2009電信加值應用大賽 中華民國九十八年二月.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
北京师范大学图书馆服务外包 探索与实践 王 琪 提 纲 思考与认识 北师大馆概况 探索与实践 优劣之比较 需要注意的问题.
Advertisements

一、软件简介 二、功能介绍 三、产品优势 四、应用范围 五、成功客户 目录目录 软件简介 ●员工工作时间,都认真工作了? ●还是在玩游戏? ●浏览与工作无关的网站? ●收发私人邮件? ●甚至将公司的机密资料拷贝带 走?或是通过邮件或聊天工具泄 密? …… 解决之道.
1. 物联网的应用物联网的应用 能源电力能源电力 目标: 目标:  可靠安全  经济高效  环境友好 典型应用 典型应用  绿色发电  可靠供电  安全输电、变电配电  智能用电 智能电网.
北京市二级以上医院疾病预防控制工作考核标准(试行) (七)健康教育 北京市疾控中心 健康教育所 李玉青 副主任医师 二〇一一年八月 四、技术考核.
AWS 公有云服务. Amazon Web Service 简介 AWS 是向最终用户交付计算资源、保存数据和其他应用程序的一种最经济划算的方式,开发人员只需要按使用量付费,无需前期资本支出。利用 AWS ,开发人员可以轻松购买计算、存储、数据库和其他基于 Internet 的服务来支持其应用程序,以及灵活选择任何开发平台或编程环境。
汕头大学医学院 学年学分制学籍管理办法 科教处 - 学籍教材科 郑少燕 2006 - 9 总 则 ♠ 在本校学习的学生,应当政治思想高;应当爱国 勤劳、自强不息,应当遵纪守法,应当刻苦学习, 勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知 识和专业技能,应当积极锻炼身体,具有健康体 魄。
高中物理学习方法. 【状元说经】 胡湛智,是贵州省高考理科状元,他说复习物理 的要点首要的是充分重视课本知识,除了跟上老 师的步调外,自己一定要多钻研课本,课本上的 思考题是复习的纲,再找一些考点解析,认真搞 清每个概念、每个要求,并相应做一定数量的习 题;其次也要特别重视画图的作用,画图有直观、
一、老师申请题目,以下指导老 师操作。 1. 登录教务系统 web 端. 2. 点击 “ 毕业设计 ” 工具栏下拉菜单中的 “ 论文 _ 教师申请题目 ”
人社分中心 职工养老保险业务简介. 基本养老保险分类 1. 职工养老保险 2. 新型农村社会养老保险 3. 城镇居民社会养老保险 (城乡居民社会养老保险) (城镇居民社会养老保险和新型农村社会养老 保险合并实施)
數位學習中心 大仁科技大學遠距教學 數位學習中心
地方政府配合內政部推動國土資訊系統 補助社經資料庫建置因應策略說明會
绿 色 植 物 在 家 庭 居 室 空 气 污 染 控 制 中 的 作 用 小组成员:.
2代系統簡介 (招標、領標、開標、決標).
C语言程序设计 李伟光.
淡江大學 管理科學學系 經營管理全英語碩士學位學程甄試招生
教學經驗分享 吳毅成 國立交通大學資訊工程系 2012年4月.
领会法律精神 理解法律体系 城控313-3班益达组制作.
資訊及 通訊科技 (ICT).
卓越校長的前瞻與新思維教育 謝傳崇 國立新竹教育大學教育學系.
关于在宝钢全体党员中开展“学党章党规、 学系列讲话,做合格党员”学习教育的 实施方案
理工科系介紹.
走进物联网世界.
健康上网 初一3班 王诗婷.
中華民國空軍34中隊進行夜間偵察任務情形與畫伏夜出的蝙蝠相同,因此以「蝙蝠中隊」命名,而所屬偵察機均漆成黑色,而又稱作「黑蝙蝠」。隊徽是一隻展翅的黑蝙蝠,在北斗七星上飛翔於深藍的夜空中,翅膀穿透外圍的紅圈,象徵潛入赤色鐵幕。
我的学校——达县职高 制作人——高一计算机应用二班王天.
