新北市104學年度技職教育研習 --選技職有前途經驗分享 新北市104學年度技職教育研習 --選技職有前途經驗分享 主辦:新北市政府 承辦：新北市立淡水商工 分享: 張添洲 104.11.10 於淡水商工 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接 　　

落實十二年國教政策理念

十二年國民基本教育 願景： 提升中小學教育品質 成就每一個孩子 厚植國家競爭力 釋放空間，讓孩子能適性發展，成為支持社會持續進步的人才 適性揚才 因材施教

實施十二年國民基本教育的衝擊 免試入學的衝擊 課程與教學的衝擊 學習輔導與生涯輔導的衝擊 學生能力、潛力的多元 學生學習成就的落差 因材施教的挑戰 教材教法的適切性 學習評量的挑戰 學習輔導與生涯輔導的衝擊 適性揚才的挑戰

認識自己 選擇未來 每個人都是獨一無二的，各有不同的性向、興趣與能力。 認識自己 選擇未來 每個人都是獨一無二的，各有不同的性向、興趣與能力。 國中階段各學科的學習及生涯試探活動，可以幫助學生自我探索、了解個人潛能。 瞭解性向和 興趣，可作 為未來升學 與就業之參 考。

簡歷 國立頭城家商.海山高工.新北高工校長 屏東商業技術學院教授.台北科技大學等校兼課 彰化高工/台北工專/台灣師大工業教育 博士

過去~百般無奈 不會唸書 就去學一技之長吧！」 現在─贏得喝采 「專業知識與實力， 成為職場王道！」

台灣技職教育發展與經濟建設

後期中等教育的二條國道交流 技職教育目標：務實致用 技專 校院 大學 統測 指考、學測 高中 綜合高中 高職 3

台灣後期中等教育 1.精緻高職：升學導向高職(80%)。 2.實用高職：就業導向高職(20%)。 3.科技高中：高職調整的一種學制，類似精緻高職。

進高中 選技職 國中畢業 國中畢業 科技大學 技術學院 一般大學 博士班 碩士班 一般大學 科技大學 技術學院 軍警校院 科技大學 技術學院 二專 一般大學 軍警校院 普通高中 綜合高中 (學術學程) 單科高中 實驗高中 高職 五專 綜合高中 (專門學程) 實用技能學程 建教合作班 國中畢業 國中畢業 進高中 選技職

技優入學 四技二專 甄選入學 登記分發 申請入學 高中生 技優入學 二技 普通高中附設職業類科 高職及綜合高中生 技職繁星計畫 各校單招 （併高職精英班） 甄選入學 （申請三個志願 登記分發 四技二專 申請入學 高中生 進修部聯合招生 各校單招 五專及二專 專 科 生 技優入學 甄選 登記分發 二技

著重務實技術方面的專業實作實習課程〈如：實務專題、實習課程〉 技職與高中進路分析 類別/項目 技職學校 高中 課程特色 以專門技術為導向 著重務實技術方面的專業實作實習課程〈如：實務專題、實習課程〉 以學術知能為導向 著重基礎知識學科課程〈如：國文、英語、數學物理、地理、歷史、生物等〉 性 向 操作性向強 喜歡動手實際操作 學術性向強 對學術研究興趣較濃 未來發展 較強的實務及技術能力 所學和職場所需能力接軌 升學、就業管道兼具 偏具知識型工作知能 基礎學科強、實務職能較弱

如果想在後續的學習階段 達成 培養技能 取得證照 繼續升學 三大目標 同時擁有「學力」與「學歷」 技職教育是一個很好的選擇喔！

為什麼要選擇技職教育呢？ 選擇技職教育 5大理由!!

國家需要技職教育 理由1 臺灣經建成長與產業升級的推手 技職教育 依據國家整體經貿發展重點 適時貼近產業的脈動與需求 充分結合 「教育理念」 與 「技術訓練」 臺灣經建成長與產業升級的推手

選擇技職教育 技職教育是產業人才前哨站 人才 理由2 為自己打造未來就業金鑰匙 更是社會經濟發展的原動力 培育專業技術人才 是國家最重要的資產 更是社會經濟發展的原動力 培育專業技術人才 技職教育所培育出的人才 專業技能與就業能力都能得到肯定！ 選擇技職教育 為自己打造未來就業金鑰匙

技職教育 以一種“頂真”的態度表現專業 技職教育讓我們適性揚才 擁有一技之長 理由3 務實致用與多元適性的學制與課程 引領我們啟發興趣 找到熱情、延續夢想 擁有一技之長 以一種“頂真”的態度表現專業

