三年級 中文科 上學期 第二冊 課業四十三 課題：怎樣查字典。 教學目的：對查字典有初步的認識。 教學對象：小學三年級學生。 三年級 中文科 上學期 第二冊 課業四十三 課題：怎樣查字典。 教學目的：對查字典有初步的認識。 教學對象：小學三年級學生。 學生已有知識：應懂得數筆畫，對部首 有初部認識。 教學法：聽說法、視聽法。 教學時間：約二十分鐘。
課前準備工作： 硬件：電腦一台、投映機一台。 軟件：Microsoft PowerPoint 應有電腦知識：教師懂得運用該軟件。 教材：字典。 教學步驟： 運用電腦前的工作：教師將電腦影像以投射機放射在銀幕上。
運用電腦教學：教師以電腦作輔助，問學生查字典的好處來引動機，然後講解查字典的兩個方法，即部首檢字法和筆畫檢字法／難字檢字法。 教師解釋查字方法後，可再作詳細討論，也可做查字典的練習、遊戲，如問學生某字的部首等，以鞏固所學。
查字典的好處 字典又稱為啞老師，如果我們學懂查字典，便不需要到處請教別人，可以自學生字，培養自學的精神。
怎樣查字典 查字典一般有兩個方法 (一)部首檢字法 每一個中國文字都有部首，字典把相同部首的字放在一起，用部首檢字法查生字，最重要是知道該字的部首，然後計算部首以外的筆畫，就能找出該字。
(二)筆畫檢字法/難字檢字法 部份中國文字難以分辨部首，稱為「難檢字」，我們可在「難檢字表」或「筆畫檢字表」裏查看。字表一般按筆畫排列，我們只要計算該字的筆畫，便可在表中找出該字。
注意！ 查到生字後，便要查出該字的讀音和意思。有些字用在不同的地方，有不同的讀音和意思。 例如「音樂」的「樂」字讀「岳」，但「快樂」的「樂」字則讀「落」，又如「這個人真怪」的「怪」字解作「古怪」，而「這個人有怪趣」中「怪」字則解作「非常」。
所以── 在字典中找出該字後，還得動腦筋找出合適的用法和讀音呢！ 能掌握以上的方法，便能利用這位啞老師解決疑難了。
完！ 謝謝！
依照畫數翻查，便找到枝字。 找出部首│ 木部。 數出木字的畫數。 數數部首以外筆畫的畫數。 從部首索引中找出木部的頁數。 翻到木部。