大航海時代的台灣 心得報告   報告人:胡雍正 班級:資管系一年C班 學號:9414162   指導老師:耿慧玲   報告書籍:大航海時代的台灣.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
福 春 福 福 福 福 福 誰 偷 走 了 們 日 我 節 的 誰偷走了歡樂的傳統節日 ? 小朋友談到過節你想到什麼 ? 聖 誕禮物、聖誕老人、巧克 力、玫瑰花、 康乃馨 ………. 然而,中國許多傳統節日卻逐漸被 人們淡忘和遺失.
Advertisements

中科院研究所公开招聘面试答辩 第一章 基本情况介绍.
台灣園林之美 ─板橋林家花園─ 原圖高27公分,長約490公分 建於1853年的板橋林家花園,是一座擁有中國建築之美與涵養的園林。
一、关于课程的参考书目 二、关于课程的教学大纲(内容) 三、关于课程的考试
自由女神 自由女神像是“自由照耀世界之神” 圖片來源:
WWE巨人 Big show.
人工智能技术导论 廉师友编著 西安电子科技大学出版社.
課程大綱 衛星通信與導航 96年度第一學期(二技).
助教資訊 姓名 位址 FB_ID 助教時間/地點 林光耀
陳維魁 博士 儒林圖書公司 第九章 資料抽象化 陳維魁 博士 儒林圖書公司.
WEBSITE PROPOSAL.
課程大綱 衛星通信與導航 96年度第一學期(四技).
使用電子資料庫 搜尋臺灣史關鍵字.
影片製作流程 構思劇本 影片主題 觀看對象 腳本安排 呈現方式 ….
计算机网络原理 徐明伟
ABC-CLIO & Greenwood電子書
猜猜看下面的圖片是什麼?.
歡 迎.
大航海時代的台灣 報告者:傳播2B_蕭輔萱.
塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700),因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下,握有凌駕歐洲諸國的政治主導權,而在藝術文化上,光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台,建構起延續至今的法國文化基礎。
★作者 : 彭冠偉 ★班級 : 601 ★指導老師 : 潘政宏
大數據與我 4A 陳駿榜.
我的興趣 籃球.
BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間: 年 月 日  紀錄者: 檔案名: 上課日期+學生名字
網路程式設計期末project B 張芸菱.
研習目的:希望透過這次研習,來認識「自由神像」的由來和發掘自由神像對美國人的重要性。從中對「自由神像」的認識加深。
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
朝鮮 獨立 宣言書 美國 獨立 宣言書 比較 崔然鴻 在美 詩人.
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
                                                                                                                好書介紹   2009年12月14日.
臺灣現代主義小說 Reading Taiwan's Modernism Fiction 第一講:課程簡介
媒體露出 報紙─太平洋日報 來源:太平洋日報
法學入門 第 1 單元:法學入門 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】
虛擬傢俱館 指導老師: 高玉芬 老師 組員: B 黃琪芳 B 蔡宜眞 B 林政緯
有關於股票報酬及匯率變化對台灣醫療產業市場收益的分析
諸葛亮巧佈空城計. 諸葛亮巧佈空城計 司馬懿得知自己 , 懊悔不已。 司馬懿得知自己 , 懊悔不已。 結果 結局 地點 時代 時間 事情 三國 西城 諸葛亮、司馬懿 人物 諸葛亮率兵攻打,敗 走 。 諸葛亮率兵攻打,敗 走 。 開始 起因 諸葛亮兵力薄弱,下令 ,士兵扮成 灑掃街 道,自己在城樓上.
公關寫作 第七組 第二次作業:媒體定位圖 指導老師:陳薇薇老師 組員: 4970M013陳蕎偉 4970M100吳佩芸
經濟學 學經濟.
農麗-產品介紹 「硬頸」 「櫻花鉤吻鮭」.
教學媒體作業 歷史系99級 楊琇媚. 教學媒體作業 歷史系99級 楊琇媚.
這是對比彩度配色嗎? 圖片來源:flickr 作者:likeyesterday
英 文 報 告 第三組 姓名 財金二A 傅佳文 財金二A 彭雅安 財金二C 許倩蓉
台語的源由.
農業金融講義 課程大綱.
CVPlayer下載及安裝& IVS操作說明
數字獨樂樂 --數獨原來這麼簡單.
股票選擇指南-SONY 鄭惇伊 林佩儀 黃馨玫.
第一章
義大利新寫實主義電影 新寫實主義 1940年代出現在戰後義大利, 反映當時社會現實狀況的電影.
電子期刊使用統計 CONCERT 2002 meeting November 13-14, 2002 羅宙康 Springer-Verlag
漂亮的台灣水雉What Beautiful Jacanas in Taiwan !
國際金融期末報告 授課老師:楊奕農副教授 學生:金恩惠 學號:
9 November Active Reading: Intermediate:
1-1 隨機的意義– P.1.
師大 KSP 操作手冊.
POWER POINT 簡報小工具 課程教授:楊淳皓 老師 學生姓名:連逸峻.
Chinese Internet Marketing Opportunity
106年度成果發表競賽辦法 組別 團體組 個人組 人數 2人以上,最多6人 同一實習公司,或同一產業得併組參賽 1人為限 格式
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 李惠珍老師
106學年度第二學期 二年級學校日 英語科教學計畫
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
教学大纲(甲型,54学时 ) 教学大纲(乙型, 36学时 )
傳說對決 報告者:張赫 2017/6/
台中市信義國小 六年七班34號_楊凱茵 製作日期:2012/04/12
毛毛蟲講堂 獻給蛻變中的你…… Arr. By 在學校除了上課,其實還有很多寶藏等你挖掘… 主題 時間 主講人 講堂對象:商學院學生
網站個案報告 參考架構 一,企業背景簡介 二,經營優勢與競爭分析 三,市場區隔與目標市場 四,行銷4P策略 五,未來發展與挑戰
社會﹝第一冊﹞ 單元十一:古早台灣人 單元十二:逐鹿台灣 單元十三:唐山過台灣 單元十四:大船入港.
問題一:長週期的彗星是指他的週期超過幾年?
Presentation transcript:

