大學多元入學方案 之認識與輔導 報告人: 高三輔導老師 洪慧芸 96.9.14

壹、方案概念～一 考招分離— 選才多元— 1.大學入學考試中心：「統一入學考試」（含學科能力測驗、指定科目考試）之命題 及試題研發。 2.各大學組成的各種委員會：招生。 選才多元— 考試成績、高中各種表現、部分考科採計。

壹、方案概念～二 入學管道— 三大考試— 學科能力測驗、指定科目考試、術科考試 1.甄選入學：學校推薦、個人申請 2.考試分發入學：考試分發 3.繁星計劃（96學年起新增） 三大考試— 學科能力測驗、指定科目考試、術科考試

貳、考試介紹～一 一、學科能力測驗 （一）測驗目標：檢測考生是否具備各考科的 一般知能。 （二）測驗科目：國、英、數、社、自五科。 （三）測驗範圍：高一、高二兩年必修課程。 （四）報名時間：高三上學期。 （五）測驗時間：一月底或二月初（寒假）。

貳、考試介紹～二 （六）考試日程： 國文 數學 社會 英文 自然 上 午 下 午 第一天 第二天 9：20～11：20 上 午 下 午 第一天 9：20～11：20 13：00～14：40 15：20～17：00 國文 數學 社會 第二天 9：20～11：00 英文 自然

貳、考試介紹～三 （七）成績計算：選擇題答錯不倒扣，各科 分數以「級分」呈現，分 十五級分。 （八）考試題型：國、英兩科含選擇題與非 選擇題、其餘科目均為選 擇題或電腦可讀型填充題。 ※ 社會、自然： 第一部分—考高一必修課程，全部答對才給滿分 第二部分—考高二選修課程，答對一定比例即給滿分。

貳、考試介紹～四 （九）成績檢定： 前標：成績位於第75百分位數之考生級分。 均標：成績位於第50百分位數之考生級分。 頂標：成績位於第88百分位數之考生級分。 前標：成績位於第75百分位數之考生級分。 均標：成績位於第50百分位數之考生級分。 後標：成績位於第25百分位數之考生級分。 底標：成績位於第12百分位數之考生級分。

貳、考試介紹～五 （十）用途： 可供甄選入學、考試分發入學、離島 及原住民學生保送甄試、技專院校申 請入學、中央警察大學申請入學、軍 校申請入學、亞洲立命館台灣區留學 生申請入學使用。

貳、考試介紹～六 二、指定科目考試 （一）測驗目標：主要在仔細篩選學生，範圍較 大、難度較高。 （二）測驗科目：包含國、英、數甲、數乙、 歷、地、物、化、生九科。 （三）測驗範圍：高中三學年必修及選修課程。 （四）報名時間：五月。 （五）測驗時間：七月一日～三日。

貳、考試介紹～七 （六）考試日程： 上 午 下 午 7月1日 物 理 化 學 生 物 7月2日 數學乙 國 文 英 文 數學甲 7月3日 8：40～ 10：00 10：50～ 12：10 14：00～ 15：20 16：10～ 17：30 7月1日 物 理 化 學 生 物 7月2日 數學乙 國 文 英 文 數學甲 7月3日 歷 史 地 理

貳、考試介紹～八 （七）成績計算：各科分數滿分為100分， 選擇題答錯會倒扣。 （八）考試題型：有選擇題與非選擇題，各 科依需要做不同比重組合。 （九）考試用途：作為考試分發入學制分發之 依據。

貳、考試介紹～九 三、術科考試（97學年度由臺灣師大負責） （一）測驗目標：測驗學生程度，作為招生依據。 （二）測驗科目：包括音樂、美術、體育三項。 （三）報名時間：12月。 （四）測驗時間：2月。 （五）評分方式：美術及音樂五個分項個別計分， 體育術科只給一個總分。 科目 考試項目 音樂 主修、副修、樂理、視唱、聽寫（可選考） 美術 素描、創意表現、美術鑑賞、彩繪技法、水墨書畫（可選考） 體育 速度、敏捷、肌力及耐力、爆發力、心肺耐力（需全部應考） 音樂：主修、副修、樂理、視唱、聽寫 美術：素描、創意表現、美術鑑賞、彩繪技法、水墨書畫等。(音樂、美術可選考) 體育：速度、敏捷性、肌力及耐力、爆發力、心肺耐力(60m立姿短跑,1’屈膝仰　臥起坐,反覆側步,立定三次連續跳,1600m耐力跑) (全部都要考)

