國立台灣海洋大學 河海工程學系 結構耐震評估與補強設計 (一)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
機械產業專業人才認證考試 主辦單位:工業技術研究院、中國機械工程學會 企業憑認證選人 認證考試須知 問題應答的訣竅 通過機械認證考試教戰手冊 11 月 24~25 日舉辦的認證考試 你準備好了嗎? 考 試必 勝考 試必 勝.
Advertisements

竹南海濱沙地植物的介紹 苗栗縣竹興國小 李秋蜚. 海濱沙地的環境概況 1. 夏季烈日曝曬極乾旱,冬季寒冷 的東北季風極強勁 。 2. 海風吹拂鹽分高 。 3. 貧瘠 、 水分少 。
DOC 推廣活動 月餅星光大道. 中秋  農曆八月十五日,是中國傳統的中秋節。 古人將一年分成春夏秋冬四季,而一季又 分為孟、仲、季三月,八月是仲秋之月, 而十五又是這個月中間的一天,正處在秋 季的正中,所以把八月十五稱為「中秋」 或「仲秋」。  中秋夜,月亮最圓,月色最美,因此人們 把月圓看成是團圓的象徵,同時也稱八月.
北汽集团越野车分公司 校园宣讲会 北汽集团越野车分公司 校园宣讲会. 公司概况 目标与意义 1 目标: 落实市政府关于打造中 国专业化军车、越野车 基地指示的重要举措; 落实北汽集团自主品牌 乘用车发展战略的具体 举措。 北汽越野车分公司 意义: 完善集团已有产品体系 和生产布局,合理配置 资源;
周围型肺癌 CT 征象 分 析 攀钢密地医院放射科. 周围型肺癌: 系指发生于段及 段支气管以远的肺癌,约占原发性 支气管肺癌的 1/4 ,以腺癌多见。 其发病主要和以下因素有关:吸烟、 职业致癌因子、空气污染、电离辐 射、饮食与营养等。值得注意的是, 美国癌症学会将结核列为肺癌发病 因素之一。尤其是结核瘢痕者,男.
中 五 級中 五 級 戰後國共關係 與 中華人民共和國成立 中國歷史科 1 )認識國共政治協商的概況 2 )認識國共內戰的概略經過及結果 3 )中華人民共和國成立.
國中教育會考說明 年 5 月 14 日(六) 105 年 5 月 15 日(日)  08:20- 08:30 考試說明  08:20- 08:30 考試說明  08:30-  09:40 社 會  08:30-  09:40 自 然 09:40- 10:20 休息 09:40-
不吃早餐的影響: 體內的葡萄糖無法 足夠供應給大腦與 肌肉,會感覺疲勞, 注意力無法集中。。 營養的早餐:乳品 + 全榖類食品 + 蛋白質 + 水果 早餐你吃了嗎?
年輕駕駛交通工具 考上駕照的 18 歲, 正好是高中畢業, 離家工作、上大學 的時候。 年輕人對新環境的 好奇及生疏,以及 尚未養成良好駕駛 習慣,造成意外的 產生。
实训15.散光软镜的复查 天津职业大学眼视光工程学院 王海英.
6 主体工程施工安全 (课堂环节PPT) 主讲人:孟 娟 青岛理工大学汽车与交通学院 危险在瞬间发生,安全从点滴做起.
省教厅检查首批中职示范校建设情况 准备工作会议
這是來自中南海的健康長壽讀本 不管你有多忙,這個讀本都應該讀一下,因為這是一位科學 家給國家領導人的忠言。日理萬機的領導人曾放下手頭工
实训11:球面软镜的复查 天津职业大学眼视光工程学院 王海英.
人文地理專題研究 王志明.
第七讲 人机工程学课程设计.
第四节 眼睛和眼镜.
第四單元 天氣與生活 4-1 觀測天氣.
2014年爱婴医院复核方案解读 省卫生计生委妇幼处 邱灵.
导言 第四 单元 凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战
第七章  厨房生产管理.
盲杖与盲杖技巧.
体育田径课.
社團經費申請 及核銷相關規定 製作:世新大學會計室.
会计实验.
機械工程系.
“卓越工程师”培养的质量保障体系构建探索
展览策划与管理 郝容 吴海燕.
