嘉義縣104年資訊教育 執行成果暨105年計畫 104年12月1日

核心目標 回歸學生的學習(科技學習)，透由學生的科技教育，以培養十二年國教核心素養能力為目標。 支持老師的教學(教學應用)，營造資訊教師的課程共備，進而可由各領域、科目共同實踐，強調不同領域、科目都有責任，且可共同合作培養「國民核心素養」。 協助學校的運作(環境建構)，提升行政環境的資訊運用與功能性的建置，以符應教學現場的需求。

嘉義縣資訊教育推動願景 學習者中心 A.自主行動 B.溝通互動 C.社會參與 教學團隊 學術單位 網路中心 資教輔導團 網路素養 教育雲應用 回歸學生 科技學習 支持老師 教學應用 協助學校 環境建構 教學團隊 學術單位 網路中心 資教輔導團 網路素養 教育雲應用 教師備課社群

嘉義縣資訊教育推動細部計畫 辦理特色

資訊基礎環境維運 電腦教室資訊設備更新  102年度一次更新全縣國中小學校電腦 教室教學用電腦，分4年付款。  電腦教室電腦整理移作教學、行政應用  每一新學年度因應縣內國中小學校學生 人數異動，採購新機增補各校新學年度 電腦教室教學用電腦不足數，達1人1機 之使用需求。 學期中各校若因轉學因素致電腦教室教學 用電腦不足時，則由縣府教育處協調各校 相互借用支援。

嘉義縣師生OpenID服務 OpenID 教師資訊服務入口 K12CC社群雲 LDAP Radius 學生資訊服務入口 NUCLoud WNS 教師數位學習平台 NUCloud使用者資料 帳號／密碼／雲端空間路徑／雲端網址 教師資訊服務入口 K12CC社群雲 教師資料 帳號／密碼／服務學校／職務／識別碼 LDAP OpenID 無線漫遊 Radius 郵件使用者資料 姓名／學校代碼／身分別列表／識別碼 NUWeb NUDrive NUMail 行動學習雲 NUWeb NUDrive NUMail 行動學習雲 NUWeb NUDrive NUMail 行動學習雲 單一簽入 雲端電子郵件 教育雲 學生資訊服務入口 學生資料 姓名／就讀學校／年級班別／識別碼 學生學籍資料

網路環境 光網接入網路中心迴路提升為2條10G電路 學校端介面為100M FOT者預計於104年12月全部改為1G SFP介面 校園無線網路漫遊服務由縣網中心統籌規劃建置，採取多重識別(TANetRoaming/EduRoam/iTaiwan)共構，存取分流、iTaiwan雙向漫遊認證，並已全面佈建於縣屬各校及公立圖書館。 學校端介面為100M FOT者預計於104年12月全部改為1G SFP介面。 註2：依現行契約規定由業者依建設進度供裝，其佈線費用由業者負擔。 本項服務以本縣98年度振興經濟方案NGN計畫建置之校園無線網路漫遊服務為基礎， 首先於103年度完成佈建全縣各校校園無線網路熱點300餘套(每校二套)，並回收整 理舊有無線網路設備120套後再分配予班級數較多之學校，以提高其覆蓋率；繼於 104年度汰換及充實無線網路設備160套後，各校覆蓋率約可達40%。 本縣中小學校園無線網路漫遊服務由本縣教育網路中心統籌規劃建置，採取多重識 別(TANetRoaming/EduRoam/iTaiwan)共構並具存取分流機制，透過教育部TANet無 線網路漫遊交換中心達成iTaiwan雙向漫遊認證，並已全面佈建於縣屬各校及各公 立圖書館。 規劃更新為具備校園及公眾網路服務共構功能之雙頻段（2.4G及5GHz）、高負載(同時容納30個以上之存取連線)，且可由網路中心端集中控管之無線網路設備；同時全面建置各國中小校園無線網路與iTaiwan公眾無線網路分流共構機制，在不增加設備成本及管理負擔原則下，兼顧拓展民眾數位接取機會之功能。

「5A寶寶」多重作業系統管理 推廣至屏東、南投、澎湖、雲林 Windows EZGO Linux Android-x86 Desktop Metro 開機選單 推廣至屏東、南投、澎湖、雲林

5A寶寶 解決網管、行政、教學、系統維護 跨年代電腦、筆電、觸控 通用

資訊科技與願景相遇－打造「創新思考」的學習 嘉義縣資訊教育特色 資訊科技與願景相遇－打造「創新思考」的學習 緣起與歷程 本縣自92年起，長期投入英特爾E教師、創新思考教育及英特爾教育計畫關鍵能力等課程，自辦與協辦英特爾創新思考教育研習已近二十個場次以上，校內也幾近二成以上教師接觸過英特爾相關課程，本縣亦年年積極推動相關課程。 獲英特爾創新教育學校獎，打造創新思考學習環境