大航海時代的台灣 心得報告   報告人:胡雍正 班級:資管系一年C班 學號:9414162   指導老師:耿慧玲   報告書籍:大航海時代的台灣

書籍資料 書名:大航海時代的台灣 作者:湯錦台 版權頁:果實出版社 ※出版時間:2001 年 11 月 13 日 ※出版地點:台灣   書名:大航海時代的台灣   作者:湯錦台   版權頁:果實出版社   ※出版時間:2001 年 11 月 13 日   ※出版地點:台灣   ※出版版次:初版

作者簡介 作者簡介:湯錦台,台灣史專家,現旅居紐約。曾多次走訪日本平戶、長崎、廈門、荷蘭等地搜集史料,擅長以國際互動角度分析十七世紀台灣海權問題。現任聯合國編譯。    附註:搜羅一百餘幅十七世紀大航海時代的精美照片及圖像,並有多幅地圖、年表輔助解說。 資料來源:博客來網路書局

書籍大綱 第一章 西洋人到來以前的台灣社會 第二章 沖破海禁的閩南人 第三章 佛朗機人來了 第四章 從太平洋過來得西班牙人 第五章 南向政策下的日本 第六章 後來居上的荷蘭人 第七章 鄭芝龍的興誠 第八章 荷蘭人統治下的台灣 第九章 鄭荷對決 星落南天 第十章 歷史的對比 歷史的反思

書籍簡介 本書是十七世紀發生在中國南海的海上英雄冒險故事;也是在西方勢力角逐下,決定台灣歷史命運的戰爭史詩。 在十六世紀後半期到十七世紀初期,歐洲和東洋日本勢力風起雲湧、世界局勢發生前所未有的巨大變化之際,處在東亞大海之上的台灣,還是一個混沌未開的世外桃源,不同於琉球、朝鮮,從屬在龐大的中華帝國的政治保護之下。    這個時期的台灣,除了人數不多的各族土著先住民散居島上各地外,只有來自中國大陸南方沿海的零星漢人不時前來捕魚、交易,交換生活用品,或有一些海上武裝勢力以它作為對中國大陸和日本進行轉口貿易與武裝搶劫的基地。偶而還有個別漢人移居島上,成為早期的漢人「來台祖」。   資料來源:博客來網路書局

鄭荷對決-星落南天 這本書我認為對我最感興趣的是在鄭成功與荷蘭對決的章節,鄭成功小時後接受了中國傳統的儒家思想,對自己國家的忠貞意志非常強烈,而他的父親本為海盜,沒有那種強烈的國家意識,初投靠明朝也對給了鄭成功平靜的兒時生活,一直以書生的身分存在著,直到清兵攻陷明朝,而鄭芝龍也投降於清朝,在一個傳統的書生理念下,認為傳統是不該被打破的,在小家庭傳統下與大國家傳統之下,鄭成功選擇把持大傳統,與自己的親生父親斷絕父子關係,對鄭成功的打擊一定不是平常人可以承受的,但是在一個柔弱的書生如何起兵反抗清朝的強大兵力呢!

鄭成功一開始以福建廈門等沿海島嶼為據點,搖起反清的大旗,為了養兵奉將以貿易來賺取軍糧及籌備軍資和軍備,為了確保有立足之地所以考慮的以台灣為反清據點,但當時台灣早已被荷蘭人給佔據了,要攻佔擁有先進的現代化武器的荷蘭人以4百艘軍艦,以及2萬5千名軍士組成了征台的大軍,也利用了西方的火槍、火炮及利用戰壕來防禦,拋棄了中國傳統的刀、槍來一場現代化的戰爭,但也犧牲了許多血肉軍士終於佔領了台灣。 圖:鄭成功初到台

此章心得 描述此內容,作者以細膩的手法,鮮明的節奏,真實的呈現在讀者的眼前,歷史畫面映在眼前,彷彿在看一部紀錄片段一樣,如此的真實是我對這本書的感興趣的理由之一,詳細閱讀會覺得此書就像一部具實的歷史片段,如此的生動。

感想 以前讀台灣歷史都是只有讀到台灣本島的歷史,這本書則是以國際的視野下去寫作,來陳述台灣早期的生活型態,讓我有耳目一新的感受,裡面大量的圖片及地圖,可以更加明瞭,當時的歷史背景,更可以得知當時地理情況,可以更快速進入主題。歷史的反思,這個章節帶給我最強烈的感受,才恍然大悟原來歷史是對現實有非常大的意義。 今社會的變化是這麼大的影響力,而保存歷史片段也對現實生活是這麼的重要,也是從前歷史課本裡面沒有出現的章節,讓我深深的體會原來,歷史也可以這麼有意義。

讀後心得 <大航海時代的台灣>給我歷史書籍全新的感受,以前覺得歷史蠻枯燥乏味的,我幾乎不會主動去看那些有關歷史的書籍,但是這本書帶給我的對歷史書籍的全新認知,原來歷史也可以這麼生動有趣,因為這本書裡面有豐富的圖片,寫作的手法也很像說故事般的前進。有劇情式的感覺很不一樣,每一個章節都像是一篇篇的短篇小說,再從歷史角度來連接短篇小說再度接起台灣歷史的16世紀~17世紀時代的變遷。