貳、考試介紹～十 （六）成績檢定：依各科全體到考考生成績計算， 各科及各項目分為五種標準，由 校系自訂通過之標準。 頂標：該項目（考科）成績位於第88百分位數之考生分數。 前標：該項目（考科）成績位於第75百分位數之考生分數。 均標：該項目（考科）成績位於第50百分位數之考生分數。 後標：該項目（考科）成績位於第25百分位數之考生分數。 底標：該項目（考科）成績位於第12百分位數之考生分數。

貳、考試介紹～十一 四、全民英檢 全民英檢漸漸被大學校系採用作為甄選入學成績之項目或參考依據（以95學年度為例：推甄管道有24個校系、申請管道有15個校系採計）。 全民英檢共分五級：初級、中級、中高級、高級、優級。中級能力相當於高中畢業所具備的英語程度。 以94學年度為例：推甄管道有20個校系、申請管道有16個校系採計

貳、考試介紹～十二 （一）測驗目標：檢定考生是否具備使用簡單英語 進行日常生活溝通的能力。 （二）測驗項目：測驗分為初試與複試，初試包含 聽力及閱讀能力測驗，複試包含 寫作及口說能力測驗。 （三）計分方式：聽力及閱讀能力測驗成績採標準計 分方式，60分為平均數，滿分120 分。寫作及口說能力測驗成績採整 體式評分，使用級分制，分為0～5 級分，再轉換成百分制。

參、入學管道介紹～一 一、甄選入學：學校推薦 （一）推薦對象：高三應屆畢業生，符合各大學 校系所訂推薦條件者，由就讀 高中學校推薦之。 （二）推薦名額：應屆畢業班級14班以下者，可 對每一大學校系推薦2名學生； 15班以上者可推薦3名。 ※ 考生只能被推薦一大學校系。 ※ 簡章範例

參、入學管道介紹～二 （三）推薦條件：指大學校系所希望招收之學生應 具備之條件或特質，及推薦學校 推薦學生時應特別注意之方向。 包括資格條件、備審條件及參考 條件三部分。 A.資格條件：含具體條件、在校成績及特別條件。 1.具體條件：指學生在高中期間之一般性活動表 現，含「社團參與」、「競賽成 果」及「學生幹部」三項活動表現。

參、入學管道介紹～三 2.在校成績：指學生高一及高二各學期之平 均成績，含德行成績及學業成 績（總成績及單一學科成績）。 （1）德行成績採級分制，係以學生各學期之 成績等第換算為級分，再將級分加總除 以四，得其平均級分。 等第 (分數) 優等 (100~90) 甲等 (89.9~80) 乙等 (79.9~70) 丙等 (69.9~60) 丁等 (59.9~) 級分 4 3 2 1

參、入學管道介紹～四 （2）學業成績採百分制，係以高一及高二 各學期的平均成績計算，並採學生位 於推薦時所屬班級分數排名之前百分 比或全校分數排名之前百分比，由各 推薦學校擇一方式全校統一辦理。但 大學校系所要求項目訂有得以分數替 代或其他規定者，依其規定。

參、入學管道介紹～五 3.特別條件：係指大學校系對具體條件與在校 成績以外之特別要求，如考生性 別、健康情形或學習背景等。 B.備審條件： 指大學校系在辦理指定項目甄試時，供 「推薦資料評審」計分或供「面試」及相關甄 試項目評分參考之資料內容，如師長推薦函、 在校成績單、自傳、讀書計劃、成果作品、健 康檢查表等文件。

參、入學管道介紹～六 C. 參考條件： 係指大學校系希望優先推薦或避免推 薦的學生特質，如考生人格特質、性向、 健康情形、志趣、學習或家庭背景等，惟 僅作為推薦學校注意參考，不作為資格之 限制條件。