恒泰期货研究所2016年 期债暴跌告一段落,短期波动降低 国债期货周报
土地出让转让的政策与实务 岳晓武 国土资源部利用司.
导入新课   我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围坚实的土地,养育保护着地球上的生命。这厚厚的气体人们通常称为大气层。
第 4 章 社會中的文化 一、文化的意義與特徵 二、文化的內涵 三、次文化 四、文化的傳承與創新 課後複習 歷屆基測試題.
北京大学教育文化战略研究所所长助理、研究员
以 天 空 为 友 以 大 众 为 天 尹 洁
名以清修 利以义制 绩以勤勉 汇通天下 新晋商理念 李安平
老師:鍾郁芬 老師 指導 組長:陳欣怡 組員:曾郁雯 倪敏富 王宣化 簡宏倫 黃郁涵
旗山國中103學年度 美術藝才班新生術科鑑定 家長說明會
角膜塑形镜.
日本道路橋示方書有關落橋防止構造之規定:
Personnel Requirements
推行使用散装预拌砂浆 全面贯彻落实禁现政策
小组成员及分工: 高婉清(PPT制作) 曲莹(实地拍照) 邱露瑶(编辑整理) 刘长安(PPT讲解) 罗春海(搜集网上资料)
实验二、灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔.
五味子 【来源】 木兰科植物五味子、华中五味子的成熟果实。药材习称“北五味子”、“南五味子”.
学习2009年 《福建省理科综合考试说明》 主讲: 沈玲燕         2009.2。25.
初中历史课堂活动教学介绍 北京七中 白洁.
102學年度法律 基本常識宣導 1.都是手機惹的禍.
导入新课 由于几何光学仪器都是人眼功能的扩展,为了深入了解各类光学仪器,有必要从几何光学的角度了解人眼的构造。
大專組 決賽活動規劃 及作品說明書撰寫說明 1.
愿:这个冬天不再寒冷! 甲流预防&冬日保健 外国语学院 校医院.
1.5楼梯与雨篷 1.5.1楼梯   板式楼梯(最常见)、梁式楼梯、   (螺旋楼梯、悬挑楼梯) 楼梯的结构设计步骤:
第11讲 模板工程 邵阳学院 杨宗耀(教授级高工) 1 模板的种类 2 现浇结构中常用的模板 3 模板设计 4 模板的拆除
第一節 液壓泵的種類、構造及應用 一、液壓泵的基本原理 先在吸入口形成一低於大氣壓力的真空部,由於液壓貯液箱為開放式與大氣相通,因此與液壓泵的吸入口造成壓力差,利用此一壓力差將液壓油送入液壓泵內,並藉液壓泵的機械作用而產生高壓的液壓油,從排出口送至液壓管路中。
教师资格考试 综合素质与学科知识.
第二章 深基础工程 建筑施工课件.
——黑暗统治下形成的黑暗人性分析.
國立台灣海洋大學 河海工程學系 結構耐震評估與補強設計 (一)
國立台灣海洋大學 河海工程學系 結構耐震評估與補強設計 (一)
國立臺北大學 102年文書檔案教育訓練計畫 文書檔案管理注意事項 2019/4/26 總務處文書組製 102年文書檔案教育訓練計畫.
廣翅蠟蟬.
計畫主持人 趙志揚 教授 國立彰化師範大學工業教育與技術學系
第三章 水资源的形成 PPT制作人:李秀丽 华北水利水电学院.
环境保护部固体废物管理中心 二〇一二年十二月
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小曾品方老師
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 曾品方老師
两人同心,才能同行。 狮子因抓到猎物,才会在林中咆哮。 少壮狮子抓到东西,才会从洞中发声。 因为有机槛,雀鸟才会陷在网罗里。
這個距離可以是直線的長度,也可以是曲線的長度。
第一章 走进实验室 3. 活动:降落伞比赛.
國立台灣海洋大學 河海工程學系 結構耐震評估與補強設計 (一)
人教版 六年级 数学 下册.
Presentation transcript:

國立台灣海洋大學 河海工程學系 結構耐震評估與補強設計 2011.03.28 (一) 既有結構耐震行為之檢核 (二) 鍾立來

結構耐震行為之檢核 軟層 弱層 強柱弱梁 柱破壞模式 接頭

軟層之檢核 軟層:該層之側向勁度低於其上一層者之 70%或其上三層平均勁度之 80%。 kFi:第 i 層之側向勁度 耐設規範 表1.1 kFi:第 i 層之側向勁度 極軟層:該層之側向勁度低於其上一層者之 60%或其上三層平均勁度之 70% 。

軟層之檢核 若假設結構為剪力屋架,且僅有柱子為垂直構件,則樓層之側向勁度為該層柱子側向勁度之疊加。 kFiCj:第 i 層第 j 柱之側向勁度 Ec:混凝土之彈性模數 IFiCj:第 i 層第 j 柱斷面之慣性矩 HFiCj:第 i 層第 j 柱之淨高

弱層之檢核 弱層:該層強度與該層設計層剪力的比值低於其上層比值 80% 者。樓層強度係指所考慮方向上所有抵抗地震層剪力構材強度之和。 耐設規範 表1.1 (VFi )c:第 i 層之強度,即側向強度之容量。 (VFi ) d:第 i 層之設計層剪力,即側向強度之需求。

弱層之檢核 第 i 層側向強度之容量 (VFi)c,即為該層垂直構件側力強度之總和 (Vvm)Fi。 若僅有柱子為垂直構件,第 i 層側向強度之容量 (VFi)c,即為該層柱子側力強度 VFiCj 之總和。

弱層之檢核 水平地震力之豎向分配 頂層外加之集中橫力 Ft 為 耐設規範 節2.11式2-17 V:最小設計水平總橫力

弱層之檢核 水平地震力之豎向分配 第 i 層之水平地震力 Fi WFi:第 i 層之靜載重 hFi:第 i 層之高程 耐設規範 節2.11式2-18 WFi:第 i 層之靜載重 hFi:第 i 層之高程

弱層之檢核 第 i 層側向強度之需求 (VFi)d,即為第 i 層之設計剪力 VFi,為第 i 層以上樓層水平地震力之和。

強柱弱梁之檢核 強柱弱梁:連接於接頭之柱與梁,各柱在接頭中心之計算彎矩強度之總和,不小於各梁在接頭中心之計算彎矩強度之總和的 1.2 倍。 土木401-96 節15.5.2式15-1 Mnc:柱在接頭中心之計算彎矩強度。 Mnb:梁在接頭中心之計算彎矩強度。

接頭之檢核 接頭之剪力強度 Vjn (kgf) 接頭四面皆受圍束 三面或一雙對面受圍束 其他 Aj:接頭之有效斷面積 (cm2) 土木401-96 節15.6.3 接頭之剪力強度 Vjn (kgf) 接頭四面皆受圍束 三面或一雙對面受圍束 其他 Aj:接頭之有效斷面積 (cm2)

接頭之檢核 土木401-96 圖15.6.3 接頭之有效斷面積

接頭之檢核 接頭之有效斷面積 Aj (cm2) h:柱全深 (cm) bj:接頭之有效寬度 (cm) 一般為接頭寬度 但柱寬大於梁寬時 土木401-96 節15.6.3 接頭之有效斷面積 Aj (cm2) h:柱全深 (cm) bj:接頭之有效寬度 (cm) 一般為接頭寬度 但柱寬大於梁寬時 b:梁寬度 (cm) x:梁邊至柱邊之距離 (cm),取小值

接頭之檢核 接頭剪力強度之需求 Vju (kgf) Cb1、Tb1 :左側梁斷面之壓、拉合力 (kgf) Tbeam:左右兩側梁斷面之拉合力 (kgf) Vc1、Vc2:下上兩層柱斷面之剪力 (kgf)

接頭之檢核 接頭剪力強度之需求

接頭之檢核 左右兩側梁斷面之拉合力 Tb1、Tb2 (kgf) As1、As2:左右兩側梁縱向受拉鋼筋之斷面積 (cm2) fy:縱向鋼筋之規定降伏強度 (kgf/cm2)