資訊學群(摘自臧聲遠先生2012大學學群與職場趨勢)
第八章 网络课程的设计与开发.
唐五代兩宋詞 方舟p.69.
社 会 保 险 知 识 培训教材.
一卡通-产品定义 一卡通概念: 即通过网络将不同类型的智能管理系统连接到一个综合数据库,通过一个综合性的管理软件,实现统一的IC卡管理、发行、查询等功能,从而使得同一张IC卡在各个子系统之间均能使用。 中国移动一卡通业务是以RFID非接触技术为基础,为政府、机关、企业、大中院校等集团客户提供的包含传统一卡通功能及移动增值服务在内的信息化解决方案的业务。
第三期 重点管理标准和制度宣贯会 2016年5月12日.
第 2 章 Access 操作環境介紹.
嘉義市100學年度特色學校計畫審查- 樂活地球村
國立金門大學101學年度新生報到暨入學說明會 國立金門大學 學生宿舍 學務處簡介.
粮食智能出入库系统实现与应用 安徽博微长安电子有限公司 汇报人:陈赛赛.
新办纳税人办税服务指南 (郑州经济技术开发区国税局)
第一节 第三方物流概述 第二节 第三方物流管理业务流程 第三节 第三方物流信息管理系统解决方案 第四节 第三方物流信息管理系统构成
双创工作从娃娃抓起——信息通信科普深入校园
尋找春天的詩蹤 世界書香日全國推廣閱讀記者會
依法保护青少年健康成长 1、相关新闻 2、相关法律.
台北市南港區玉成國民小學六年一班徐湘雯製作
互联网时代班主任的挑战 万玮 2014年9月20日.
交流一: 您的客户为什么要买医疗产品? 1.人总归会生病,生病肯定要花钱; 2.现在的医疗费用真的很高,承受不起;
东北师大理想信息技术研究院 院长 中国教育软件协会 副主任 英国计算机与自动化学会 顾问
晓网电子 晓网电子工票机方案.
荷福威士顿机器人科技有限公司 上海荷福集团
济源市国税局网上办税业务介绍 主讲人 办税服务厅 杨武兵 2014年8月1日.
簡 報 大 綱 壹、緣起 貳、執行過程 參、效益.
读书报告要求 每人写一篇读书报告。 要求,对学习这门课程之后形成的对计算机科学的一个总的、一般的认识,但不要泛泛而论。
全国高等学校”十二五”医学规划教材 建设方案 高等教育出版社 2010年2月
mashup 林維甫 郭家伶 吳佩珊 蔡小倩 楊士毅 曾仕豪 Marshup起源 何謂Mashup Mashup類型 Mashup架構
鄉村尋根-農具篇.
云剑电子自助洗车系统 ——简介
地點:班上,下課時間 子龍下課在班上到處閒逛,聽聽那兒有新鮮事,看到一群人圍著漢升驚呼聲四起。 漢升: 看! 這是我新買的滑蓋手機,不錯吧!還有MP3可以聽喔! 大家:哇!你老媽買給你的喔?那麼好喔? 漢升:那有那麼好,我是自己去“奇麼”拍賣上買的,很便宜的啦! 子龍在一群人間把玩手機,仔細聽著來龍去脈。
非科技部計畫介紹.
非國科會計畫介紹.
现代教育技术应用 第一章 现代教育技术基础 第6讲 何克抗教授关于多媒体课件的理论研究 单 位: 北京师范大学 作 者: 毛荷&王翠霞.
颱風與防災 颱風知多少.
電能領域修課流程圖-大學部(甲乙班) 大一上 大一下 大二上 大二下 大三上 大三下 大四上 大四下 畢業出路 *電動機 *電力系統 普通
運用無線射頻辨識系統(RFID) 降低土石流災害之研究
105學年度 服務學習教育說明會 Service Learning.
(故)名畑由之(上越教育大学研究生院) 南部昌敏(上越教育大学)
贏得萬邦的異象.
“修身成材” 班级干部培训班 黑龙江大学党委学工部.
新進教師科展研習 王文良 資訊科,中正高工.
第 1 章 設計網頁的準備工作.
方格紙上畫正方形.
非國科會計畫介紹.
王燕凌 广东省RFID公共技术支持中心 2008年3月1日 香港
规模化节水灌溉增效示范项目管理系统介绍 中国灌溉排水发展中心 北京润华信通科技有限公司.
Presentation transcript:

2009電信加值應用大賽 中華民國九十八年二月

比賽方式/參加資格/獎項/評分重點/繳交文件 發展平台/終端設備/網路架構/教育訓練/商品化輔導 2009電信加值應用大賽─規劃方向 活動主軸 2009電信加值應用大賽 配合國家發展政策 推動電信加值服務開發風潮 發掘及培育電信加值軟體開發人才 促進加值創意與電信商機緊密結合 活動目的 寬頻加值 應用組 3G行動數位 生活應用組 3G行動校 園網應用組 固網加值 應用組 資通訊技術 應用組 競賽組別 參賽資格 對象:國內高中、職及大專院校以上學生組隊參加 活動辦法 比賽方式/參加資格/獎項/評分重點/繳交文件 發展環境 發展平台/終端設備/網路架構/教育訓練/商品化輔導 大會組織 規劃小組/執行小組/評審小組 2

2009電信加值應用大賽─組別與主題 寬頻加值應用組 運用web 2.0及其他寬頻網路相關技術,開發各類網路創新應用或服務(如快樂學習、銀髮族快樂上網、快樂交友以及影音快樂分享等) 3G行動數位生活應用組 3G手機之相關娛樂、益智啟發、教育學習、社群活動、資訊分享、系統控制、創意生活等加值服務功能 3G行動校園網應用組 運用適合3G手機呈現方式之xHTML網頁製作技術,開發校園生活應用服務

2009電信加值應用大賽─組別與主題 固網加值應用組 由MOD帶給家庭生活之幸福概念發想、將感動元素串成故事並結合影音及多媒體等技術,拍攝成5-10分鐘之影片、動畫、MV或廣告數位短片,並可應用於本公司MOD平台 資通訊技術應用組 運用ICT整合技術,開發資訊安全管理、智慧節能服務、整合通訊服務、數位家庭、車用資通訊(Telematics)服務、地圖資訊(GIS)、無線感測網路應用(NFC手機、IC智慧卡、RFID應用)等創新服務應用

2009電信加值應用大賽─平台與獎項 Internet 3G網路 冠/亞/季/佳作 冠/亞/季/佳作 競賽獎項 冠/亞/季/佳作 寬頻網路平台 伺服器 Internet AP/DB 3G開發及應用平台 3G網路 寬頻加值應用組 冠/亞/季/佳作 3G行動數位生活應用組 冠/亞/季/佳作 競賽獎項 3G行動校園網應用組 冠/亞/季/佳作 固網 加值應用組 冠/亞/季/佳作 資通訊技術應用組 冠/亞/季/佳作

2009電信加值應用大賽─訓練與輔導 一、配合競賽主題,提供網路社群平台、J2ME/Wireless 學校教育 中華電信提供輔導 參賽人員自備 基礎程式設計 寬頻網路/3G應用平台 軟、硬體開發環境 一、配合競賽主題,提供網路社群平台、J2ME/Wireless Application 程式設計、Java Web Service 程式設計、多 媒體動畫設計、網頁程式設計等課程。 二、提供訓練課程,方式包含e-learning 或 C-learning 。 三、比賽方式、辦法、相關說明以online-help 及光碟方式   製作、處理。 四、提供軟體開發及比賽環境之相關測試服務。 五、成立聯絡窗口提供行政諮詢、Java/J2ME、3G應用技術 諮詢及平台介接等技術諮詢服務。