成為專業自信的技職人 理由4 和碩聯合董事長童子賢 宏達電前執行長卓火土 現任執行長周永明等人 技職教育著重專業技能，各行各業百花齊放，持續牽動臺灣經濟 傳統的農工商等產業 優異創業家 例如：鴻海總裁郭台銘 和碩聯合董事長童子賢 宏達電前執行長卓火土 現任執行長周永明等人 新興熱門領域如服務業、文創設計等， 技職人變身為熱門行業新貴

業界對技職教育的肯定與期許 理由5 華碩董事長 施崇棠 台積電董事長 張忠謀 和碩集團董事長 童子賢 京元電董事長 李金恭 華碩董事長 施崇棠 技職教育紮根很重要！ 2013-06-18蘋果日報 台積電董事長 張忠謀 技職院校是培養專業技術人才的大本營。 2013-10-23中央廣播電台 和碩集團董事長 童子賢 臺灣要更多技職教育！ 2013-12-06中國時報 京元電董事長 李金恭 技職教育的實習工廠，有「動手做」的精神， 有助培訓產業基礎人才。 2013-03-14中央通訊社日報

6大特色 技職教育 多元適性 技職體系 務實致用 完整學習 多元完整 精進技能 產學合作 專業證照 技藝競賽 強化就業 未來加分 自我實現 特色1 技職體系 多元完整 特色2 多元適性 完整學習 特色3 務實致用 精進技能 特色4 產學合作 強化就業 特色5 專業證照 未來加分 特色6 技藝競賽 自我實現

技能與自信雙倍加成 鈊象電子公司董事長 李柯柱 俄台有限公司總經理 劉世菁 「技職教育強調讓學生動手做，學得很紮實、讀得有成就感。」 24歲與同伴創業，該公司為國內跨足商用電子遊戲 與線上遊戲的頂尖公司 俄台有限公司總經理 劉世菁 「技職教育的實作課程養成了不斷嘗試的態度，更奠定進入職場 的基礎。 」 被譽稱為臺灣監視器女王，締造億元王國

名列全球最佳大廚(淡水商工餐飲科第5屆畢業) 適性揚才-江振城 名列全球最佳大廚(淡水商工餐飲科第5屆畢業) 2019/4/12

適性揚才 臺灣師大附中美術班的阿信，怎 麼會選擇音樂的路？ 青春那麼短，為什麼要花這麼多 時間迷惑？ 一個人要找到志趣、優勢並不難， 關鍵在於敢不敢勇於選擇，並且 為自己的選擇努力、負起責任！ 每一次做決定時，是習慣「標準 答案」，還是自己去尋找答案， 學習獨立判斷？ 資料來源：Cheers 探索與成長（2012.8）

技職教育現有學制 1.國中：國中技藝教育學程 2.後期中等教育：(1)高職、實用技能班、建教合作班 3.專科：(1)五專 (2)二專 (2)高中附設職業類科 (3)綜合高中 【專門學程】 3.專科：(1)五專 (2)二專 4.技術學院：(1)四技 (2)二技 (3)附設專科部 (4)研究所【碩、博士班】 5.科技大學：(1)二技 (2)四技 (3)附設專科部

台灣後中升學徑路 四 技 二 專 免試 統一入學 測驗 大學學科 能力測驗 高 職 及 綜 生 高職繁星班 面試 高職菁英班 技優入學 指定甄試 統一入學 測驗 推薦甄選 指定甄試 登記分發 高 中 生 大學學科 能力測驗 申請入學 複試

技職生進路 進易攻!退好守 培養各行產業實用(初.中.高級.研發)技術人員 類科---工業 商業 海事 醫護 家事 農業 藝術 課程著重實用 加強實習 通過檢定可得職業證照 就業.創意皆宜 普通、學術、軍警

技職課程特色-資訊化 機械群科例 特色:傳統手工操作機械之能力，電腦數控車銑床及綜合加 課程:專業基礎科目(如計算機概論、基礎實習……)及專業 核心科目(如CAD/CAM、數值控制、機械力學、機件 原理、自動化課程…) 特色:傳統手工操作機械之能力，電腦數控車銑床及綜合加 工機操作技能…等。 實習:實習課程除機械操作技能實習外，配合市場需求更 強CAD/CAM、CNC、3D繪圖等就業導向課程，以符合 社會變動趨勢。  製圖例:高一機械製圖實習、高二電腦輔助繪圖（2D）、 高三電腦輔助繪圖（3D）、電腦輔助設計繪圖