接頭之檢核 下上兩層柱斷面之剪力 Vc1、Vc2 (kgf) Mbpr1、Mbpr1 :左右兩側梁斷面之可能彎矩強度 (kgf- cm) ,其中縱向主筋拉力強度假設至少1.25fy,而強度折減係數用1.0 Hc1、Hc2:下上兩層柱之淨高 (cm) hb :梁全深 (cm)

接頭之檢核 接頭剪力強度之容量ψVjn (kgf) 接頭剪力強度之需求 Vju (kgf) 接頭剪力強度 容量與需求之比值 接頭檢核不通過 接頭檢核通過

校舍平面試體 平面構架之正面及側面圖

校舍平面試體 梁柱尺寸及配筋

梁、柱及接頭之編號

材料之強度 混凝土抗壓強度 鋼筋降伏強度 #3: #6: #7: Es : Ec :

柱子之軸力 柱 C1 及 C5: 柱 C2 及 C6: 柱 C3 及 C7: 柱 C4 及 C8:

軟層之檢核 相對於一樓柱頂、二樓柱底及二樓柱頂,一樓柱底較接近為固定端,故一樓之側向勁度略高於二樓。 耐設規範 表1.1 因此,軟層不存在。

軟層之試驗 當頂層之位移比為 0.25% 時, 一樓之剪力 (基底剪力) VF1為 246.2 kN,層間位移 ΔF2 – ΔF1 為 8.58 mm,故一樓之側向勁度為 二樓之剪力 VF2 為 168.6 kN,層間位移 Δroof – ΔF2 為 6.64 mm,故二樓之側向勁度為

軟層之試驗 最大基底剪力 482.27kN 頂層位移64.0mm 二樓位移27.9mm

軟層之試驗 當頂層之位移比 0.25% 二樓之剪力 VF2 168.6 kN 二樓層間位移 Δroof – ΔF2 6.64 mm

軟層之試驗 當頂層之位移比 0.25% 一樓之剪力 (基底剪力) VF1 246.2 kN 一樓層間位移 ΔF2 – ΔF1 8.58 mm

軟層之試驗 樓層位移

軟層之試驗 當頂層之位移比為 0.25% 時, 一樓之側向勁度為 二樓之側向勁度為 一二樓側向勁度為之比值 因此,軟層不存在。 耐設規範 表1.1 因此,軟層不存在。

軟層之檢核與試驗 理論檢核,一二樓側向勁度之比值 故軟層不存在。 試驗結果,一二樓側向勁度之比值 故軟層不存在。 耐設規範 表1.1 故軟層不存在。 試驗結果,一二樓側向勁度之比值 耐設規範 表1.1 故軟層不存在。 因此,軟層檢核結果與試驗一致。

弱層之檢核 樓層側向強度之容量: 一樓及二樓相對應柱子之斷面尺寸及配筋均相同,故一樓及二樓側向強度之容量相若。 樓層側向強度之需求: 頂樓之水平地震力為二樓之兩倍,故一樓側向強度之需求約為二樓之1.5倍。

弱層之檢核 一樓及二樓側向強度之容量相若 一樓側向強度之需求約為二樓的1.5倍 一樓側向強度容量需求之比值約為二樓的 0.667倍 耐設規範 表1.1 故一樓為弱層。

弱層之試驗 當頂層之位移比為 2% 時, 一樓之層間位移 ΔF2 – ΔF1 為 102.6 mm 二樓層間位移Δroof – ΔF2 為 26.6 mm 一樓層間位移為二樓之 3.86 倍 非線性位移及損壞集中在一樓,故一樓為弱層。

弱層之試驗 頂層之位移比2%

弱層之試驗 樓層位移

弱層之檢核與試驗 理論檢核,一樓側向強度容量需求之比值約為二樓的 0.667倍。 故一樓為弱層。 試驗結果,非線性位移及損壞集中在一樓。 耐設規範 表1.1 試驗結果,非線性位移及損壞集中在一樓。 故一樓為弱層。 因此,弱層檢核結果與試驗一致。

強柱弱梁之檢核 接頭J5 接頭J8 強柱弱梁 接頭J6 接頭J7 弱柱強梁 接頭 J5 J6 J7 J8 ΣMnc (tf-m) 27.02 27.54 27.94 27.68 (6/5)ΣMnb (tf-m) 21.59 32.90 強柱弱梁? 是 否 接頭J5 接頭J8 接頭J6 接頭J7 強柱弱梁 土木401-96 節15.5.2式15-1 弱柱強梁

