10位同學  高雄市第二屆各級學校網界博覽會專題研究網站製作大賽 參賽同學 3年14班李龍傑、楊世學、陳遠鑫等10位同學 指導老師   簡良諭老師  資訊小組製作

 學生參與全市性網路競賽二 學生班級網頁設計比賽 參賽同學  3年15班  洪維祥、張顥警、洪瑞呈同學 指導老師   簡良諭、曾士芬老師 資訊小組製作

學生參與全市性網路競賽三 社團數位成果比賽 學生個人網頁設計比賽 參賽同學 1年17班 林美靜、黃湘婷同學 指導老師 李明修老師 92.11.3 學生參與全市性網路競賽三  社團數位成果比賽 參賽同學   1年17班  林美靜、黃湘婷同學 指導老師   李明修老師 學生個人網頁設計比賽 參賽同學   3年15班 張顥警同學 指導老師   曾士芬、簡良諭老師 學生參與全市性網路競賽  社團數位成果比賽 參賽同學   1年17班  林美靜、黃湘婷同學 指導老師   李明修老師 學生個人網頁設計比賽 參賽同學   3年15班 張顥警同學 指導老師   曾士芬、簡良諭老師 資訊小組製作 資訊小組製作

學校資訊專業教師人力資源 本校的資訊專業教師有黃順彬、簡良諭、李明修、李權哲、許義郎等12位老師 在行政電腦化、資料庫、網路管理、網路規劃與設計、網路安全、作業系統、應用軟體、多媒體、影像處理、資訊融入學科教學等方面學有專精。 資訊小組製作

資訊教育自編輔助教材與教具 學生輔助教材 繪聲繪影7--李權哲老師。 NAMO WEBEDITOR--李權哲老師。 POWER POINT--許義郎老師。 資訊小組製作

教師輔助教材 多媒體實作入門--簡良諭老師。 EXCEL入門--李明修老師。 資訊小組製作

校內資訊教育研習辦理情形 OPEN OFFICE研習：92年5月7、8、9日 網路安全研習：92年12月2日 資訊小組製作

教師參與全市性資訊教育研習情形一 簡良諭 班級網頁設計與製作應用研習(92年9月29、30日) 高雄市第二屆各級學校網界博覽會專題研究網站製作大賽指導老師研習(92年10月3、4、5日) 資訊小組製作

教師參與全市性資訊教育研習情形二 洪瑞英 執秘網管課程 Windows Server管理班(92年10月8、9日) Linux基礎班(92年10月24、25日) 網站服務管理班(92年11月14、15日) 資訊小組製作

教師參與資訊教育競賽情形 李權哲、簡良諭、黃筱琳、洪瑞英 洪瑞英 高雄市政府教育局九十二學年度各級學校資訊科技融入教學活動設計甄選(92年11月14日) 洪瑞英 高雄市九十二學年度「中小學資訊科技融入教學」-多媒體教材元件設計比賽(92年11月28日) 資訊小組製作

教師教學資訊網站 簡良諭老師[COOLFISH] 李明修老師 鄭遠炯老師[美術教室] 洪瑞英老師[阿英聯盟] 李權哲老師[有點想法] 韋麗雪老師[綜合活動的天地] 資訊小組製作

教師資訊能力認證參與情形 通過率將近100% 註冊人數109人 基礎級通過101人 資訊小組製作

九十二學年度資訊教育經費表 電腦維護費支用數-670339元 教育部補助群組教室電腦設備-60000元 課業輔導費支用數-95430元 用於機房施工等教學設備 教育部補助群組教室電腦設備-60000元 課業輔導費支用數-95430元 中鋼公司補助電腦設備-150000元 用於九年一貫課程電腦設備       資訊小組製作

本校目前遭遇的困難一 光纖骨幹尚未全數完成，校內傳輸頻寬仍受限制。 網路及CABLE線尚未鋪設至教室，無法實際應用於教學。 資訊小組製作

本校目前遭遇的困難二 辦公室電腦嚴重不足，教學與行政均受影響，教師需利用自備製作教材用的筆記型電腦。 媒體製作教室設備嚴重不足，影響教材產出的品質。 資訊小組製作

本校目前遭遇的困難三 骨幹交換器功能不足，對校園網路的建置影響很大。 電腦教室數量不足，使用時數幾近滿堂，幾乎沒有空檔可作為維修的時間。 資訊小組製作

本校目前遭遇的困難四 移動式電腦及投影機的數量嚴重不足， 缺乏數位化及非線性剪輯等設備，嚴重影響數位教學媒體資源庫的建置時程。 資訊小組製作

謝謝光臨 敬請指教 資訊小組製作