高職類科特色

高職群科歸屬 (15群92科) 五專 主要招生科別 群別 科別 護理 餐旅 醫技衛生 外語 商管 工程科技 資訊 美容 文創設計 機械群 機械、模具、製圖. 鑄造.等共10科 動力機械群 汽車科 、重機科、農業機械科等共5科 電機電子群 電機科、電子科、資訊科、控制科等共6科 土木建築群 消防工程科、土木科、建築科等3科 化工群 化工科、染整科、紡織科等3科 商業管理群 資處科、商業經營科、會計科、國貿科等共8科 外語群 應用外語科(日文)、應用外語科(英文)等2科 設計群 金屬工藝科、室內空間設計科等共10科 農業群 園藝科、農場經營科 、畜產保健科等共6科 食品群 食品加工科、食品科、水產食品科等3科 家政群 家政科、服裝科、美容科等共8科 餐旅群 觀光事業科、餐飲管理科等2科 海事群 航海科、輪機科 等2科 水產群 漁業科、水產養殖科等2科 藝術群 音樂科、舞蹈科、美術科、演藝科等共11科 護理 餐旅 醫技衛生 外語 商管 工程科技 資訊 美容 文創設計 42 42 42

高職類科-機械群 焊接實習 氣壓實習

工職類科群集 五群：共計32科 機械群------------11科 動力機械群------ 4科 電機與電子群--- 8科 化工群------------ 4科 土木與建築群--- 5科

高職類科-電機與電子群 電機電子群可程式控制實習 微電腦控制實習

高職類科-餐旅群 餐飲服務 麵包課程實作教學

新北技職特色 1.新北旗艦計畫:15億元更新技職設備，辦理研習等. 2.金手培訓與模擬競賽:淡商為餐飲、烘焙，新北為電腦等 3.金手獎選手德、日研習交流:冠軍免費 4.成立技術人才培育中心:淡商為餐旅人才、瑞芳為土木建 築、鶯歌為陶藝設計等 5.首(擴)辦專業類科特招:淡商餐飲招20人，報名與錄取率 創全國紀錄。 6.首辦國中師生赴職校體驗營、育樂營。 7.首創與積極辦理國中師生、家長高職體驗與技專校院參訪。 8.首創教師赴日本研習。 9.辦理新北在地飲食等競賽

國中就讀技職進路分析 一、新北市高級中等學校專業群科特色招生甄選入學 理念說明： 除了體育班及藝才班外，新北市政府教育局也鼓勵操作技能專長的學生，能夠依「性向」及 「專長」入學，在不採計國中教育會考的原則下，讓學生憑術科成績適性入學。 制度說明： 不採計國中教育會考成績。 術科為主(70%)：術科考試同一天辦理，考試範圍與國中九年一貫課程聯結，相同類科考科相同，術科測驗前將先說明施測方式 書審為輔(30%)：學生不需另行準備資料，書審成績含多元學習表現成績(同免試入學超額比序績分表)、縣市級技藝競賽成績、其他競賽成績。 如遇同分時，以術科成績為第一比序、書審成績為第二比序。

國中就讀技職進路分析 一、新北市高級中等學校專業群科特色招生甄選入學 入學特色(各校招生科系及名額如下圖)： 以職校具特色、發展潛力類科進行招生。 以公立學校為主，並與知名產業及公立技專高度聯結 學校課程以打造技職菁英為目標，提供學生完整生涯規劃 時程說明： 105年1月簡章發售 105年3月報名、公布進入複審名單 105年4月23/24進行術科考試 104年4月 104年6月初放榜、錄取報到

新北市103學年度高 級中等學校專業群科特色招生甄選入學 一覽表 類別 群別 特招學校 申請科別 申請人數 工業類 機械群 新北高工 鑄造科 20 機械科 模具科 三重商工 泰山高中 動力機械群 汽車科 40 電機與電子職群 淡水商工 控制科 10 電機科 智光商工 資訊科 東海高中 50 土木與建築群 瑞芳高工 土木科 建築科 商業類 設計群 鶯歌商工 陶瓷工程科 美術工藝科 廣告設計科 能仁家商 農業類 農業群 園藝科

新北市103學年度高 級中等學校專業群科特色招生甄選入學 一覽表 類別 群別 特招學校 申請科別 申請人數 商業類 外語群 瑞芳高工 應外科 20 新北高工 三重商工 家事類 餐旅群 淡水商工 餐飲管理科 東海高中 50 智光商工 穀保家商 家政群 時尚造型科 能仁家商 流行服飾科 美容科 幼保科 藝術類 藝術群 南強工商 表演藝術科 電影電視科 多媒體動畫科

國中就讀技職進路分析 二、技藝績優甄選：凡參與國中技藝競賽或具有相關技術證照者，可 透過技術技藝績優甄選，公立學校每班內含二名，私立學校每班 外加二名。 三、雙軌旗艦計畫：不以學科成績為主要考量，採面試、職場體驗方 式挑選符合興趣的學生，提供三年學費補助，並透過每3至6個月 至職場進行輪調訓練，並結合科技大學，完成高職3年及大專4年 持續產學雙軌訓練。 四、實用技能學程：以選讀國中技藝教育學程及對技職教育有興趣的 國中畢業生為優先，以實用之就業技能為主，輔以必需之理論， 艱深理論課程較少。10學年度共有新北高工等四所公立高職及7所 私立高職申辦，可招收1,452學生。 五、建教合作管道：建教合作教育是透過學校與合作機構(事業單位) 之間的合作，讓學生可以在學校中修習一般科目及職業專業課程 ，又可以到相關行業職場接受工作崗位訓練，以利於就業準備。