J5強柱弱梁之檢核 各柱在接頭中心之計算彎矩強度之總和 各梁在接頭中心之計算彎矩強度之和的 1.2 倍。 強柱弱梁

強柱弱梁之試驗 因此,接頭J5、J6、J7及J8皆為弱柱強梁。 對於接頭 J6 及 J7,一樓窗台柱 C6 與 C7 嚴重破壞,但梁 B4、B5 與 B6卻無破壞,故為弱柱強梁。 對於接頭 J5 與 J8,一樓柱 C5 與 C8 有些許裂縫,但梁 B4 與 B6 卻沒有明顯裂縫,故為弱柱強梁。 因此,接頭J5、J6、J7及J8皆為弱柱強梁。

強柱弱梁之檢核與試驗 理論檢核, 接頭 J5 及 J8 為強柱弱梁,接頭 J6 及 J7 為弱柱強梁。 因此,強柱弱梁檢核結果與試驗不一致。 規範所訂強柱弱梁之檢核,未必適用於既有非韌性之結構。

強柱弱梁檢核之修正 若有弱層存在,當弱層之柱子達其極限強度時,上一層之柱子仍未發揮其強度,故上一層柱子對接頭所貢獻之強度應予折減。因此檢核準則修正為 弱層各柱在接頭中心之計算彎矩強度之總和 非弱層各柱在接頭中心之計算彎矩強度之總和

強柱弱梁檢核之修正 若有弱層存在,強柱弱梁之檢核準則修正為 非弱層柱子強度之折減因子 非弱層柱子強度之折減因子 βcb 介於 0 至 1 之間, βcb 越小,折減越多,越保守。為保守起見,可取 βcb = 0。

強柱弱梁之修正檢核 接頭 J5、J6、J7 及 J8 弱柱強梁 接頭 J5 J6 J7 J8 (ΣMnc)ws (tf-m) 13.51 13.77 13.97 13.84 (6/5)ΣMnb (tf-m) 21.59 32.90 強柱弱梁? 否 接頭 J5、J6、J7 及 J8 弱柱強梁

J5強柱弱梁之檢核 弱層存在 保守計,取 弱柱強梁

強柱弱梁之修正檢核與試驗 理論修正之檢核, 接頭 J5、J6、J7 及 J8 皆為弱柱強梁。 因此,強柱弱梁之修正檢核結果與試驗一致。 強柱弱梁之修正檢核,可適用於既有非韌性之結構。

接頭之檢核 接頭J5、J6、J7及J8 皆安全。 接頭(強柱弱梁) J5 J6 J7 J8 Mbpr1+Mbpr2 (tf-m) 21.90 33.51 Vcolumn (tf) 6.44 23.94 Tbeam (tf) 45.37 68.05 Vju (tf) 38.93 44.11 ϕVjn (tf) 68.72 接頭安全 是 接頭J5、J6、J7及J8 皆安全。

J5接頭之檢核 接頭J5之剪力強度 Vjn 三面或一雙對面受圍束 Aj:接頭之有效斷面積 (cm2)

J5接頭之檢核 接頭J1剪力強度之需求 Vju 左側梁斷面之拉合力 Tb1

J5接頭之檢核 下上兩層柱斷面之剪力 Vc1、Vc2

接頭之試驗 接頭J5及J8皆無破壞的傾向;J6及J7皆無破壞。 外接頭J5在頂層位移比達0.75%時,一樓柱C5於梁B4上下主筋之間無裂縫;在頂層位移比達1.00%時,柱表面開始產生裂縫,一直到頂層位移比達2.00%時,並無惡化的情況,故接頭J5無破壞的傾向。接頭J8與J5具有相同的情況,亦無破壞的傾向。 內接頭J6在頂層位移比達0.75%時,一樓窗台柱C6表面於梁B4及B5上下主筋之間產生些微裂縫;在頂層位移比達2.00%時,裂縫並無惡化,故接頭J6無破壞。接頭J7與J6具有相同的情況,亦無破壞。 接頭J5及J8皆無破壞的傾向;J6及J7皆無破壞。