參、入學管道介紹～七 （四）學科能力測驗 1.目的：評量考生是否具有接受大學教 育的基本能力。 2.時間：每年約一月底或二月初舉行。 3.考科：國文、英文、數學、社會、自 然等五科。試題範圍以高一、 高二必修課程大綱為主。

參、入學管道介紹～八 4.成績處理： 採十五級分制。以考生學科能力測驗原級分，按各大學校系所訂要求標準進行篩選（先檢定，後倍率），通過者即取得參加指定項目甄試之資格；但有一考科（含）以上得零級分之考生（缺考成績亦以零級分計），不得參加篩選。其篩選程序如下： （a）檢定篩選： 大學校系規定「學科能力測驗」各考科的及格標準（頂標、前標、均標、後標、底標），達到標準者，才能參加下一步之倍率篩選。檢定標準依學科能力測驗各該科全體到考考生之成績計算，有以下五種標準：頂標、前標、均標、後標、底標。

參、入學管道介紹～九 （b）倍率篩選： 大學校系針對某一考科或某幾考科訂出合理的「招生人數」倍率，由倍率高者篩選至倍率低者，以篩選出參加指定項目甄試的考生；倍率相同之學科，以其級分之和進行篩選。

參、入學管道介紹～十 《本校推甄辦理情形》 ★有意參加學校推薦的同學，備妥具體條 件認證表件、校系選填志願表，按成績 梯次登記（12月初）。 ◎ 成績的計算決定於四學期的智育成績 （佔70％）、三次複習考成績（佔30％）。 ★12月初公開登記完後，翌日公布各大學 校系登記報名情況，學生提出更改或補 登記。

參、入學管道介紹～十一 ★若同一學系超過三名以上，遴選過程如下： 1.審查符合該科系標準。 2.依四學期智育成績及綜合表現（社團、 競賽、幹部）遴選。 3.依學生符合該科系特殊優異表現者由推 薦委員會評定之。

參、入學管道介紹～十二 （五）指定項目甄試 1.目的：評量考生是否具有大學校系所要求的特 殊能力與性向。 2.時間：各校系於每年三~四月規定時間內自行擇 一或二日辦理。 3.考科：各大學校系自訂，如面試、小論文、資 料審查、學科筆試、術科筆試、性向測 驗、即席演講、實驗操作….等。 4.成績處理：按各校系所訂定方式辦理。

參、入學管道介紹～十三 （六）甄選結果及錄取 1.甄選總成績＝學科能力測驗總級分＋指定項目 甄試總成績 ◎學科能力測驗成績：依校系所訂採計之科目以原 級分或加重計分後按其佔總成績比例計算。 ◎指定項目甄試成績：依校系所訂定採計之各指定 項目以原得分按其佔總成績比例計算。 2.甄選總成績相同時，則按「總成績同分參酌方 式」欄中所列項目及參酌順序，依序比較考生成 績，以決定錄取優先順序。

參、入學管道介紹～十四 （七）放棄資格與就讀規定 1.錄取生如因特殊事由欲放棄錄取資格， 必須在規定期限前以書面聲明放棄，若 相關手續不全者，不得再報考當年度大 學考試分發入學及四技二專聯合登記分 發入學。 2.錄取生就讀期間不得轉系，惟情況特殊 經學校教務會議通過者不在此限。

參、入學管道介紹～十五 二、甄選入學：申請入學 （一）申請對象： 應屆或已畢業之高中、職生，凡符合大學校系所訂申請條件者，均可自行向大學校系申請。每一位考生申請校系數以五個校系（含）為限。 （二）甄試方式： A.第一階段：學科能力測驗篩選 考生學測成績必須通過該大學校系所訂的檢定標準及倍率篩選，才能參加第二階段甄試。

參、入學管道介紹～十六 B.第二階段：指定項目甄試 各大學校系指定項目甄試以面試、書面資料審查為主，考生需繳交的資料為下列項目： 1.高中在校成績單 2.師長推薦函 3.自傳及讀書計劃 4.一般性活動表現成果（含社團參與、競賽成 果、學生幹部） 5.特殊獎項及才能證明文件