資訊科技與願景相遇－打造「創新思考」的學習 嘉義縣資訊教育特色 資訊科技與願景相遇－打造「創新思考」的學習 核心素養與未來人才 希冀透由資訊教育的基礎涵養給每一個學生可以發揮的舞台。以「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「科技資訊與媒體素養」、「人際關係與團隊合作」等核心素養為基礎；在其他各領域及科目中共同實踐為目標，邁向「教育4.0」的推動。

消弭數位落差 從成大蘇文鈺老師義務教偏鄉弱勢孩童寫遊戲程式談起……從「弱勢」出發，將弱勢變成嘉義縣的優勢!

嘉義縣資訊教育推動細部計畫 創新應用

及發展創新教學模式。輔導機制如下圖： 中小學資訊科技融入教學創新教學模式 104年推動內容

中小學資訊科技融入教學創新教學模式 104年推動獲選學校與主題 學校名稱 主題名稱 嘉義縣民雄鄉 福樂國民小學 幸福I 鳳 樂在翻轉 及發展創新教學模式。輔導機制如下圖： 中小學資訊科技融入教學創新教學模式 104年推動獲選學校與主題 學校名稱 主題名稱 嘉義縣民雄鄉 福樂國民小學 幸福I 鳳 樂在翻轉 嘉義縣朴子市 祥和國民小學 e起愛海洋 東榮國民小學 「合作學習樂趣多，思考學習我最行」 嘉義縣義竹鄉 義竹國民小學 義竹e起來， 打造e校園 嘉義縣布袋鎮 永安國民小學 布袋養殖面面觀

中小學資訊科技融入教學創新教學模式 105年推動計畫 1.資訊科技融入教學縣市整體推動規劃： (1)辦理說明會。 (2)輔導種子學校。 (3)提供設備支援。 (4)提供專家學者輔導。 (5)導入培養學生5C關鍵能力之教學模式。 (6)辦理資訊科技融入教學工作坊及研討會。 (7)辦理外縣市績優團隊參訪活動。

中小學資訊科技融入教學創新教學模式 2.縣市初選活動規劃： (1)105年6月初辦理縣內績優團隊成果評選。 (2)105年7月辦理成果編寫輔導會議，有效提升各隊成果品質。 (3)視經費狀況及校數，酌予頒發進入複選報告及獲得優勝團隊獎之學校獎勵金，鼓勵各校團隊持續積極發展。

國民中小學資訊知能培訓 104年執行概況 國民中小學校長資訊教育研討會： 辦理2場次，共培訓275人次，培訓比例93%。 國民中小學教師資訊知能培訓： 分6大類研習辦理，全縣共計辦理244場次，合計培訓5,074人次。 其他推廣活動—學生資訊教育競賽： 辦理國小學生自由自在說故事競賽及國中學生微電影製作競賽，作品合計件數44件，成果網址： http://k12cc.tw/tools/page/show_page.php?page_url=/Site/cycitep/dir_Ku6pBd/dir_gFaAgB/dir_SeLPyE/dir_dG7ZIe。

國民中小學資訊知能培訓 國民中小學校長資訊教育研討會 序號 課程名稱 場次 時數 培訓人次 培訓比例 1 嘉義縣104年度國民中小學校長資訊教育研討會(上下午場) 2 3 136 91% 104年度嘉義縣市「行動學習推動學校期中成果發表會」暨「國民中小學校長資訊教育研討會」 6 139 93% 合計(累計人次) 275

國民中小學資訊知能培訓 國民中小學教師資訊知能培訓 序號 課程名稱 場次 培訓人次 培訓比例 1 網路素養(11月中加開一場) 24 876 25% 2 資訊融入教學應用能力 72 1148 33% 3 資訊技能 56 964 27% 4 e化設備創新教學應用 22 746 21% 5 自由軟體 48 916 26% 6 教育雲服務應用 424 12% 合計(累計人次) 5074

國民中小學資訊知能培訓 其他推廣活動—學生資訊教育競賽 序號 學校名稱/活動名稱 辦理成果/網站 1 國小學生 自由自在說故事 http://k12cc.tw/tools/page/show_page.php?page_url=/Site/cycitep/dir_Ku6pBd/dir_gFaAgB/dir_SeLPyE/dir_dG7ZIe 2 國中學生 微電影製作競賽