接頭之檢核與試驗 理論檢核, 接頭J5、J6、J7及J8皆安全。 試驗結果, 外接頭J5及J8皆無破壞的傾向。 內接頭J6及J7皆無破壞。 因此,柱破壞模式之檢核結果與試驗一致。 但是,此結構為弱柱強梁,柱子破壞在先,梁因而未能發揮其強度,故檢核流程並不適合弱柱強梁之結構。

接頭檢核之修正 在弱柱強梁之情況下,當柱子達其極限強度時,梁仍未發揮其強度,若以梁達極限強度來檢核接頭,則高估接頭剪力強度之需求。因此,接頭之檢核應予修正。 若假設為強柱弱梁,而接頭之檢核通過,則在弱柱強梁之真實情況,接頭之檢核依然通過。 若假設為強柱弱梁,而接頭之檢核不通過,則在弱柱強梁之真實情況,接頭之檢核未必不通過。

接頭檢核之修正 在弱柱強梁之情況下,接頭剪力強度之容量 Vjn (kgf) 不變。 接頭四面皆受圍束 三面或一雙對面受圍束 其他 土木401-96 節15.6.3 接頭四面皆受圍束 三面或一雙對面受圍束 其他 Aj:接頭之有效斷面積 (cm2)

接頭檢核之修正 在弱柱強梁之情況下,接頭剪力強度之需求 Vju (kgf) 為: Cb1、Tb1 :左側梁斷面之壓、拉合力 (kgf) Tbeam:左右兩側梁斷面之拉合力 (kgf) Vc1、Vc2:下上兩層柱斷面之剪力 (kgf)

接頭檢核之修正 在弱柱強梁之情況下,下層柱之剪力 Vc1 為: 假設柱為雙曲率, 反曲點位於柱高之中央。 Mcpr1:下層柱斷面之可能彎矩強度 (kgf- cm) ,其中縱向主筋拉力強度假設至少 1.25fy,而強度折減係數用1.0 Hc1:下上兩層柱之淨高 (cm)

接頭檢核之修正 若下層為弱層,下層達極限強度時,上層柱仍未發揮其強度,故下層柱之剪力 Vc2 折減為: βj:非弱層柱子剪力強度之折減因子,介於 0 至 1之間, βcb 越大,折減越少,越保守。為保守起見,可取 βj = 1。 Mcpr2 :上層柱斷面之可能彎矩強度 (kgf- cm) ,其中縱向主筋拉力強度假設至少1.25fy,而強度折減係數用1.0 Hc2:下上兩層柱之淨高 (cm)

接頭檢核之修正 以柱子彎矩之和,按梁之勁度分配予梁。 i = 1,2:左右兩側 Mbi:梁所分配之彎矩 Ibi :梁斷面之慣性矩 Lbi:梁之長度

接頭檢核之修正 執行梁之斷面分析,在彎矩 Mbi 之下,求斷面之拉合力 Tbi 及壓合力 Cbi。

接頭之修正檢核 接頭J5、J6、J7及J8 皆安全。 接頭(弱柱強梁) J5 J6 J7 J8 Vm (tf) 9.65 17.11 17.64 9.89 Mb1 (tf-m) 13.51 13.77 13.97 --- Mb2 (tf-m) 13.84 Tbeam (tf-m) 30.38 53.77 54.38 31.09 Vju (tf) 20.73 36.56 36.92 21.20 ψVjn (tf) 68.72 接頭安全 是 接頭J5、J6、J7及J8 皆安全。

J5接頭之修正檢核 接頭J5剪力強度之需求 Vju 柱撓曲側力強度Vm 根據梁勁度分配柱達彎矩強度 Mb1

桃園縣楊梅鎮 瑞埔國小校舍 正側面 後側面

平面圖 This is the typical layout of the elementary and high school buildings. (And we may find something special.)--click The classrooms are all connected in a row, and they are separated by the partition walls. There are a lot of windows and doors along the corridor, and there are usually no columns in the corridor. But, --click 63

立面圖 This is the typical layout of the elementary and high school buildings. (And we may find something special.)--click The classrooms are all connected in a row, and they are separated by the partition walls. There are a lot of windows and doors along the corridor, and there are usually no columns in the corridor. But, --click 64

