閱讀明事理.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
如何學好數學? 黃駿耀老師
Advertisements

辅助核算 3.5.
10 郑和远航.
三个偶像的故事和功绩 ——第12课 明清时期的反侵略斗争 董飞燕.
捣蛋鬼历险记 初一四班 孙嘉佑小组.
中國歷史 明代之患禍及民變.
10 郑和远航 郑和 郑和,1371年生于云南昆阳州(今昆明晋宁县)一个信奉伊斯兰教的回族家庭,原名马和,小字三宝,十一岁时在明太祖朱元璋发动的统一云南的战争中被俘进宫,后当朱元璋四子燕王朱棣的近侍。1403年朱棣登基,史称明成祖。次年正月初一,朱棣念他有勇有谋,屡立奇功,便赐姓“郑”,改称郑和,并提拔为内宫太监,于永乐三年(1405年7月11日)率领庞大船队首次出使西洋。自1405年到1433年,漫长的28年间,郑和船队历经亚非三十余国,涉十万余里,与各国建立了政治,经济,文化的联系,完成了七下西洋的伟
明清 抗击外国侵略的英勇斗争 雅克萨反击战(俄) 戚继光抗倭(日) 郑成功收复台湾(荷兰) 荷兰 俄 罗 斯 日 本 台湾 沙 俄 入 侵
戚继光抗倭.
刑事訴訟法 授課人:林俊益副教授 時間:95.9.~96.6..
妩媚人生 云 计 算 与 大规模数据并行处理技术 黄 宜 华 南 京 大 学 计算机科学与技术系 软件新技术国家重点实验室 妩媚人生 妩媚人生
第16 课 中外的交往与冲突 授课人:鲍婷.
历史上的中日关系.
云南外事外语职业学院 入党积极分子培训 赵田甜.
第四章 清代臺灣的社會文化變遷 第一節 移墾社會的形成
認識食品中毒 一、什麼是食品中毒? 二人或二人以上攝取相同的食品而發生相似的症狀,並且自可疑的食餘檢體及患者糞便、嘔吐物、血液等人體檢體,或者其它有關環境檢體(如空氣、水、土壤等)中分離出相同類型(如血清型、噬菌 體型)的致病原因,則稱為一件“食品中毒”。 但如因攝食肉毒桿菌毒素或急性化學性中毒而引起死亡,即使只有一人,也視為一件“食品中毒”。
題目:四大古文明 班級:六年八 班 組員:賴宣光.游家齊.陳羿文 吳佳芬.許淑婷.許芳瑜..
食 物 中 毒.
琦君 《髻》 S 康倩瑜.
眼乾乾唔使慌.
滑膜皱襞综合征.
“公平”是最热的关键词 1、胡锦涛首次进行“总动员”,提出“在促进发展的同时,把维护社会公平放到更加突出的位置” 。
贵州省公务员面试 备考指导 中公教育 面试讲师 刘运龙.
外 套 各式領型與變化 武 玫 莉 製 作.
第4节 人体对食物的消化吸收.
陈冤之魅,心鬼之泪 ——雾里探花 《东方快车谋杀案》 By第二小组.
高考作文等级评分标准/发展等级10分 深刻 丰富 有文采 有创意 ①透过现象 深入本质 ②揭示问题 产生的原因 ③观点具有 启发作用
文明礼仪在我心 文明礼仪在我心.
第10课 社会生活的变迁.
故事会 盘古开天劈地 在很久很久以前,天地可不象我们现在看到的这样————天高高的在上面,地在我们的脚下,中间隔着几千几万米远。那个时候的天地就象是一个包在大黑壳里的鸡蛋,混混沌沌的,什么也看不清。人们走路都得弯着腰,耕田打猎都很不方便,因为一不小心抬个头,就会碰到天,惹它生气,接着就会招来狂风暴雨。因此所有的植物也都长不高,所以结的粮食和果实都很少,根本就不够大家吃。还经常会发生饿死人的事情。
面向三农,拓宽信息渠道 辐射千村,服务百万农民
三招 让孩子爱上阅读 主讲人:芝莺妈妈 2012年10月19日.
FUZHUANGZHITUYANGBANZHIZUO
如何挑選吳郭魚 嗨~ 餐旅二乙 4a2m0105 白妤潔 4a2m0122 何姿瑩.
学校春季呼吸道传染病预防知识 连云港市疾病预防控制中心
服裝整理概論.
印染纺织类艺术.
创业计划书的编写.
创业计划书撰写.
第九章 进行充分调研 选择自主创业.
香溢饺子馆创业计划书.
第三章 中国的民族民俗 第一节 概论 第二节 汉族 第三节 满族 蒙古族 维吾尔族 回族 朝鲜族 第四节 壮族 土家族 苗族 黎族
第 4 章 投资银行: 基于资本市场的主业架构.
创业数字图书馆.
中国管理科学发展探索 成思危 2006年8月18日于上海复旦大学.
“四文”交融,虚实并举,打造具有鲜明职教特色的校园文化 ——江苏省扬州商务高等职业学校校园文化建设汇报
103年度高職優質化輔助方案計畫申辦及輔導訪視說明會
“十二五”科技发展思路 与科技计划管理 科技部发展计划司 刘敏 2012年9月.
社区妇幼保健工作 江东区妇幼保健院 胡波瑛.
人生不要太圓滿 ◎ 張忠謀.
导致羊水过少的五大因素.
胎教.
怎样进行一次宣讲 何惠玲.
第三课 中国共产党的历程.
[聚會時,請將傳呼機和手提電話關掉,多謝合作]
规范母婴保健服务 努力降低孕产妇死亡率 市卫生局基妇科 朱静.
中国地质科学院矿产资源研究所 财务报账培训
白天的月亮 想與日爭輝 人生不要太圓滿 文字取自於:張忠謀 攝於陽明山 阿道的攝影工作坊.
第十章(上) 实现中华民族的伟大复兴.
营养要均衡.
ㄩ.
高中新课程历史必修(Ⅰ) 教材比较研究 四川师范大学历史文化学院教授 陈 辉 教育部2009普通高中历史课改远程研修资料.
十年职业生涯规划 —— 年 姓名:刘娟 学号:.
主考官眼中的面试 ——面试主考官教你备战2016年国考面试 主讲老师:李海鹏.
国内知名高校 医学院(部、中心) 院系及附属医院设置情况 调研报告
財務報表分析 授課教師:陳依婷.
第六章 可供出售金融资产 一、可供出售金融资产的概念和特征 二、可供出售金融资产的核算.
主讲人:刘文波 (四会国税 政策法规股) 2014年4月
智慧宁波 智慧财税 . 宁波市地方税务局.
第六模块礼仪文书写作 第一节求职信、应聘信 QIUZHIXINYINGPINXIN.
Presentation transcript:

閱讀明事理

說明文 說明文是以說明為主要表達方式,旨 在介紹、說明客觀事物或事理,並能 給讀者以相應的知識的文章。

事理 指與事物有關的某種道理,如事物產生的原因、構造的原理、事物之間相互作用的關係等。例如﹕ 「做運動有助健康」, 「不宜多吃熏烤食物」。 說明事理時,常常會引述一些例證,以輔助說明。

例證 在文章中引述例證,可以把比較抽象的和複雜的事物或事理解說明白,從而給讀者以具體清晰的印象﹔也可以支持作者要說明的事理,加強說服力。

請閱讀以下一段文字: 我們看到物體具有某種顏色,是因為物體把某些色光反射入我們的眼睛,而其他色光則被物體吸收。例如紅色物體只反射紅光,我們便見到那物體是紅色的。 你能找出哪部分是這段文字要說明的事理,哪部分是輔助說明的例證嗎﹖

這段文字主要說明我們的眼睛能看到不同顏色的原因。 事理 我們看到物體具有某種顏色,是因為物體把某些色光反射入我們的眼睛,而其他色光則被物體吸收。例如紅色物體只反射紅光,我們便見到那物體是紅色的。 例證 舉出具體的例子是為了讓讀者對要說明的事理有更清晰的印象。