2009電信加值應用大賽─商品化規劃 寬頻加值應用組 將由數據分公司提供伺服器及頻寬,供學生作品上架並開放大眾應用 3G行動數位生活應用組 已洽請摩希網訊行銷公司協助,於手機玩家網站(http://www.moses.tw)開設專區,提供學生作品發表暨展示園地,並可視作品成熟度與商業性,加入emome服務 3G行動校園網應用組 優勝作品則依往例,加入emome校園網專區 與鴻海合作進行得獎隊伍商品化輔導

2009電信加值應用大賽─時程 2008.12 2008檢討並規劃2009活動內容 2009.1 網站建置並公告活動內容 2008.12 2008檢討並規劃2009活動內容 2009.1 網站建置並公告活動內容 拜訪2008前三名得獎學校,致贈獎牌並推廣 2009活動 2.10 - 20 舉辦營運處專案經理講習,說明比賽辦法及 組隊目標 2.20 -3.15 宣導軟體大賽活動,跟催並鼓勵報名 3月31日 報名並繳交企劃書 4月20日 初審完成,公佈入選複賽隊伍 5.10- 6.20 開辦各類專業訓練課程 5-9月 軟體開發,參賽隊伍追蹤聯繫 10月 複賽、決賽 11月 頒獎典禮記者會 11-12月 工作檢討並規劃下一年度比賽事宜

2009電信加值應用大賽─獎金 獎金:新台幣五百二十一萬元(含優勝獎金、指導老師獎金及參加獎獎金) (A)優勝隊伍及指導老師獎金: 組 別 寬頻 加值應用 3G行動 數位生活 校園網 固網 資通訊 技術應用 小 計 冠軍(1隊) 30萬(6萬) 30萬 15萬(3萬) 135萬(21萬) 亞軍(1隊) 15萬(4萬) 15萬 8萬(2萬) 68萬 (14萬) 季軍(1隊) 10萬(2萬) 10萬 5萬(1萬) 45萬 (7萬) 佳作(4隊) 5萬 3萬(5千) 92萬 註:括弧內之數字為主辦單位另外提供給得獎隊伍之指導老師獎金 (B) 參加獎(各組預估25隊): 各組參賽隊伍,於完成作品並入圍 參加決賽簡報者,發給每隊1萬元參加獎

2009加值應用大賽─活動辦法 1、比賽方式 分成初賽/複賽/ 決賽三階段進行 2、參加資格 3、評分重點 4、繳交文件 5、注意事項   分成初賽/複賽/ 決賽三階段進行 2、參加資格 3、評分重點 4、繳交文件 5、注意事項 6、權利與義務 10

活動辦法 ─比賽方式 分成初賽(企劃書審查)、複賽(篩選決賽 簡報隊伍)、決賽(軟體展示)三階段 初賽階段錄取隊數由評審委員依據參賽 作品水準決定 複賽目的主要在篩選決賽階段簡報隊伍數 決賽之入圍隊數由評審委員開會決定 11

活動辦法 ─參加資格 寬頻加值應用組、3G行動數位生活應用組、 固網加值應用組、資通訊技術應用組 中華民國在學之大專院校學生,均可報名組隊參賽 每隊3-10人,另需由指導老師(1-2人)帶隊 一人(學生)不可同時報名兩隊或兩隊以上 一隊僅能選擇一類競賽報名 參賽者可視需要,跨校組隊 12

活動辦法 ─參加資格 3G行動校園網應用組 中華民國在學之大專院校或高中、職學生或教職員,均可報名組隊參賽 每隊3-10人,每校由電算中心(或網站維護單位)推薦一隊(附推薦函)參加比賽 一人不可同時報名兩隊或兩隊以上 一隊僅能選擇一類競賽報名 參賽人員不可跨校組隊 13

活動辦法 ─評分重點 初賽評分重點(企劃書) 複賽評分重點(作品) 寬頻加值應用組、3G行動數位生活應用組、 3G行動校園網應用組、資通訊技術應用組 初賽評分重點(企劃書) 創意表現 可行性及商業價值 文件完整性 複賽評分重點(作品) 商業(或使用)價值 技術難易度 作品完成度(完整性與正確性 ) 14