參、入學管道介紹～十七 三、考試分發入學： 考試分發入學制以「指定科目考試」的成績、聯合分發的方式來錄取學生。校系可自指定考科的九科中選三至六考科（含術科）採計，作為選才的標準。 （參閱講義：考試分發入學至簡章範例）

參、入學管道介紹～十八 四、繁星計劃： （一）計劃目標： 為彰顯大學多元入學方案實現「社會正義」 的理念，照顧偏鄉地區的高中生，給予城鄉 高中平等之機會。 （二）推薦對象： 高中全程就讀於同一學校之應屆畢業生，且 通過校系訂定之學測檢定標準。

參、入學管道介紹～十九 （三）錄取原則： 1.以大考中心公佈之學測各單科或總級分之標 準，作為檢定標準。 2.將各高中在校學業成績排名百分比視為等 值，以高中學生高一、高二學業成績總平均 之全校排名百分比進行評比，百分比小者優 先錄取。 3.若學業成績總平均之全校排名百分比相同， 則依校系訂定之參酌條件依序分發。

參、入學管道介紹～二十 （四）97學年擴大辦理： 1.獲得教育部「邁向頂尖大學計劃」及「教學 卓越計劃」經費補助之大學院校。（原12校 擴增為25校） 2.一般大學預計招生名額1200名。 3.經本方案錄取之學生不得參加大學甄選入學 招生，但在放棄錄取資格後，可參加考試分 發。

統一分發(每人至多分發一校系)(五月中) 大學多元入學管道架構圖(96.9) 繁星計劃 考生參加 學科能力測驗 （一月底或二月初） 繁星報名 (三月初) 公告錄取 (三月底) 錄取生放棄(名額流用) (限一校系)(十二月) 學校推薦報名 (限五校系)(三月初) 個人申請報名 大學指定項目甄試 (三月底-四月中) 正備取生網路登記 志願序(五月初) 統一分發(每人至多分發一校系)(五月中) 錄取名單(四月底) 各校公告正備取 甄選入學 考試分發入學 指定科目考試（七月一、二、三日） 考生參加 (最多一百個) 網路選填志願 （七月底） 聯合分發錄取（八月初）

肆、高中生學習生活備忘錄～一 ★高一的大事： 準備自己，做好高二的選課決定 （一）紮實的學習以厚實自己的實力 高一及高二的課程是學科能力測驗的全部範圍，也是指定科目考試的部分範圍，因此要盡自己最大的努力，以求最好的學習效果。

肆、高中生學習生活備忘錄～二 （二）探索自己的興趣及能力 1.參考心理測驗及學業成就的結果。 2.透過參加社團、寒暑假營隊、生涯團體及 選課座談等探索活動，逐漸了解自己的興 趣與能力。 3.與師長親友談談，看看在別人的眼裡，自 己擁有的優勢及需補強的弱勢。 （三）從多方管道收集並參考生涯資訊（參考 【高中生涯資訊網】）。

肆、高中生學習生活備忘錄～三 ★高二的大事： 彙整檔案資料＋了解考題 （一）針對「甄選入學」管道：準備所需的「學業 表現」、「社團參與」、「競賽成果」、 「學生幹部」或個人「學習檔案」等資料記 錄。 （二）針對「考試分發入學」管道：研究大學校系 「學科能力驗」之檢定標準及「指定科目考 試」之採計、加權、參酌方式，找出最適合 自己能力與興趣的幾類學群，準備需要的考 科，然後好好加油。

肆、高中生學習生活備忘錄～四 （三）思考是否要參加全民英檢中級檢定， 成績證明有限期限為二年，可查詢財 團法人語言訓練測驗中心（LTTC）全 民英檢學習網站，網址--- www.lttc.ntu.edu.tw。 （四）深入了解各項測驗考試之題型與應考 方向。（利用「哈學網---大學多元 入學保固站」網站）

肆、高中生學習生活備忘錄～五 ★高三上的大事： 讀簡章＋報名＋選校系＋參加學科能力測驗 （一）購買招生簡章，並確定大學校系所訂定 的條件情況。 （二）購買考試簡章，並報名參加「學科能力 測驗」，以取得「甄選入學制」及「考 試分發制」之參加資格。