五專 類科 電機與電子工程類科 工程科技類科 海事類科 文創設計類科 電機工程科、電子工程科、資訊工程科 工業管理科、工業工程與管理科、機械工程科、自動化工程科、機電工程科 營建科技科、電腦應用工程科、車輛技術科 航海科、輪機工程科 數位媒體設計科、商品設計科、視覺傳達設計科、文化創意設計科 美術工藝科、創意產品科技應用科、建築科、多媒體設計科、數位多媒體科 數位媒體應用科、數位生活創意科、動畫多媒體設計科、數位遊戲與動畫設計科 遊戲創作科、動漫設計科、數位影視動畫科、數位媒體創意設計科

五專 類科多元適性 五專前3年比照高中職免學費 大學師資設備 鼓勵考取證照 重視專題製作 落實校外實習 多元進路發展

面臨首次的生涯選擇，學生們會感到困惑與憂慮是正常的。 結語 面臨首次的生涯選擇，學生們會感到困惑與憂慮是正常的。 我們可以與師長一起，協助孩子探索自身興趣與性向特質，選擇適合的路，能夠快樂學習，走向光明的未來。 選技職，有前途。

技職再造 風雲再起 推廣校外實習課程 制度調整 教師赴公民營機構研習 課程活化 遴聘業界專家協同教學 就業促進 等10大策略 技職再造 風雲再起 教育部從2010年開始推動「技職教育再造方案」 2010~2012年 2013~2017年 推廣校外實習課程 教師赴公民營機構研習 遴聘業界專家協同教學 等10大策略 制度調整 課程活化 就業促進 等3大面向，9大策略 重新打造技職教育的特色與優勢， 重視多元價值，肯定專業技能。

淡水商工學群與科別 群 農業 電機電子 高中 商業管理 餐旅 特教 普通高中(12班) 農業群:園藝科 餐旅群：餐飲管理科 現有 五群十科90班，學生人數3108人 普通高中(12班) 農業群:園藝科 餐旅群：餐飲管理科 電機群：電機.電子.資訊.控制科 商管群：資處、商科、會計科 其他：特教(9班) 進修學校、實技班用科 群 農業 電機電子 餐旅 特教 商業管理 高中

邁向優質A++的淡商 卓越淡商 優質淡商 產學精進 優質.均質化 旗艦計畫 大專院校 社區國中 高餐大、淡江、 聖約翰、城市科大 專題製作 補救教學 教師成長 產學精進 高餐大、淡江、 聖約翰、城市科大 教師專業 學術並進 特色農業 人文校園 優質.均質化 社區國中 新北、台北公私立國中 資源共享 適性發展 課程體驗 就近入學 旗艦計畫 優質淡商

近年來技職校院師生在各大國際競賽與發明展，摘金鍍銀，讓全世界看到我國技職教育綻放耀眼的光芒！ 為孩子築起夢想的舞台 行行出狀元，成就不分學歷 近年來技職校院師生在各大國際競賽與發明展，摘金鍍銀，讓全世界看到我國技職教育綻放耀眼的光芒！ 技職校院學生有更多元發展空間與機會 行行出狀元，成就不分學歷，技職校院學生有更多元發展空間與機會，實宜鼓勵更多學子適性發展。 99年統計，我國國際競賽技職校院共有432件獲獎，在各領域中（工業設計、動畫片、餐飲廚藝、美容美髮等）皆有亮眼的成績。

性向特質是塊寶 專門技術帶著跑 技職前途無限好 技職有三好 選技職與進高中的進路分析-2/2 性向特質是塊寶 技職教育具有豐富且多元的類科，能滿足多種不同特質學生就讀的需求。選對適性的教育類科，好好的開展性向和潛能，學生的每一種性向和特質都是寶。 專門技術帶著跑 教學的特色在培養學生具有實用操作技術與實務能力，所學與職場所需之能力能無縫接軌，具有較強之就業競爭力。因此，選讀技職教育，就能習得可以帶著跑的專門技術和能力。 技職前途無限好 選讀技職學校畢業時，會取得三照－畢業證照、專門技能證照、就業證照。許多技職畢業生，想升學：進可攻－上有學士、碩士及博士學程；想就業：退可守－畢業即有許多就業機會和選擇。

分享結束 敬請指正 張添洲 感恩 hsivhs11@gmail.com