活動辦法 ─評分重點 決賽評分重點(作品及簡報) 寬頻加值應用組、3G行動數位生活應用組、 3G行 動校園網應用組、資通訊技術應用組 創意表現 商業(或使用)價值 技術難易度 作品完成度(完整性與正確性 ) 系統效能(含網路效能) 作品展示(簡報說明及現場操作) 15

活動辦法 ─評分重點 固網加值應用組 初賽評分重點 (企劃書) 複賽評分重點(作品) 創意表現 文件完整性 內容與意涵 原創性 技術難易度 (攝影/音效/燈光/剪接) 作品製作品質 16

活動辦法 ─評分重點 固網加值應用組 決賽評分重點(作品及簡報) 創意表現 內容與意涵 原創性 技術難易度 (攝影/音效/燈光/剪接) 作品製作品質 簡報及作品展示 17

活動辦法 ─繳交文件 固網加值應用組 初賽繳交文件 企劃書 設計主題 作品內容描述 複賽繳交文件 影片 決賽繳交文件 簡報檔 18

活動辦法 ─繳交文件 其餘組別 初賽繳交文件 複賽繳交文件 企劃書 設計概念–設計主題、達成方法及功能描述 系統資源-系統使用平台、架構圖 計畫管理–計劃時程、實做方式 其他-描述作品特性之說明 複賽繳交文件 軟體原始程式碼 軟體編譯執行檔 安裝執行檔 安裝及使用說明 作品若含硬體配備,請另提供程式執行過程影片 決賽繳交文件 簡報檔 19

活動辦法 ─注意事項 固網加值應用組之同一部影片不得參與過其他競賽。 參賽隊伍之參賽作品均須為自行創作作品,不得有抄襲或 他人代勞情事,亦不可為已上線之商業產品。如有以上 情事即取消參賽資格並追回已得之獎金與相關權益。 參賽作品須注意不得涉及著作權、專利權及其他智慧財產 權之侵害情事,如須引用他人智慧財產權,須取得當事 人之書面同意,若經檢舉或告發屬實,須自負法律責 任,主辦單位得取消參賽者資格並得追回自主辦單位取 得之獎金及相關獎品。 參賽隊伍仍保有參賽作品之智慧財產權,但必須同意將參 賽作品之智慧財產權無償授權給主辦單位作非商業之用 途,且不得對於上述之作品要求任何形式之償報。 參賽隊伍之參賽作品,須為2009年度開發軟體。若設計作 品有延續性,須於企劃書內指出2009年度開發功能,並 於繳交文件內容以及決賽簡報時向評審委員說明。 20

活動辦法 ─注意事項 參賽隊伍同意主辦單位得將其參賽作品作公開發表、重 製、公開播送、公開展示、或重新編輯與出版。 得獎隊伍須於獲獎之後一年內,配合主辦單位進行作品之 公開展示(包括線上使用)、實體活動及相關競賽文宣 活動。 中華電信享有得獎作品(含參加獎)之優先使用權,得獎隊 伍於獲獎之後一年內,不得將作品轉讓其他公司作商業 應用;並應將作品加入中華電信HiNet 及 emome網站, 並負責系統功能維護,提供正常服務。 參賽隊伍繳交之各類文件若有造假情事,一律取消參賽資 格並追回已得之獎金與相關權益。 獎項由評審委員視參賽作品水準議定,必要時得以「從 缺」方式辦理。 21

2009電信加值應用大賽─效益說明 藉由本活動之辦理帶動專案經理深入校園,拓展業務使學生注意並關心中華電信業務 深獲學校、老師肯定,指定為專題研究,列為教學科目;對學校而言,有利於評鑑;對學生而言,有利於研究所推甄,並可與實務結合 本公司數據、行通分公司已積極進用相關專長人才 善盡企業社會責任,提供加值應用及軟體開發 技術訓練

報告完畢 敬請指正