肆、高中生學習生活備忘錄～六 （三）斟酌個人之能力與興趣，選擇合適的 「學校推薦」校系，由高中推薦及報 名。 （四）準備國文、英文、數學、社會、自然 等考科，參加「學科能力測驗」，並 視需要參加術科或全民英檢考試。

肆、高中生學習生活備忘錄之七 ★高三下的大事： 參加指定科目考試＋選填志願 （一）斟酌個人之能力與興趣，及考量學測成 績，選擇合適的「個人申請」校系，可由 高中集體報名或個別報名。 （二）通過「甄選入學」第一階段篩選者，準備 第二階段甄審考試。 （三）報名參加指定科目考試。 （四）選填志願（考試分發入學制）。

高中生涯資訊網～一 ◎ 大學校系探索 大學聲望調查 漫步在大學 http://major.ceec.edu.tw/search/ ◎ 大學校系探索 大學聲望調查 漫步在大學 http://major.ceec.edu.tw/search/ ～提供科系簡介、師資、修業與課程、設備與獎學金、就業與進修、 轉系等資訊 高教司暨學審會 http://www.high.edu.tw/ ～提供大學招生，科系增設調整等相關訊息 教育部 http://www.edu.tw/ ～相關教育政策，及教育資源 網路大學科系博覽會 http://140.111.1.22/moecc/uni_exhi/isl/ ～依縣市或區域別查詢大學校系 科系顯微鏡(Vschool網際高校) http://www.vschool.com.tw/college/subject-0.htm ～提供大學校系特色介紹 哈學網 http://w3.mingdao.edu.tw/ceec/ ～提供升學管道及準備方向相關訊息

高中生涯資訊網～二 ◎ 科系未來發展 職場人力需求 Career就業服務網 http://www.career.com.tw/ ◎ 科系未來發展 職場人力需求 Career就業服務網 http://www.career.com.tw/ ～提供職場熱門職務及各產業最新資訊，適性測驗 1111人力銀行 http://www.1111.com.tw ～提供職場各職業相關訊息，職涯進修資訊 104人力銀行 http://www.104.com.tw ～提供職場各產業領域最新相關工作供需資訊，職涯規劃與檢測 職業博覽會 http://www.evta.gov.tw/employee/emp/index2.htm ～勞委會職訓局之相關職業介紹 中時教育網 http://education.chinatimes.com/ ～科系相關新聞及發展計畫，人才培訓，進修及認證

高中生涯資訊網～三 ◎ 考試相關情報 特別管道資訊 大學入學考試中心(http://www.ceec.edu.tw) ◎ 考試相關情報 特別管道資訊 大學入學考試中心(http://www.ceec.edu.tw) 大學術科考試委員會聯合會(http://www.cape.edu.tw/) 大學甄選入學彙辦中心 (http://www.caac.ccu.edu.twcaac94/) 聯合分發委員會 (http://140.116.6.5/94uac/) 財團法人語言訓練測驗中心 (http://server1.gept.org.tw) 技專院校招策總會網站 (http://www.techadmi.edu.tw/) 軍校人才招募中心 (http://www.mnd.gov.tw/rdrc/index.html) 中央警察大學 (http://histogram.cpu.edu.tw)

倍率篩選（定義） 為了要掌握參加指定項目甄試的考生人數，訂定倍率篩選標準，以某考科（或數個考科）之測驗成績，按倍率之高低（先依倍率高的考科，然後依倍率較低者），依序篩選出預定錄取名額的某倍率的考生人數。 篩選完仍超額時，須以總級分多篩選一次。

倍率篩選（圖示一） 台大外文系為例 個人申請部分 招生名額：25名 預計甄試人數63人 總級分： 4 倍 英 文：2.5倍 參加台大外文系申請總考生 台大外文系為例 個人申請部分 招生名額：25名 預計甄試人數63人 總級分： 4 倍 英 文：2.5倍 25x4=100 總級分前100名 25x2.5=63 英文級分 前63名

倍率篩選（圖示二） 台大電機系為例 學校推薦部分 招生名額：16名 預計甄試人數32人 英,數,自：2倍 參加台大電機系推甄總考生 16x2=32 英+數+自 級分加總前32名