請閱讀以下文章: 如何實踐孝道 我國自古以來十分重視孝道,有所謂「孝為百行首」的說法,也留傳了不少有關孝道的故事。時代變遷,在現代生活中,我們又該如何實踐孝道呢? 現今的社會生活緊張,為了應付忙碌的工作很多人會忽略了對父母的關懷。這些忙碌的人說:「我每天辛勤地工作,就是為了供養父母,為他們提供富足的生活。」其實孝順父母不單指在物質上奉養他們,如果連與父母談天或相聚的時間都沒有,又怎麼能談得上孝順呢? 古時有個叫黃香的孩子,他為了讓父親工作後能好好休息,夏天時,他會用扇把父親的睡床搧涼;而冬天時,又會用自己的身體把父親的被褥弄暖。黃香對父親的關懷體貼,為後人稱頌,並列入「二十四孝」之中。 兒女盡心照顧及關懷父母,這便是孝道的具體實踐內容。孝順父母不是一件很難的事,亦不一定要花很多時間。平日我們可以和父母分享一天發生的事情,偶然為他們泡一杯茶,陪他們出外散散步,已經能讓老人家感受到子女的孝心。

文章引用了什麼例證﹖ 忙碌的人認為賺錢供養父母便是 實踐孝道。 2.黃香扇枕溫衾(夏天扇涼父親枕 的蓆,冬天以身體溫暖父親的被褥)的故事。

這些例證有什麼作用﹖ 作者引用忙碌的人的說話,然後作出批評,可給讀者一個清晰具體的印象:只為父母提供物質上的需要,但對他們漠不關心,並不算是「孝」。 「忙碌的人認為賺錢供養父母便是實踐孝道」是個反面例證,用以突顯作者要說明的事理。

這些例證有什麼作用﹖(續) 作者提供「黃香扇枕溫衾的故事」這個具體的例證,可讓讀者明白只要在平日的生活多照顧及關懷父母,便能實踐孝道。 「黃香扇枕溫衾的故事」是個正面例證,用以支持作者主張的事理。

第一段交代孝道的重要,並帶出問題︰如何實踐孝道。 「如何實踐孝道」一文要說明什麼事理? 我國自古以來十分視孝道,有所謂「孝為百行首」的說法,也留傳了不少有關孝道的故事。時代變遷,在現代生活中,我們又該如何實踐孝道呢? 現今的社會生活緊張,為了應付忙碌的工作很多人會忽略了對父母的關懷。這些忙碌的人說:「我每天辛勤地工作,就了為了供養父母,為他們提供富足的生活。」其實孝順父母不單指在物質上奉養他們,如果連與父母談天或相聚的時間都沒有,又怎麼能談得上孝順呢? 古時有個叫黃香的孩子,他為了讓父親工作後能好好休息,夏天時,他會用扇把父親的睡床搧涼;而冬天時,又會用自己的身體把父親的被褥弄暖。黃香對父親的關懷體貼,為後人稱頌,並列入「二十四孝」之中。 兒女盡心照顧及關懷父母,這便是孝道的具體實踐內容。孝順父母不是一件很難的事,亦不一定要花很多時間。平日我們可以和父母分享一天發生的事情,偶然為他們泡一杯茶,陪他們出外散散步,已經能讓老人家感受到子女的孝心。 第一段交代孝道的重要,並帶出問題︰如何實踐孝道。 第二段以反面例證說明只為父母提供物質上的需要,但對他們漠不關心,並不算是「孝」。 第三段以正面例證說明在日常生活中多關懷體貼父母,便是「孝」 。 基於第二及第三段的例子,第四段概括出︰盡心照顧及關懷父母便能實踐孝道。

「如何實踐孝道」一文要說明的事理是︰ 孝道不難實踐,只要盡心照顧及關懷父母,便能實踐孝道。