國民中小學資訊知能培訓 105年推動計畫 1.國民中小學校長資訊教育研討會： (1)以網路素養、資訊安全、創用CC及自由軟體業務宣導等內容為主軸。 (2)介紹網路雲端平台，輔助社群運作。 2.國民中小學教師資訊知能培訓： (1)利用數位學習平台，提供教師進行學習。 (2)推廣教育雲服務應用。 (3)推廣程式設計課程，提高學生運算思維能力。

資訊教育推廣活動(1/3) 104年執行概況 推動方式： 1.辦理資訊素養相關研習課程資訊倫理、網路素養及資訊融入教學之能力。 2.透過雲端社群(K12cc)運作模式，增進教師的經驗交流與合作。鼓勵教師使用教育雲服務應用於教學。 成果簡述： 1.全縣國中小教師(含校長)取得「網路素養」及「資訊融入教學」相關課程6小時研習時數比例達95％以上。 2.推廣教育雲服務，提供教師多元化教學工具，以提升學生學習成效。

雲端社群(k12cc.tw)頁面

資訊教育推廣活動(2/3) 活動名稱 辦理成果/網站 外縣市資訊融入教學創新應用團 隊績優學校參訪活動 外縣市資訊融入教學創新應用團 隊績優學校參訪活動 http://k12cc.tw/tools/page/show _page.php?page_url=/Site/cycite p/dir_Ku6pBd/dir_gFaAgB 資訊科技融入教學創新教學模式 培訓研習 資訊科技融入教學創新教學模式 縣內績優團隊成果評選 國小學生自由自在數位說故事比 賽

資訊教育推廣活動(3/3) 活動名稱 辦理成果/網站 國中學生微電影製作比賽 數位說故事指導教師工作坊研習 http://k12cc.tw/tools/page/s how_page.php?page_url=/Site/ cycitep/dir_Ku6pBd/dir_gFaAg B 數位說故事指導教師工作坊研習 嘉義縣104年度「國民中小學資訊 知能培訓」教育雲應用推廣暨教師 網路素養培訓 「教育雲在行動學習應用工作坊－ 教育雲資源與Nearpod應用研習」 「教師資訊倫理與網路素養研習」

資訊教育推廣活動 105年推動計畫 資訊教育推廣活動 (1)辦理「國中小學生數位說故事競賽」 時程：105年7月至12月 (2)申請辦理「創新思考教育學科教師工作坊」 時程：105年暑假期間 (3)辦理學生「 Scratch遊戲程式設計營」 時程：利用105年寒暑假辦理。 (4)結合資教老師資訊課程，辦理創客備課模式。

資訊教育推廣活動 申請2016年英特爾®創新思考教育計畫 藉由持續申辦英特爾®創新思考教育計畫提供教師專業成長之資源與園地，提供之Intel Engage平台（https://engage.intel.com/）使用，透過此平台，教師除可以獲取更多教學資源，並能與國內外的教師及學者專家進行社群互動，精進專業成長，並提升學生學習效益。另外持續推廣TwT工具App版在教學上的應用。

嘉義縣資訊教育推動細部計畫 配合政策推動事項 嘉義縣資訊教育推動細部計畫 配合政策推動事項

推動數位應用機會均等 教育部自94年度推動執行縮減全國 數位落差政策，本縣亦自94年起迄今陸 續成立了21個DOC。 隨著教育部深耕偏鄉的腳步，縣府 在縣長的支持與帶領下，積極協助偏遠 地區民眾、弱勢學童資訊應用與數位服 務，以弭平城鄉數位落差。

推動數位應用機會均等 ● 縣長對DOC推動的支持 主持番路DOC揭牌 出席中埔DOC天穿日

推動數位應用機會均等 ● 副縣長擔任DOC計畫召集人整合各局處資源 本縣吳副縣長親自主持DOC工作會議 單位名稱 工 作 職 掌 教育處 ˙業務輔導 ˙協助教育訓練 ˙溝通協調DOC與各單位合作 ˙整合民間資源 文化觀光局 ˙社區文化典藏 ˙行銷地方文化產業 ˙強化地方觀光旅遊景點行銷能力 農業處 ˙發展地方特色產業行銷農產品 新聞行銷處 ˙活動政令宣導DOC新聞發佈與行銷 綜合規劃處 ˙資訊志工 ˙電子商務 ˙專業諮詢 本縣吳副縣長親自主持DOC工作會議

推動數位應用機會均等  建議與展望  自主營運不易 活躍多年的DOC一旦邁入自主營運階段，失去政 府部門的補助，多數即面臨關門歇業的冏境。  建議：典範有續存的必要性，對於營運績效良好 的DOC團隊，能持續提供資源及經費的挹注。 在新的年度裡我們將繼續秉持著縣長縮減偏鄉數位 落差的理念，配合教育部計畫方針，為推動數位應 用機會均等奉獻心力。