靜態單向推垮試驗 65

空構架試體 66

空構架試體 67

軟層之檢核 一、二樓柱子之斷面與淨高相同,相對於一樓柱頂、二樓柱底及二樓柱頂,一樓柱底較接近為固定端,故一樓之側向勁度略高於二樓。 因此,軟層不存在。 耐設規範 表1.1

弱層之檢核 一樓側向強度之容量 二樓及一樓相對應柱子之斷面尺寸及配筋均相同,故二樓及一樓側向強度之容量相若。

弱層之檢核 樓層側向強度之需求

弱層之檢核 一樓及二樓側向強度之容量相若 一樓側向強度之需求約為二樓的1.5倍 一樓側向強度容量需求之比值約為二樓的 0.667倍 耐設規範 表1.1 故一樓為弱層。

強柱弱梁之檢核 一樓教室柱彎矩強度(tf-m) 梁彎矩強度(tf-m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.32 13.66 12.74 8 9 10 11 12 13 14 10.5 12.24 11.00 梁彎矩強度(tf-m) BW2 正彎矩 負彎矩 6.73 7.75

強柱弱梁之檢核 一樓教室柱彎矩強度(tf-m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.82 13.76 27.52 26.92 23.66 9.3 17.37 強柱 弱梁 8 9 10 11 12 13 14 21 24.06 22.24

接頭之檢核 接頭J1之剪力強度 Vjn (kgf) 三面或一雙對面受圍束 Aj:接頭之有效斷面積 (cm2)

接頭之檢核 接頭J1剪力強度之需求 Vju (kgf) 左側梁斷面之拉合力 Tb1 (kgf)

接頭之檢核 下上兩層柱斷面之剪力 Vc1、Vc2 (kgf)

接頭之檢核 (tonf) J1 J2 J3 J4 J5 J6 J7 Vjn 56.38 76.62 Vju 25.06 44.80 46.03 Vjn/Vju 2.25 1.71 1.66 接頭檢核 OK

接頭之檢核 (tonf) J8 J9 J10 J11 J12 J13 J14 Vjn 46.27 56.38 Vju 24.40 44.80 1.90 1.26 接頭檢核 OK

作業六 2011.04.18 關廟國小校舍座落台南縣關廟鄉, 假設為第二類地盤。 二層樓高 二樓高程 3.5m,頂樓高程 7.3m。 頂樓無女兒牆或文化瓦。

作業六 2011.04.18 頂樓平面圖

作業六 2011.04.18 二樓平面圖

作業六 2011.04.18 立面圖

作業六 2011.04.18 柱尺寸表

作業六 2011.04.18 梁尺寸表

作業六 2011.04.18 材料強度

作業6.1 2011.04.18 檢核軟層。 檢核弱層。

作業6.2 2011.04.18 檢核強柱弱梁。

作業6.3 2011.04.18 檢核梁柱接頭。

作業 作業檔為 .doc 或 .pdf 電子檔於 0417 (日) 前寄出 紙本於 0418 (一) 繳交 老師:chung@ncree.narl.org.tw 林琨偉助教:r98521226@ntu.edu.tw 顧丁與助教:pudding77127@hotmail.com

簡報 簡報檔為 .doc、 .pdf 或 .ppt 請於 0410 (日) 前寄出 老師:chung@ncree.narl.org.tw 林琨偉助教:r98521226@ntu.edu.tw 顧丁與助教:pudding77127@hotmail.com

學期報告 校舍結構耐震能力之簡易調查 鍾立來、簡文郁、葉勇凱、黃世建、佘健維 (2005),「國民中小學典型校舍耐震能力之簡易調查」,國家地震工程研究中心,研究報告NCREE-05-007。

學期報告 校舍結構耐震能力之初步評估 新城國中 口湖國小 瑞埔國小 關廟國小

學期報告 以斷面分析,求校舍結構之基底剪力強度 新城國中 口湖國小 瑞埔國小 關廟國小

參考文獻 營建署 (2004),「建築物耐震設計規範及解說」。 中國土木水利工程學會 (2005),「混凝土工程設計規範與解說」,土木401-96。

成績 作業 15% 簡報 5% 期中考 35% 期末考 35% 學期報告 10%