國民中小學行動學習推動計畫 104年執行概況 辦理學校：六嘉國中、東榮國小、福樂國小、義竹國小、 永安國小，共計5校。 協助各校建置無線網路與數位學習環境，提供K12CC教育雲服務平台 辦理全縣行動學習相關交流會議或研習活動10場次，參與跨縣市行動學習交流分享會議或研習活動4場次、教育部輔導計畫相關事宜11場次 充實行動載具，統籌運用縣內已有設備

國民中小學行動學習推動計畫 105年推動計畫 計畫目標 1.已徵選8所學校參與計畫。 2.結合戶外教育鼓勵教學團隊為以學生為中心的學習模式，將教學場域轉移至戶(校)外。 3.應用K12CC教育雲平台，串連「行動學習推動學校社群」，將備課、觀課、議課及學生學習成效發表平台合一。

國民中小學行動學習推動計畫 104辦理教育雲在行動學習的應用工作坊 項次 辦理日期 工作坊名稱 參加人數 1 104.04.23 教育雲應用於行動學習教學觀摩會(一) 25 2 104.05.08 教育雲應用於行動學習教學觀摩會(二) 34 3 104.09.15 教育雲應用於行動學習教學觀摩會(三) 28 4 104.08.12 教育雲應用推廣暨教師網路素養培訓 32

國民中小學行動學習推動計畫 104辦理跨縣(市)行動學習成果發表交流會 項次 辦理日期 交流會名稱 說明 1 104.05.29 104年度嘉義縣市「行動學習推動學校期中成果發表會」暨「國民中小學校長資訊教育研討會」 一、上午：嘉義縣市共12所行動學習推動學校，進行期中成果報告。 二、下午：行動學習相關研習（分校長組及教師組，設計不同的行動學習研習議題）。 2 104.10.28 104年度嘉義縣市行動學習期末聯合成果發表會 嘉義縣市共12所行動學習推動學校，進行期末成果報告。

國民中小學行動學習推動計畫 104配合本部、輔導計畫相關事宜(1/2) 編號 日期 活動名稱 1 104.01.30 104年度行動學習推動計畫啟動會議 2 104.02.17 嘉義縣104年度行動學習學校計畫推動說明會 3 104.03.06 國中小行動學習南區經驗交流分享會議 暨教師專業發展工作坊 4 104.03.16 104年全國校長科技領導工作坊 5 104.04.15 教育雲資源與Nearpod應用研習 6 104.05.05 嘉義縣104年度國民中小學校長資訊教育研討會

國民中小學行動學習推動計畫 104配合本部、輔導計畫相關事宜(2/2) 編號 日期 活動名稱 7 104.05.15 104年國中小行動學習期中經驗分享與交流會 8 104.05.29 104年度嘉義縣市「行動學習推動學校期中成果發表會」暨「國民中小學校長資訊教育研討會」 9 104.07.06 嘉義縣104年度行動學習推動學校教學團隊外埠參訪活動 10 104.08.21 教育雲-學習拍立得研習工作坊 11 104.11.05 104年國中小行動學習期末經驗分享與交流會

國民中小學行動學習推動計畫 104本縣自行辦理之行動學習相關研習 1 104.04.14 國中小資訊網管人員工作會議暨校園無線網路研習 2 編號 日期 活動名稱 1 104.04.14 國中小資訊網管人員工作會議暨校園無線網路研習 2 104.09.10 期初國中小資訊網管人員工作會議 (校園無線網路建置第二期計畫) 3 104.09.17 「新任」資訊網管人員研習 (本縣國中小校園網路基本架構與常見障礙處理) 4 104.01~11 嘉義縣國教輔導團資訊教育議題國中小組到校輔導縣內行動學習參與學校

中小學資訊科技融入教學創新教學模式 104年執行概況 推廣活動：共計辦理3場次 參選學校：全縣共五所學校提出成果參加縣內初選。 初選階段：推薦福樂國小、祥和國小、東榮國小、義竹國小四所學校團隊參與教育部複選。 複選階段：本縣東榮國小、祥和國小兩校團隊獲選進入複選階段報告。

省思 好的想法可以改變世界，好的教學與課程當然也能改變教育！現下教育環境在改變主科教學有一定的難度與限制，因此我們認為翻轉教育最直接也最佳的「入口網」在於資訊教育，期能以此帶領教師與孩子看見更多可能的未來！ 資料網站 104細部計畫 105細部計畫